依據教育局來文，依本校班級規模， 104 年起，兼任輔導教師須有 4 位，故須增置一位兼任輔導教師。依教育部補助國中小輔導教師實施要點修正規定。各校專兼任輔導教師應依下列專業背景優先選任聘用：（第 1 順位）輔導、諮商、心理相關專業系所畢業。（第 2 順位）領有輔導活動科/綜合活動學習領域輔導活動專長。（第 3 順位）修畢輔導四十學分。（第 4 順位）修畢輔導二十學分。

依教育部規定專、兼輔導教師之員額如下列一覽表。本校的班級數目前為 69 班，若降至 65 班以下(含 65 班)，兼任輔導教師員額以「後進先出」之原則，降為 3 人，新增置的兼任輔導教師將回任一般教師，故有意願擔任兼輔導教師的同仁請注意。

有意願擔任兼任輔導教師的教師同仁，請填寫附件的報名表並附上相關證明文件，並於 10/2(週四)下班前，將報名表送交輔導組謦麟老師，若報名人員中的資格順位，同順位者超過 1 人且無較高順位之同仁報名參加，則預定於 10/6(週一)第 6 節辦理遴選會議(擬於週五通知報名之教師同仁)，請參加報名的教師同仁參與遴選會議陳述輔導理念及相關經驗，會議中遴選 1 人擔任兼任輔導教師。

【附件二】國民中學逐年增加專任及兼任輔導教師進程一覽表

國中兼任輔導教師之職責：

１、負責教育部訂定之學校三級預防輔導模式中，協助二級個案之處遇為主。

２、重點工作項目如下：

( 1 )個案輔導每週晤談三節課以上，每學期六十人次以上。

 ( 2 )團體輔導每學期至少一團，每團八至十二節課，並協助專任輔導教師處理小團體輔導工作規劃、執行、成果製作事項。

（３）參加校內個案研討會，並提出個案研討。

（４）協助校園危機事件之班級輔導及全校團體輔導事宜。

（５）提供輔導個案家長及教師輔導與管教相關知能之諮詢服務。（６）協助推動全校或班級發展性輔導措施。

（７）參加專業知能研習及督導會報。

（８）學校得依權責實際情況調整兼任輔導教師服務量。

（９）其他臨時交辦學生輔導事項。