說明:依據教育部國民及學前教育署104年 10 月 23 日臺教國署高字第1040120066號函辦理。

為讓偏鄉教育發展更加平等與健全，特廣邀各方好手，期能透過攝影鏡頭，以影像觸動觀眾的視覺感受，藉由平臺網站及其他媒體的傳播，以激勵民眾前進偏鄉，共同參與關心偏鄉教育的行列。

即日起至 104 年 12 月 21 日(一)止

一、作品主題

    影片核心概念為觸動社會持續關心偏鄉教育，激發熱血人士踴躍加入「偏鄉教育媒合平臺」的運用行列，共同前進偏鄉，參與偏鄉教學人力的支持與投入，如教學志工、特殊才藝指導、故事媽媽、巡迴醫療、藝文活動、舉辦營隊等，不僅豐富了偏鄉孩子們的學習，亦能幫助孩子們圓夢。

    參選者可自由選擇下列四篇主題，分別以不同人物背景角度進行拍攝。另廣告所列之案例、畫面內容皆由參選者自由發揮，惟案例所列內容須經相關人員同意：

(一)感恩篇

    主要展現出偏鄉學校因為有來自社會上的人力資源，讓偏鄉孩童的教育更加完整、多元，故以孩子們懷抱著感恩的情懷為拍攝角度。

(二)掌聲篇

    主要展現出因為受到了許多社會人力資源的關懷與協助，讓偏鄉孩童能有優異的表現，或得到社會大眾的肯定，故以呈現偏鄉孩子多元、優秀的能力為拍攝角度。

(三)圓夢篇

    主要展現出即便在困苦的環境之下，偏鄉孩子對於未來仍懷抱著希望，而孩子們亦因為有來自社會人力資源的關懷與協助，共同陪伴著孩子們朝向夢想前進。

(四)願景篇

    主要展現出長期關懷、協助偏鄉教育的社會善心人士，突顯出在他們心中的願景與信念價值，相信「善」能夠在偏鄉種下希望的種子，並能一直傳播下去。

二、作品規格

(一)影片長度： 30 秒-40 秒

(二)影片解析度： 1920x1080 像素以上格式拍攝、製作

(三)影片格式： MPEG4 、 MOV 、 AVI 、 MPEGPS 、 WMV 、 FLV ，需能上傳至 youtube 之影音檔案，請確定影片可以正常播放。

(四)影片需有聲音、字幕與相關後製效果，包含片頭與片尾，並於片尾嵌入：平臺Logo、教育部國民及學前教育署偏鄉教育媒合平臺，以及文字：偏鄉教學人力需要您的投入，歡迎至rural.k12ea.gov.tw登錄資料，加入我們的行列。(平臺 Logo 檔案請至國立暨南國際大學課程教學與科技研究所http://www.cit.ncnu.edu.tw/下載)