說明：
一、依據教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點暨本市 105 年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫辦理。
二、計畫目標：
(一)培訓國中小圖書室（館）利用與管理的專業師資，有效管理學校圖書設備及資源，增進學生應用圖書資料之能力。
(二)推廣實質而有效的閱讀教學活動，全面提升本市中小學學生的閱讀力。
(三)透過圖書室（館）利用及閱讀教育推展具有實質成效之典範實例分析與經驗分享，全面提升全市中小學學生的閱讀素養。
(四)透過各校分享與研討，提升各校規劃與制訂閱讀推廣計畫深度與可行性。
三、研習對象：

(一)國小：分溪北場和溪南場，本市國小教師 220 名，每校核派 1 名圖書館利用與閱讀教育推動教師參加，請攜帶校本閱讀推動計畫於工作坊中實作研修。
(二)國高中：共辦理三場次，每場次分別錄取本市國高中教師 80 名，每校核派 1 名教師參加，請攜帶校本閱讀推動計畫於工作坊中實作研修。
四、研習場次、時間及地點：
(一)國小溪北場： 105 年 4 月 25 日(星期一)至 105 年 4 月 26 日(星期二)，地點：西港區松林國小，溪北區小學教師約 100 名。
(二)國小溪南場： 105 年 4 月 26 日(星期二)至 105 年 4 月 27 日(星期三)，地點：南區日新國小，溪南區小學教師約 120 名。
(三)國高中第一場： 105 年 4 月 19 日(星期二)，地點：東區復興國中，全市之國高中教師約 80 名。
(四)國高中第二場： 105 年 4 月 20 日(星期三)，地點：東區復興國中，全市之國高中教師約 80 名。
(五)國高中第三場： 105 年 4 月 21 日(星期四)，地點：東區復興國中，全市之國高中教師約 80 名。
五、報名方式及期限：請於本市中小學教師學習護照報名，全程修畢研習課程者發給 10 小時的研習時數。
六、本研習講師、參加研習人員以及承辦工作人員，請各校惠予公（差）假登記。