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主旨：有關本校數學教育中心執行，教育部國民及學前教育署補助之「體驗式數學學習：提升創造力與興趣的跨領域計畫」乙案，以推廣數學素養教育、增進數學學習感知為目標，辦理第二梯次「數感跨域實驗秀」之線上說明會與種子教師培訓計畫，相關申請規範請貴校協助公告並轉知校內教師踴躍參與，請查照。
說明：旨揭數感跨域實驗秀線上說明會暨教師研習，即日起開放全臺國中小學教師申請，相關規範如下列說明：
一、114年4月30日辦理第一梯次說明會後，已公開說明第一批教具與借用流程，並獲得參與教師的熱烈迴響。
二、為計畫擴散計畫效益及開放第二批教具借用申請，規劃辦理第二梯次之國中、國小各1場次「線上說明會暨... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學114年5月6日師大進字第1141012599號函辦理。
二、旨揭全國認證將於114年9月6日(星期六)辦理第一梯次、9月14日(星期日)辦理第二梯次，報名日期即日起至114年6月9日（星期一）止。
三、本年度基礎級暨初級認證，另有逐月辦理之多梯次認證，內容請參閱114年度客語能力基礎級暨初級認證報名簡章。
四、凡參加客家委員會114年客語能力各級認證，且於報名時【通訊地址】欄位填報「臺南市」者，通過認證後皆可申請獎勵，詳請參閱「臺南市114年客語能力認證獎勵計畫」。
(一)申請人須於取得客語能力認證各級別考試成績單或合格證書之日起... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學114年5月6日師大進字第1141012599號函辦理。
一、旨揭全國認證將於114年9月6日(星期六)辦理第一梯次、9月14日(星期日)辦理第二梯次，報名日期即日起至114年6月9日（星期一）止。為鼓勵本府所屬機關員工參與客語能力認證，建請給予參加114年度客語能力各級認證之所屬同仁補休。
二、本年度基礎級暨初級認證，另有逐月辦理之多梯次認證，內容請參閱114年度客語能力基礎級暨初級認證報名簡章。
三、凡全國軍公教警人員報名客語能力各級認證，完成測驗且無缺考，每人補助報名費新臺幣250元，各單位可彙整所屬人員申請資料，向中央客家委員會提... 觀看完整文章
說明：
一、孩子的閱讀能力需依據發展階段及個別需求,透過適齡適性的讀物持續培養。為協助即將上小學的孩子順利銜接學前與學齡階段,本公司推動「My Reading Box 幼小銜接閱讀計畫」,由親子天下團隊結合兒童發展專家與童書編輯,精選書單並規劃閱讀指引,為小學一年級的孩子設計為期一年的閱讀計畫,自 2021 年起獲得眾多家長肯定。
二、「My Reading Box」每月提供 2 本童書與 2 張閱讀紀錄小卡,依據校園主題規劃主題閱讀內容,為期 12 個月,共計 24 本書籍。內容涵蓋:
(一)從繪本到橋梁書,引導閱讀文本結構轉換。
(二)搭配敘事、說明等多元文本型態,協助孩子銜接「學... 觀看完整文章
說明：
一、說明：
(一)依據：113學年度科技教育推動總體計畫子計畫─自造教育及科技中心計畫。
(二)辦理單位：臺南市新興科技中心。
二、研習日期：
(一)114年6月17日(二)09：00─12：00，課程名稱：這桌我「摺」定了！--木工折疊收納桌(一) 研習。臺南市學習護照代碼：306693，講師：新興國中葉瀚隆老師。
(二)114年6月24日(二)09：00─12：00，課程名稱：這桌我「摺」定了！--木工折疊收納桌(二) 研習。臺南市學習護照代碼：306694，講師：新興國中葉瀚隆老師。
三、研習地點：臺南市新興科技中心(... 觀看完整文章
壹、 依據：臺南市113-116 年機器人教育中程計畫。
貳、 目的：
一、 透過 AI 機器人暑期營隊提升學生解決問題、合作學習、溝通協調、創造力及批判思考之能力。
二、 從小學培育學生學習 AI 機器人，提升學生對於人工智慧創新應用之認識，轉化為學生學習機器人教育成果之展現。進而能以運算思維與運算
工具有效解決人生各種問題之能力。
三、 從實際操作及撰寫類人工智慧程式設計，促進學生對於人工智慧之認知及理解、提升學生對於機器人教育程式及結構設計能力，深化其科技領
域之素養。
四、 透過電腦科學相關知能的學習，培養邏輯思考、系統化思考等運算思維，並藉由... 觀看完整文章
一、依據財團法人工業技術研究院114年5月9日工研能字第1140008524號函辦理。
二、該院執行經濟部能源署委辦114年度「再生能源發展政策研究與整合推廣計畫」，為推廣再生能源，特辦理「綠見台灣攝影比賽」活動，先予敘明。
三、旨案活動主要內容如下：
(一)徵稿時間：自114年5月1日至114年6月30日止。
(二)活動報名方式：採線上報名並上傳攝影作品。
(三)比賽組別：分為學生組及社會組。
(四)其他詳細資訊已刊載於活動網頁，請逕上網查閱比賽簡章細則及關注「再生能源資訊網」（網頁連結 https://www.re.org.tw/promotion/more.aspxcid=2 觀看完整文章
一、為鼓勵市民及學生學習環境知識，本活動以競賽方式激發學習動機，相關事項如下：
(一)競賽類組（額滿為止）：
１、學童組（國小在學學生）：每校至多4名，共計180名。
２、青少年組（國中在學學生）：每校至多5名，共計180名。
３、青年組（高中、職含五專以上之在學學生，且年齡在35歲以下）：每校至多7名，共計90名。
４、社會組（設籍本市18歲以上之市民）：共計70名。
(二)競賽時間：114年9月20日（星期六）上午8時至13時。
(三)競賽地點：嘉南藥理大學C棟綜合教學大樓。
(四)競賽方式：
１、採菁英賽一階段辦理，競賽題目為4選1之... 觀看完整文章
說明：
一、為有效推動特殊教育志工人力培育、運用與支援並加強志工訓練功能，本局委請本市新市國小辦理旨揭研習課程，以增進本市特教志工相關特教知能，進而有效服務特 殊學童，並期能凝聚團隊共識，建立團隊氛圍，發揮共好精神。
二、研習課程資訊如下：
(一)時間：114年9月13日(星期六)上午9時30分至12時20 分。
(二)地點：本市新市區新市國小一樓大會議室(臺南市新市區中興街1號)。
(三)參加對象：(報名上限為80人)
１、各級學校已加入特教志工服務者或有意願加入特教學童服務者。
２、現有學生特教志工及未來有意願協助特教之學生志工。
３、對特教... 觀看完整文章
說明：
一、114年度「藝起來尋美」教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫，其中「藝拍即合-課程體驗」為教育部與文化部合作推動，由文化部研發電影、視覺藝術、音樂及表演藝術、文學閱讀、文化資產、工藝設計等六大領域課程，透過專業的藝術家及藝術團隊授課，引發學生對藝術文化的興趣。
二、文化部所屬國立臺南生活美學館輔導藝術家及藝術團隊研發六大領域課程，114年度課程(含課程介紹影片：https://www.tncsec.gov.tw/News_Video_imedia.aspx?n=1278 皆已上架美感教育資源整合平臺(https://aew.moe.edu.tw/#/ ，課程多元有趣... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署114年4月30日臺教國署國字第1145501576號函辦理。
二、為充實教師本土教育課程設計及教學知能，並促進教師運用場館既有之臺灣本土教育相關資源，教育部國民及學前教育署委請國立臺南大學結合各教育及文化場館資源，辦理旨揭系列研習活動，期引導教師習得生活與本土教育面向之關聯，俾使教師於課程教學時，結合本土教育相關資源，培養學生具備多元文化與國際理解之核心素養，賡續健全臺灣本土教育之多元面向。
三、研習對象為國民中學及國民小學教師（含教學支援老師）；研習時間、地點、報名及聯絡方式等資訊，請依旨揭海報資訊或逕洽詢各館所了解。
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學校資訊
本校網址 https://www.grps.tn.edu.tw
本校地址：711臺南市歸仁區歸仁里1鄰文化街一段100號 電話：06-2304740 傳真：06-2391440
Address：No.100, Sec. 1, Wenhua St., Guiren Dist., Tainan City 711, Taiwan (R.O.C.) Tel: 886-6- 2304-740Fax: 886-6-2391-440
校園開放時間(上課日) 上午7:20以前，下午4:00以後
校園開放時間(固定假日及例假日) 不限
校園開放時間(寒暑假期間上班日) 不限
本校辦理活動時，有關校園開放時間應配合本校活動結束時間辦理
