說明：
一、依據教育部 104 年 1 月 14 日臺教師(二)字第 1040002341 號函辦理。
二、徵選主題：
(一)參酌教育部出版之《德智體群美五育理念與實踐》一書中，以德智體群美五育之融通為主，或以德智體群美五育中至少融通二育以上之教材教法設計。
(二)德智體群美五育均衡發展的課程與教學，和「跨領域」及「課程統整」概念相關，可以某一學科或領域為核心，以教師個人規劃課程，以跨科的方式進行獨自或協同教學的方式為之；或教師群（二人以上）共構主題（或議題）協同教學的方式為之。
三、報名資格及徵選組別：
(一)教師組：分高中職教師、國中教師、國小教師、幼兒園教師(含代理教師)等四組。
(二)師資生組：係指師資培育大學之師資生、實習生。
(三)各組徵選作品每件人數至多 4 人，以參加 1 件（含每人 1 件）為限，不受理跨組作品。
四、初審方式：
(一)各組徵選方式與件數：
１、高中職教師組：由各校初審擇優推薦作品至多 5 件參加複審。
２、國中教師組、國小教師組、幼兒園教師組：由各校擇優推薦作品，寄送本局辦理初審，各直轄市、縣（市）擇優作品各組薦送至多 15 件參加複審。
３、師資生組：由各師資培育之大學舉辦初審，各校擇優作品至多 15 件參加複審。
(二)初審完成日期：
１、高中職教師組、師資生組：由各校初審擇優推薦作品請於 104 年 6 月 5 日前完成。
２、國中教師組、國小教師組、幼兒園教師組：各校擇優作品請於 104 年 5 月 25 日前完成後薦送本局。本局於 104 年 6 月 5 日前完成初審，並擇優作品各組薦送至多 15 件參加複審。
五、複審收件日期及地點：
(一)收件日期： 104 年 6 月 8 日至 104 年 6 月 15 日止（以郵戳為憑，逾期不受理）。
(二)收件地點：以限時掛號寄至「國立臺灣師範大學教育大樓 1 樓教育研究與評鑑中心政策推廣組 郭小瑛助理收」，封袋上請標明「『五育理念與實踐』教材教法設計徵選」。