一、為提升國民中學教師專長授課比率，教育部自 102 學年度起推動「提升國民中學專長授課比率教師進修第二專長學分班」，每年調查國民中學教師進修需求，並據以規劃及協調師資培育之大學開班，惟實際修課人數卻不如預期，致使教育資源無法充分運用。
二、為改善上開情事，教育部將調整開班作業程序。由本局就因應十二年國民基本教育課程綱要，提出所屬高級中等學校、國民中學及國民小學等教育階段之教師進修需求，教育部將據以協調師資培育之大學於 107 年度暑假或適宜時間開班。
三、 107 年度教育部擬開設班別包含國民小學教師加註領域專長學分班、中等學校教師在職進修第二專長學分班及專長增能學分班等。每班以招收 25 名至 50 名學員為原則，倘進修人數達 25 人，教育部將協調師資培育之大學開班至本市開課，未達 25 人則併至其他縣市就近開班。
四、本市將爭取教育部能協調師資培育之大學於 107 年度暑假於本市開班之各類教師在職進修學分班招生班別及對象如下：
(一)國民小學教師加註領域專長學分班：開設班別以英語或自然領域 6 學分班或 26 學分班為主，招生對象依「國民小學教師加註各領域專長專門課程科目及學分對照表實施要點」及「教育部補助高級中等以下學校及幼兒園教師在職進修作業要點」之規定辦理。
(二)中等學校教師在職進修第二專長學分班：開設班別為藝術與人文領域表演藝術科、健康與體育領域健康教育科、綜合活動領域家政、童軍教育及輔導活動科。招生對象以中等學校編制內按月支領待遇，且依法取得中等學校相關合格教師證書且任教中等學校之在職專任教師。
五、為符應教師就近進修之需求，爰貴校若有進修意願之教師，請學校承辦人於 106 年 12 月 22 日（星期五）中午 12 點前至下列線上填報系統進行填報。逾期未填報者，視同無教師進修需求。
(一)國民小學教師加註領域專長學分班：編號 8201 。
(二)中等學校教師在職進修第二專長學分班：編號 8343 。
