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說明：
一、依據國立臺灣師範大學 103 年 9 月 22 日師大數學字第 1031021495 號函辦理。
二、研習對象：領有教師證的國小教師或領有數學科教師證的國中教師。
三、名額：花蓮場及臺中場國小中年級組(三、四年級)、高年級組(五、六年級)及國中組(一、二年級)各 40 名。
四、研習時間及地點：
(一)花蓮場： 103 年 10 月 18 日~103 年 10 月 19 日；國立東華大學（花蓮縣壽豐鄉大學路二段 1 號）。
(二)臺中場： 103 年 11 月 1 日~103 年 11 月 2 日;國立臺中教育大學（臺中市西區民生路 140 號）。
五、報名方式：請於 103 年 10 月 5 日前至 http://ppt.cc/NQjR 填寫培訓研習營... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立成功大學 103 年 9 月 18 日成大研總字第 1034500598 號函辦理。
二、本案網路報名時間為本年 9 月 10 日 10 月 15 日。簡章及相關報名資訊等詳情，請上該中心官方網站查詢： http://ctlt.twl.ncku.edu.tw/gtpt/index.html 。
三、為確實達到本（ 103 ）年度「所屬國民中小學學生通過各項本土語言能力認證」人數及「提升國民中小學本土語言師資專業素養」應達之比例，歡迎校長、教師及學生踴躍報名參加認證。
四、另教育局為協助本市教師通過本案台語能力認證，委請本市後甲國中於 103 年 10 月 4 、 5 日（六、日）辦理認證加強班(公告編號 59388)，有... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 103 年 8 月 26 日臺教國署高字第 1030081185 號函（如附件 1 ）辦理。
二、各校每年於綜合活動領域教師、家政教師、幼兒園教師、特殊教育教師、輔導教師等類教師及專任專業輔導人員（心理師、社工師）各次增能進修研習或工作會議機會，持續宣導教育行政人員及教師對家庭教育法規定之認知，並於每年應至少達成 4 小時家庭教育進修課程。
三、鼓勵各類教師、人員參加各類家庭教育增能培訓，或運用備課日及教師進修增能時間辦理教師進修。
四、鼓勵各類教師、人員至大學家庭教育相關科系在職進修家庭教育相關學科，俾進一步取得家庭教育專業人員資格。
五、檢附家庭教育法 1 份。
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臺南市國民教育階段身心障礙學生暫緩入學及延長修業年限實施原則 (草案)
ㄧ、臺南市政府（以下簡稱本府）為提供國民教育階段身心障礙學生因身心發展狀況及學習需要，依特殊教育法第十二條第二項規定，辦理國民教育階段身心障礙學生暫緩入國民小學，或各教育階段延長修業年限事宜，特訂定本原則。
二、本要點適用對象為就讀臺南市（以下簡稱本市）公私立幼兒園及國民中小學之身心障礙學生。
前項所稱身心障礙學生係指具下列資格之一者：
1.領有身心障礙手冊者。
2.經本市特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會（以下簡稱鑑輔會）鑑定為身心障礙學生者。
三、申請... 觀看完整文章
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