臺南市後壁國中懸絲偶社團代表參加「114學年度全國學生創意戲劇比賽」決賽，憑藉精湛的演出技巧、豐富的創意發想及團隊默契，在全國各縣市隊伍中脫穎而出。今年以創意作品《博物館驚魂記》演繹故事中主角以善良與勇氣戰勝邪惡勢力的奇遇旅程，榮獲全國學生創意戲劇比賽現代偶戲類（綜合偶戲組）國中組特優，展現學校長期推動藝術教育與戲劇教學的深厚實力，成果斐然。市長黃偉哲表示，學生創意戲劇比賽結合戲劇、音樂、美術、舞蹈及語文等多元藝術元素，不僅培養學生展演能力與藝術素養，更激發創意思考、團隊合作及問題解決能力。其中，後壁國中連續8年榮獲特優，將創意戲劇展演融入校本特色發展，充分展現學校穩定扎實的教學品質與傳承精神，值得肯定。教育局長鄭新輝指出，本市參加全國學生創意戲劇比賽獲獎學校共抱回2項特優、2項優等佳績，包括海佃國民中學榮獲現代偶戲類（光影偶戲組）國中組特優、後壁國民中學榮獲現代偶戲類（綜合偶戲組）國中組特優、新興國民中學榮獲傳統偶戲類（布袋戲）國中組優等、三村國民小學榮獲舞臺劇類國小組優等。此次獲獎不僅是師生共同努力的成果，更彰顯各校長期深耕藝術教育、發展學校特色課程的成效。各校在教師用心指導及學生積極投入下，從劇本創作、角色詮釋、舞臺設計到操偶技巧皆精益求精，充分展現本市藝術教育的豐碩成果，更讓孩子在學習之路有藝術相伴成長。後壁國中校長高儷玲表示，獲獎是全體學生、指導老師及學校同仁們努力的成果，是學生們突破自我的證明。後壁國中位處偏鄉，學校發展的目標之一就是希望為學生創造成功的機會，讓學生在一次次的獲獎中累積自信，這份榮耀和喜悅將與後中的所有師生共享。教育局補充，未來將陸續邀請本市參與全國學生藝文競賽績優學校於南市兒童藝術教育節系列活動演出，讓市民有機會也一睹團隊風采，並將持續推動藝術與美感教育，鼓勵各校透過培育多元展演與競賽涵養及創新能力的新世代人才，提供學生展現自我、發揮創意的舞臺，培養美感、文化素養。 發稿單位：臺南市政府教育局

臺南市政府教育局持續推動生命教育、品德教育及友善校園工作，透過流浪動物議題引導學生學習尊重生命與關懷他人。今年辦理「115年度生命教育－浪浪語錄創意圖卡徵選」，以「領養代替購買」、「學甲多功能教育園區」及「善待動物不棄養」為創作主軸，鼓勵學生透過圖像與文字表達對浪浪的關懷與對生命的珍惜，進而培養同理心、責任感及正向價值觀，讓生命教育與品德教育在校園中深耕落實。市長黃偉哲表示，生命教育不只是知識的學習，更是價值觀的培養。透過本次徵選活動，讓孩子從流浪動物議題出發，學習理解生命的可貴，體會飼養動物所應肩負的責任，進而建立尊重生命、關懷生命及善待動物的正確觀念。期盼每位學生都能將生命教育的理念落實於生活之中，以同理心關懷身邊的人事物，共同營造友善溫暖的社會。教育局長鄭新輝表示，流浪動物議題不僅是動物保護教育的重要一環，更是推動生命教育、品德教育及友善校園的重要媒介。「浪浪語錄」創意圖卡徵選已成為本市推動生命教育的重要活動之一，透過藝術創作結合生命教育，引導學生從觀察、思考到創作，深化對生命議題的理解。今年作品內容豐富且深具溫度，充分展現學生對「領養代替購買」、「善待動物不棄養」等理念的認同，以及對生命價值的思考。教育局邀請國小中年級組三位特優得主及其指導教師共同分享創作歷程與學習心得—麻豆國小王孜庭以「別讓愛成為遺忘的街角」呼籲珍惜生命、拒絕棄養；文元國小張妡瑀以「毛小孩是家人，不買不賣」倡議領養代替購買；海東國小洪悅恩則透過「用心守護，愛牠不棄養」，傳達飼養動物應善盡終身照顧責任。透過孩子的創作，不僅看見豐富的想像力與創造力，更看見他們對流浪動物的關懷，以及對「領養代替購買」、「善待動物不棄養」等理念的理解與認同，充分展現生命教育向下扎根的成果。教育局表示，教育局後續也會將優秀作品製作為生命教育、品德教育及友善校園宣導素材，提供各校融入課程與班級經營運用，讓學生在理解、關懷與實踐中培養良善品格，共同營造尊重生命、友善互助的校園環境。生命教育是一項長期耕耘的工作，也是培養學生品格與公民素養的重要基礎。未來將持續結合生命教育與動物保護議題，透過課程、活動及多元體驗，引導學生以實際行動尊重生命、珍惜生命、關懷生命，讓愛與責任的種子在校園中持續萌芽，共同打造友善、溫馨且充滿關懷的學習環境。 發稿單位：臺南市政府教育局

臺南市政府教育局為推動AI與機器人教育，攜手關懷台灣文教基金會今(8)日於善化區大成餐廳辦理「第四屆AI Jungle小HERO」跨縣市交流活動，集結臺南市、新北市、臺中市及屏東縣等4縣市、19所學校、近250位師生參與。活動安排木板迷宮、足球機器人競賽及AI思辨等實作任務，讓學生在操作與交流中學習合作、表達與判斷，也展現AI與機器人教育的學習成果。市長黃偉哲表示，臺南市近年持續推動AI教育、程式教育及機器人教育，透過課程發展及競賽交流，提供學生更多接觸科技、動手實作的機會。感謝關懷台灣文教基金會投入教育資源，與市府共同支持學生參與AI與機器人學習，讓科技教育不只停留在課堂，也能透過跨校交流與競賽活動，擴大孩子的學習視野。教育局長鄭新輝表示，推動AI與機器人教育，不只是讓學生接觸新工具，更是培養學生面對問題時能夠理解任務、判讀資訊、調整策略並能解決問題。透過跨縣市交流，學生可以看到不同學校的作法，也能在觀摩與實作中累積經驗。教育局將持續支持更多學校推動AI與機器人教育，讓孩子在動手實作中累積經驗，在解決問題的過程中建立信心，逐步培養面對未來的關鍵能力。關懷台灣文教基金會表示，自2018年起投入AI與機器人教育推廣，至今已服務5縣市、22所偏鄉學校，累計超過1萬5,000名學生參與相關課程與活動。基金會相信，在AI快速發展的時代，學生需要的不只是學會使用工具，更要培養提出問題、獨立思考與作出判斷的能力，未來將持續與教育夥伴合作，支持更多孩子接觸AI思辨及機器人教育。教育局表示，臺南市將持續以課程、師資、設備及競賽交流為基礎，推動AI與機器人教育向下扎根。教育局也將於7月28日在大臺南會展中心辦理機器人全國賽，提供學生更多科技實作與競賽舞臺，讓孩子在真實挑戰中累積面對未來的能力。 發稿單位：臺南市政府教育局

臺南市推動健康促進學校計畫成效卓著，114學年度推動成果總計10校獲12獎項肯定，自109至113學年度，已連續五年獲得「地方政府辦理學校健康促進計畫」特優縣市獎殊榮，在口腔保健及健康體位議題亦榮獲佳績，教育局及二所績優學校校長今(7)日於市政會議獻獎，獲市長黃偉哲勉勵，肯定教育團隊努力成果。市長黃偉哲表示，健康促進學校的理念，不只是教導孩子知道健康，更重要的是協助孩子實踐健康，從日常生活中建立正確的健康態度與習慣。本次獲獎榮耀不只是獎盃上的肯定，更代表大家共同守護孩子健康、用心耕耘教育的成果。未來將持續提供資源與支持學校推動健康促進政策，期許能擴散成功經驗，鼓勵更多學校、家長與社區投入健康促進的行列，共同打造健康、幸福、永續的教育環境，讓孩子都能健康成長、快樂學習、安心逐夢，共創健康幸福的城市。教育局長鄭新輝表示，教育的目的不僅是知識的累積，更在於培養孩子擁有健康的身心、良好的生活能力及面對未來挑戰的韌性。本市長期深耕健康促進學校計畫，以促進學生全面健康為目標，使用前後測量化數據及學生健康檢查資料，掌握校園健康問題，藉由學校課程、生活規範及營造良好環境，推動成果展現具體成效。114學年度國中小學生裸視視力不良率為52.2%，低於全國平均53.8%；國中小學生視力不良就醫率達97.07%，優於全國平均89.56%；國中小學生齲齒複檢率達97.15%，亦高於全國平均85.79%。此外，學生健康體位適中率亦連續4年穩定提升，呈現逐年進步的趨勢，期盼透過教育扎根，深化學生健康行為。本次榮獲口腔保健特優學校的崑山國小，以「師生共築的口腔幸福路：共識、共備到共創共學的實踐」為推動主軸，建構全校參與的合作模式，自幼兒園階段進行刷牙教學、繪本導讀、潔牙律動等實作活動，並將口腔保健融入跨領域及雙語課程，透過Podcast、微電影、海報設計、戲劇表演及競賽活動等多元方式，強化學生學習動機與健康倡議能力，同時結合社會情緒學習理念，將健康行為與自我管理、正向情緒及責任決策相互連結，使健康教育不再僅停留於知識，而能真正轉化為學生的日常習慣。鹽水國小以「五正四樂巧推力，小幼親師共創健康力」為核心理念，從飲食營養、運動與正向心理三大面向出發，透過營養課程與餐前指導，引導學生學習健康選擇，推動85210健康行動、零時體育、課間淨空、幼兒園出汗性大肌肉活動，並落實SH150運動目標，讓健康成為校園每天的生活習慣，也延伸到家庭與社區，透過親子運動、健康走讀、健康盟約及學生健康大使培訓，讓孩子從健康學習者成為健康倡議者。校長林良駿強調「健康不只是改善體位，而是陪伴孩子建立一輩子的健康能力」。 發稿單位：臺南市政府教育局

115學年度臺南區高級中等學校免試入學今（7）日公告分發結果。臺南市政府教育局表示，今年共有9,056人報名，9,020人獲錄取，錄取率達99.60%。教育局提醒，獲錄取學生須於7月9日（星期四）上午9時至11時，依各錄取學校規定完成報到，逾期未報到者視同放棄錄取資格。市長黃偉哲表示，升學是學生學習歷程中的重要階段，但選擇學校不應只看排名，更要找到適合自己的方向。每位學生都有不同的興趣與能力，只要在新的學習環境中持續探索、累積實力，都能走出屬於自己的路。面對快速變遷的社會，未來需要的不只是考試成績，更包括解決問題、溝通合作及運用科技的能力，期勉學生保持熱忱，勇敢迎接下一階段的挑戰。教育局長鄭新輝表示，臺南區免試入學制度近年持續朝「優勢發展、適性選擇」方向推動，鼓勵學生看見自己的優勢，依興趣、能力及學校群科特色作出選擇。今年臺南區錄取率達99.60%，共有3校5科因增額錄取機制各增加錄取1名學生，整體分發情形穩定，也顯示國中端在生涯探索、志願選填等輔導工作已有成效。教育局將持續協助各國中強化適性輔導，引導學生選擇適合的升學進路，順利銜接下一階段學習。教育局提醒學生及家長，免試入學分發結果除公告於免試入學網站及各招生學校網頁外，承辦學校國立善化高中也會以手機簡訊傳送分發結果通知。本次分發後尚有3,413個招生名額，符合續招資格學校將依據「高級中等學校辦理免試續招審查原則」辦理續招，相關資訊將於115年7月28日後公告於「教育部免試入學續招資訊網」(https://shs.k12ea.gov.tw/site/contiEFA)，請有意願學生密切留意資訊，掌握報名時機。 發稿單位：臺南市政府教育局

臺南市自110學年度起創新推出「市長陪你拍」活動，讓獲獎學生發揮創意與市長合影，留下難忘的畢業回憶。114學年度市長獎頒獎典禮共辦理6場次，最終場今（6）日下午於慈濟高中活動中心舉行。市長黃偉哲親自頒發市長獎，表揚北區、仁德區、永康區、新化區、新市區、龍崎區、歸仁區及關廟區等8區共48校、668位獲獎畢業生。今年典禮以「市長畢業趴」為主題，規劃拍照背板及驚喜紀念禮物，除肯定學生在各領域的優秀表現，也祝福畢業生帶著熱情與勇氣，迎向嶄新的挑戰。市長黃偉哲表示，今年是他任內最後一屆市長獎頒獎典禮，看到臺南孩子在學業、語文、科技、體育、藝術及品格等不同領域展現光芒，心中除了感動，也對臺南的未來更有信心。市長獎不只肯定學生的學習表現，更是鼓勵每一位願意努力、敢於挑戰，並在自己擅長領域持續發光的孩子。黃市長表示，今年6場頒獎典禮中，許多同學帶著自己熱愛的球拍、樂器、自己創作的作品，也有人穿上原住民族傳統服飾、跆拳道服、舞蹈服，或以蒙娜麗莎、鯊魚等創意造型與市長合影，更有一些學子跟家人一起親手創作各式手板、道具粉墨登場，展現滿滿創意與青春活力。還有同學現場展現劈腿、一字馬等拿手絕活，或邀請市長戴上假髮合照，也讓典禮充滿笑聲與驚喜。市長感謝每位畢業生陪他一起留下珍貴回憶，也祝福大家帶著自信與熱情，迎向人生下一個階段。教育局長鄭新輝表示，市長獎涵蓋優學、語文、科技、藝術、體育、嘉行與勵志等七大類，除肯定學生學習成果，也鼓勵孩子在不同領域發展專長、展現自信。每一位獲獎學生的表現，都是長期努力累積而來，也是師長用心引導與家長一路陪伴的成果。教育局將持續營造多元適性的學習環境，支持學生依照自身興趣與能力發展，讓每一種努力都有機會被看見。榮獲市長優學獎的賢北國小學生林宜衫，兼具學習力、創造力與領導力，在校成績名列前茅，並連年獲選為校內五星楷模。她在數理、語文及藝術領域均有亮眼表現，曾榮獲全國學生美術比賽水墨畫類佳作、奧林匹亞全國數學競賽優等獎，並獲得Cool English英閱王及英聽王獎項。熱愛設計的她，期許未來朝設計領域發展，持續以創意與美感展現自己的想法。榮獲市長藝術獎的三村國小學生王奕勛，自幼熱愛音樂，從鋼琴啟蒙，陸續學習直笛、口琴及非洲鼓等樂器，在音樂領域展現穩定興趣與優異表現。多年來，他在鋼琴及直笛比賽中屢獲佳績，並代表臺南市參加全國學生音樂比賽決賽。對他而言，音樂不只是技藝學習，也是陪伴成長的重要力量；他也憑藉長期練習與舞臺經驗，展現對音樂的熱愛與堅持。榮獲市長體育獎的文化國小學生李承星，展現文武兼備的優秀特質。身為學校第一屆學生會會長，同時也是羽球隊主力選手的他，平時訓練自律扎實，面對高強度練習仍能堅持不懈。他不僅協助球隊連續榮獲113、114年全國國小盃男子組團體第一名，今年更在全國羽球團體錦標賽中奪得國小男子組冠軍。從球場到校園，他以實際行動展現領導力與執行力，是學生多元發展的具體展現。 發稿單位：臺南市政府教育局

為積極促進各校普通班教師、特教班教師與輔導人員合作，協助特殊教育學生適應校園學習環境，臺南市政府教育局學生輔導諮商中心於115年7到12月間，依照不同主題於五大分區辦理115年度推動普輔特合作輔導知能研習。透過專家經驗分享與個案研討提升學校教師、行政人員及輔導人員面對特教學生的輔導知能，促進普輔特三方對話，為特教學生的特殊需求與輔導提供具體且深入的觀點與輔導處遇。市長黃偉哲表示，整合學校不同專業領域人員的力量，有助於普通班導師、特教老師及輔導教師、輔諮中心專輔人員跳脫傳統思維共同合作，從三方對話的不同角度去理解、發現隱藏在特教學生問題行為背後的需求，以研擬更有效的輔導策略，找到個案的需求、建立規範、增進正向行為。教育局長鄭新輝表示，每位孩子都渴望被理解，特別是特殊教育的孩子需求更深。為精進輔導人員對特教學生的輔導策略，教育局特別邀請具有特教輔導專長的講師，課程內容包括實務作法、個案研討、建立關係及資源連結，透過正向對話與支持及有效掌握學生需求的經驗分享，鼓勵輔導人員從各方面掌握特教學生需求，讓學生更能融入及適應校園生活。研習第一場次7月2日在成功國中舉辦，共計分區舉辦5場，主題包括身心障礙與性別教育、特教生的性別議題與普輔特的分工與合作、教練式諮詢與正向行為支持在校園輔導的應用、從職能治療看學生需求與支持策略、三腦一體在特殊兒童輔導上的運用等，針對教師進行增能與探討。臺南市學生輔導諮商中心主任陳怡潔表示，現代家庭孩子生得少，每個孩子都是家長心中的寶貝，有些特殊需求的孩子進入校園後，可能因互動需求的誤解發生衝突誤會的狀況，因此與這個孩子相關的老師、特教老師、輔導教師及專輔人員都需要同理心和敏銳的觀察力，洞悉孩子外在的問題行為、讀懂學生內在核心需求、掌握互動管教的關鍵，才能成為有愛無礙的最佳良師。 發稿單位：臺南市政府教育局

為拓展學生國際視野，深化跨文化交流與學習體驗，臺南市南新國中於7月2日至7月8日辦理「2026南新國中童軍日本群馬文化探索之旅」，由校長黃美芳率領師生前往日本群馬縣展開7天6夜交流活動。透過童軍交流、文化參訪、自然探索及在地生活體驗，學生走入不同文化環境，學習尊重多元、拓展國際視野，並在交流互動中培養自主學習、團隊合作及跨文化溝通能力，展現臺南學子的青春活力與良好素養。市長黃偉哲表示，教育是城市與世界接軌的重要力量，市府近年持續鼓勵學校推動國際交流，讓學生透過實地參訪與文化互動，開拓視野、增進理解，培養尊重多元文化的態度。此次南新國中前往日本群馬縣交流，不僅延續臺南與日本長期友好的情誼，更以教育交流深化雙方互動，讓學生在國際舞臺上展現臺南學子的自信與熱情，也為未來建立更多跨國合作奠定良好基礎。教育局長鄭新輝表示，童軍教育強調服務、合作、責任與實踐，是培養學生品格教育與生活能力的重要途徑。此次交流活動結合童軍精神與戶外探索，讓學生在團隊合作、問題解決及生活體驗中學習獨立思考與勇於挑戰，也透過實際行動落實童軍「做中學、服務中成長」的核心精神，累積終身受用的能力與素養。南新國中校長黃美芳表示，學校多年來持續深耕童軍教育，並積極推動多元學習與國際交流，希望透過教育旅行突破課堂學習的框架，讓學生在真實文化情境中培養自信與國際觀。本次日本群馬文化探索之旅，是由日本水上町觀光協會正式發函邀請南新國中童軍團前往交流，象徵臺南與群馬地方交流由城市外交延伸至教育與青少年交流，別具意義。除安排文化參訪、自然探索及童軍交流活動外，也讓學生深入了解日本在地文化特色及生活樣貌，並透過與當地夥伴互動建立跨國友誼。期待學生在交流過程中不僅提升語言表達與跨文化溝通能力，更能將所見所學帶回校園分享，成為推動國際教育的小小種子。教育局補充表示，國際交流是培養學生全球視野的重要途徑，未來將持續鼓勵各校結合校本特色推動國際教育與童軍教育，透過多元交流與體驗學習，培養學生跨文化溝通能力、國際視野及實踐行動力，讓孩子自信走向世界。  發稿單位：臺南市政府教育局

臺南市自110學年度起創新推出「市長陪你拍」活動，讓獲獎學生發揮創意與市長合影，留下難忘的畢業回憶。114學年度市長獎頒獎典禮國中第3場次今（3）日下午於慈濟高中活動中心登場，市長黃偉哲親自頒發市長獎，表揚新化區、新市區、歸仁區、關廟區、龍崎區、東區及永康區等7個行政區，共20所學校、626位獲獎畢業生。今年典禮以「市長畢業趴」為主題，規劃拍照背板及驚喜紀念禮物，除肯定學生在各領域的優秀表現，也祝福畢業生帶著熱情與勇氣，迎向嶄新的挑戰。市長黃偉哲表示，今年是他任內最後一屆市長獎頒獎典禮，看到臺南孩子在學業、語文、科技、體育、藝術及品格等不同領域展現光芒，心中除了感動，也對臺南的未來更有信心。市長獎不只肯定學生的學習表現，更是鼓勵每一位願意努力、敢於挑戰，並在自己擅長領域持續發光的孩子。市長黃偉哲指出，現在的孩子面對的世界，已經和過去很不一樣。科技正快速改變未來產業與生活樣貌，臺南持續透過科技教育、雙語教育及國際教育，協助學生累積面對新世代的能力。他期勉獲獎同學，把今日肯定化為前進力量，持續保有好奇心、行動力和創造力，未來無論走向科技、運動、藝術、人文或各行各業，都能成為讓臺南驕傲的人才。教育局長鄭新輝表示，市長獎涵蓋優學、語文、科技、藝術、體育、嘉行與勵志等七大類，除肯定學生學習成果，也鼓勵孩子在不同領域發展專長、展現自信。每一位獲獎學生的表現，都是長期努力累積而來，也是師長用心引導與家長一路陪伴的成果。教育局將持續營造多元適性的學習環境，支持學生依照自身興趣與能力發展，讓學生的努力都有機會被看見。榮獲市長優學獎的新市國中學生黃愷蔚，自小熱愛閱讀，培養跨領域知識與自主學習能力，除課業表現優異外，也熱衷AI程式設計、樂高組裝、昆蟲研究及羽球運動，是一位興趣廣泛、勇於探索的學生。他自七年級起代表學校參加AI設計競賽，榮獲臺南市Scratch暨AI程式設計競賽第一名，並於115年總統盃AI素養爭霸賽勇奪銅牌，展現科技素養與創新能力。他也樂於分享讀書方法，主動協助同學解決學習困難，以實際行動帶動同儕共同成長。榮獲市長勵志獎的大橋國中學生李羽桐，國二時曾因健康因素暫時中斷校園生活，但仍透過線上課程持續學習，未放棄對知識的追求。狀況穩定後重新回到校園，不僅順利銜接課業，也在月考及模擬考維持優異成績，展現堅定的毅力與自律精神。面對人生挑戰，李同學以樂觀積極的態度持續前進，用實際行動展現跨越逆境、努力向上的力量。榮獲市長嘉行獎的鹽行國中學生吳威緖，待人真誠、樂於助人，是師長眼中值得信賴、同學心中願意依靠的好夥伴。他平時兼顧校隊訓練與課業，仍經常利用課餘時間協助同學解題、分享學習方法，也在班級事務中主動承擔責任，展現高度自律與服務精神。面對誤解或衝突時，他能以包容與理性的態度溝通處理，用實際行動展現同理心與責任感。 發稿單位：臺南市政府教育局

臺南市政府教育局今（3）日於中西區協進國小協進館舉辦「臺南市114學年度原住民族語言認證測驗成績優異學生表揚大會」。南市學生參加114年度原住民族語言能力認證測驗，共473人應試、269人通過認證，通過率達56.87%，優於全國平均41.18%，並有4位學生榮獲全國榜首。市府副秘書長徐健麟代表市長黃偉哲，偕同教育局副局長王崑源表揚成績優異學生，並向指導學生通過認證的族語教師表達感謝，肯定師生共同努力，展現臺南推動族語教育的亮眼成果。市長黃偉哲表示，語言是文化的根，每一種族語都承載著祖先的智慧、生活經驗與歷史記憶。當孩子願意學習族語、開口說族語，不只是完成一項認證，更是在延續文化、守護珍貴的文化資產，讓族語在新世代持續傳承。他也感謝族語教師長期陪伴學生學習，依照不同語別及學生程度用心指導，讓孩子從聽得懂、敢開口，到能夠表達並建立信心。市府將持續支持族語教育，與學校、家庭共同努力，讓孩子在日常學習中親近族語，也讓族語文化一代一代傳下去。教育局長鄭新輝表示，語言教育的核心，不只是讓學生學會語詞與表達，更重要的是讓孩子透過語言理解文化、建立認同，並學會尊重不同族群的生活經驗。臺南市推動族語教育，除鼓勵學生參加族語認證外，也透過學校課程安排、認證輔導及文化學習活動，協助學生持續接觸族語、開口使用族語。教育局將持續充實族語教學資源，支持學校依學生需求推動族語學習，讓族語教育不只停留在認證成果，也能在校園日常中持續累積、延續下去。教育局表示，本次臺南市共有4位學生榮獲全國榜首，分別為海佃國中施珏安獲中排灣語初級全國榜首、東區復興國小武冠言獲茂林魯凱語初級全國榜首、陳立軒獲北排灣語初級全國榜首，以及進學國小鄭多甯獲萬山魯凱語初級全國榜首。學生能在不同語別中取得佳績，除展現個人努力，也反映學校支持及族語指導教師平時陪伴、指導的成果。教育局指出，4位全國榜首在學習族語過程中各有不同努力方式。海佃國中施珏安善用睡前及零碎時間複習，也透過族語與阿公、阿嬤交流；東區復興國小武冠言課後反覆聆聽老師錄製的音檔練習發音，並在家人陪伴下持續複習；東區復興國小陳立軒與弟弟每天固定複習約10分鐘，並互相以族語對話；進學國小鄭多甯則在指導老師耐心指導及家人鼓勵下，每天認真練習，遇到困難也不放棄，持續精進族語能力。 發稿單位：臺南市政府教育局