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一、為強化學生深度閱讀能力並提升整體閱讀素養，本校華語文與科技研究中心推動 SmartReading 中文適性閱讀平台，除透過 DACC 測驗精準掌握學生中文閱讀能力外，並運用自主研發之文本難度分析技術，為中文書籍進行系統化分級，提供適性閱讀依據。
二、本中心運用文本難度分析技術，針對「社會情緒學習（ SEL ）」相關書籍進行閱讀分級，並依據 SEL 五大核心能力彙整推薦書單，期協助學生依自身閱讀能力選擇適性書籍，在閱讀歷程中培養「自我覺察」、「自我管理」、「社會覺察」、「人際關係技巧」及「負責任的決策」等核心素養。
三、有關旨揭閱讀分級相關服務資訊，請至「SmartReading 適性... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市 114 年 11 月 27 日網路成癮防制中心會議決議辦理。
二、本案計畫內容新增推薦影片採用之內容，亦為網癮防制重要宣導項目，請各校公告本案計畫周知，以達鼓勵參加及宣導之目的。
三、本(115)年度實施計畫亮點如下：
(一)原各組獎金總額度由新臺幣(以下同)2 萬元提高至 3 萬 2,000 元。
(二)影片達 1 分鐘 30 秒即可參賽。
(三)參加對象增加高中組。
四、參賽規定：
(一)參加對象：本市高中、國中及國小高年級學生。
(二)徵選主題：以「健康上網」為主軸，製作「健康上網」主題影片，宣導對象為學生，加強推廣網路成癮防治；詳細之推薦影... 觀看完整文章
為服務市民提供「主動致電關懷」服務一案，請協助有需求家長於本（ 115 ）年 3 月 18 日（星期三）前免備文提出申請
說明：
一、家庭教育中心長期以來為協助民眾解決有關婚姻、親子、家人關係等家庭困擾，提供家庭教育諮詢專線「4128185」（幫一幫我）及面談服務；為讓服務更多元，特別再開闢二線關懷專線，主動關懷需家庭教育資源服務的家庭，請轉知所屬家長多加利用。
二、旨揭致電關懷服務對象分為一般家庭及新住民家庭，新住民家庭致電關懷服務以具有通譯資格人員進行致電關懷，目前以越南語及印尼語通譯服務為主。
三、檢附「家長需求表」、「需求家庭送件彙整表」及「需求評估轉介... 觀看完整文章
全民學區數位學習計畫
ㄧ、目標：
（一）加強市民資訊能力，打造臺南市資訊環境。
（二）結合學校社區力量，共同營造學習型社會。
（三）提升本市市民 E 化能力，落實臺南智慧城市願景，縮短城鄉數位落差。
二、辦理單位：
（一）主辦單位：臺南市政府教育局。
（二）承辦單位：本市各國民中(小)學。
三、實施方式：由本市各國民中(小)學調查有意願參加研習者，(人數達 16 人始開班， 20 人為限)。
四、上課對象：年滿 18 歲之本市民眾 (即日起開放報名，額滿為止)。
五、上課時間地點： 3/23(週一)至 3/28(週六)晚上 7 點到 9 點，六甲國小電腦教室(三樓)。
六、費用全程免費，教... 觀看完整文章
主旨：檢送本市數位學習教育議題分團辦理「AI 領航・府城智
學， Gemini 打造 AI 教室研習」計畫 1 份，請轉知所屬教師
踴躍報名參加，請查照。
說明：
一、依據本局 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品
質整體推動計畫辦理。
二、旨揭工作坊訂於 115 年 3 月 13 日(星期五)中午 12 時 30 分至下
午 5 時 30 分於本市立圖書館 6F 拾光講堂舉辦，詳情請參閱
計畫(如附件，研習名額限定 60 名)。
三、有關本活動承辦工作人員、講師及參與教師假別，請所屬
學校核予公（差）假登記暨課務排代。
四、本案聯絡人:本局新課綱創思教學研發中心 張培菁老師，
2896202#25(網電 9... 觀看完整文章
主旨：函轉國立臺南大學辦理「114 學年度國民教育中央輔導團
語文領域本土語文分團跨縣市聯盟交流」，詳如說明，請
查照。
說明：
一、依據國立臺南大學 115 年 1 月 30 日南大本土字第 1150001911
號函及臺南市政府教育局 115 年 2 月 2 日南市教專字第
1150213850 號函辦理。
二、旨揭活動相關事項如下：
(一)北區： 115 年 3 月 19 日（星期四），地點：花蓮縣豐濱鄉
新社國民小學。
(二)中區： 115 年 3 月 26 日（星期四），地點：彰化縣立花壇
國民中學。
(三)南區： 115 年 3 月 27 日（星期五），地點：嘉義市東區民
族國民小學。
(四)參加對象：
１、中央輔導... 觀看完整文章
主旨：【小公視】提供《鹹魚小隊》防災知識學習包免費下載，協助社會科、自然科及綜合領域教師融入防災教育於課堂教學，敬請惠予轉知貴校相關領域教師及班級導師參考運用。
說明：
一、鹹魚小隊節目介紹：
(一)小公視為協助學校推動防災教育與素養導向教學，特別製作兒少節目《鹹魚小隊》，透過情境任務與實作引導方式，由具備科學、救難及創作專業背景之主持群，引導學童認識各類災害應變知識，學習關鍵防災觀念與實用技能，培養獨立思考、理性分析及問題解決能力，適合融入相關課程教學。
二、節目主持陣容：
(一)嚴八隊長(嚴天浩)，為 LIS 創辦人，科學擔當───以實驗操作引導孩子建... 觀看完整文章
主旨：檢送本會 2026 年暑假臺東共備工作坊實施計畫，敬請協助
宣傳、鼓勵貴校教師報名參加。
說明：
一、活動目的：為了協助教師增進提問設計與引導學習的知
能，本會透過辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同
對話與備課，設計符合教學實踐與促進學生學習的課程與
教學。
二、活動規劃：
(一)主題：讓學習有感進階版：情緒動能 × 提問推進的深
度整合。
(二)時間： 2026 年 8 月 4 日(二)至 8 月 6 日(四)，共三天。
(三)地點：臺東縣臺東市寶桑國民小學。
(四)辦理形式：根據報名情形，由主辦單位分小組，以共備
方式進行。
三、參加對象：全國高中以下各級學校之教師。
四、... 觀看完整文章
主旨：檢送本市「藝術教育貢獻獎暨推薦至教育部藝術教育貢獻
獎遴選及獎勵計畫」及 115 年團體、個人獎項推薦表（如
附件）各 1 份，請查照。
說明：
一、依據教育部 115 年 1 月 28 日臺教師(一)字第 1152600261 號函
辦理。
二、藝術教育貢獻獎績優學校獎由學校向本局申請；績優團體
之推薦，由各團體、法人列舉具體事實及證明，並以書面
向本局推薦；個人獎項之推薦由學校、團體於各單位內進
行實質審核並推薦後，由學校或團體列舉具體事實及證
明，並以書面向本局推薦，申請方式如下：
(一)報名期間：即日起至 5 月 31 日止。
(二)繳交資料：請於 115 年 5 月 31 日前，將推薦表、佐證資料... 觀看完整文章
主旨：本會與花蓮縣政府將於 115 年 3 月 21 日(六)合作辦理「美
哉！靜思堂」寫生比賽，敬請會予公告周知，鼓勵高中
職、國中、國小及幼兒園之學生踴躍報名參加，敬請查
照。
說明：
一、報名時間：即日起至 115 年 3 月 9 日(一)23:59 止。
二、比賽時間： 115 年 3 月 21 日（星期六） 9:00-12:00 。
三、活動地點：花蓮慈濟文化園區（地址：花蓮市中央路三段
701 號至 707 號)。
四、辦理單位：
(一)指導單位：花蓮縣政府
(二)主辦單位：財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會
(三)協辦單位：花蓮縣國民教育輔導團藝術領域分團
(四)承辦單位：慈濟花東區委員慈誠聯誼會... 觀看完整文章