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臺南市六甲國民小學

  • 國安局示警 小紅書、抖音資安風險高 !
  • 不迷小紅書,避免落入小紅書詐騙陷阱,多方查證才安全!
  • 歹徒都在覬覦你的個資,避免使用小紅書,以免落入詐騙的圈套!
  • 短影音刺激削弱深度閱讀與持續專注的能力,學生對課堂講解的耐心有所減少,閱讀長篇文章時也顯得心不在焉 !
  • TikTok的隱藏風險在於讓孩童視覺上癮,被用來傳播假消息,將簡化、帶有情緒性的政治訊息推播給年輕族群!
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宣導 徐美鳳 - 輔導室 | 2014-02-13 | 點閱數: 444

說明:

一、適用教師::班級中安置身心障礙學生(持有身心障礙手冊或經鑑輔會核定如:學習障礙)之普通班合格教師。

二、輔導紀錄對象:若班級中有兩位學生請選擇一位紀錄。

二、敍獎原則:自 102 學年第一學期至第二學期計 40 週,每週填寫二次輔導紀錄則嘉獎二次;每月填寫一次輔導紀錄計 9 次則嘉獎一次。(表格詳見附件或輔導室網頁之表格下載區)

三、若有為學生設計個別化教學計劃( IEP )亦可為鈙獎依據。

四、如有疑問請洽特教組

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