說明： 一、該社推廣學童於寒假期間不中斷閱讀，即日起推出「寒假閱讀不中斷」優惠訂閱專案，此案訂閱期間為 2 個月。 二、檢附訂閱優惠單一份（如附件）  

說明： 一、依據本市大成國民中學 105 年 12 月 1 日南市大成中教字第 1051292814 號函辦理。 二、旨揭研習資訊如下： (一)研習時間： 105 年 12 月 23 日(星期五)上午 9 時至中午 12 時。 (二)研習地點：本市大成國中。 (三)研習內容：讀報教育推動理論與實務。 (四)講師：柳美娜教師（臺中市崇倫國中教師） (五)報名方式：請逕至學習護照報名，報名代碼 194391 。 三、檢附研習計畫 1 份（如附件）。 四、如有相關疑義，請逕洽該校承辦人員蔡智恆組長，電話：（ 06 ） 2630011 分機 208 。  

說明 : 一、依據 : 國家教育研究院 105 年 10 月 27 日教研課字第 1051103104 號函辦理。 二、旨揭工作坊相關事項，說明如下： (一)辦理日期及地點：訂於 105 年 12 月 8 日(星期四)下午 1 時 40 分至 5 時止假該院       三峽總院區傳習苑舉行。 (二)研習對象：本市國民教育輔導團之團員，請服務學校惠予同意參與研習       人員公(差)假派代。 (三)參與名單：(如附件)。 (四)交通資訊：有關到達該院路線，請參考該院周邊交通資訊       (http... 觀看完整文章

一、依據教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優學校團體及個人評選實施計畫辦理。 二、初選相關資訊如下： (一)評選類別： １、閱讀磐石學校：本市閱讀推動績優之公私立國民中小學（包括附設國民中學、國民小學、高級中學之國中部或國小部）。 ２、閱讀推手： (１)團體組：協助國民中小學推動閱讀之機關(構)、公(私)立圖書館、社團、志工等相關團體。惟不含公私立國民中小學。 (２)個人組：致力於國民中小學閱讀推廣工作且有特殊貢獻之校內外人士。 (二)評選方式： １、閱讀磐石學校採兩階段方式進行： (１)第一階段以書面資料審查為主，並得擇優進行實地訪視。 (２)第二階段以口頭發表審查為主，得參... 觀看完整文章

明： 一、 TFT 教師兩成來自師培背景，其他近八成多來自其他專業領域。為確保 TFT 教師在兩年期間的教學品質與發展，需要匯集各個專長領域的教育工作者，以志工形式提供 TFT 教師多元而專業的學習與協助。期盼來自各專長領域專業的集結，除提昇 TFT 教師的教學專業能力，更能增加與不同領域教育工作者交流學習的機會，串連在台灣各地深耕的教育力量，一同激發對教育的使命，建構孩子公平而優質的教育機會與環境。 二、若您關心教育不平等議題，希望更深入了解 TFT 計畫與理念且願意進一步與我們相識深談。 TFT 誠摯的邀請您報名參加本次研習，一同為孩子擁有優質的教育與自我發展的機會一齊努力。 三、研習內容： 1.TF... 觀看完整文章

說明： 一、本案係為配合教育部推動「提升國民中小學本土語言師資專業素養改進措施」，鼓勵教師參與本土語言能力認證，提升師資專業素養，針對通過本土語言能力認證之所轄公立高中以下學校（含公立幼兒園）現職校（園）長、現職編制內正式教師及在學學生予以獎勵。 二、獎勵額度： (一)校（園）長、教師： １、台語通過專業級認證（ C2 等級）；客語通過中高級能力認證；原住民語通過高級、薪傳級認證，嘉獎 2 次。 ２、台語通過中高級或高級認證（ B2 或 C1 等級）；客語通過初級或中級認證；原住民語通過初級、中級認證，嘉獎 1 次。 (二)國中學生： １、台語通過 B2 級以上（中高級）；客家語通過中級以上認證；原住民... 觀看完整文章

依據： 105 年度臺南市辦理十二年國民教育基本教育精進國中小教學品質計畫。 目的： 藉由研習與實做，提升國文教師推動規劃精進課堂教學能力計畫   之專業知能。 透 MAPS 教學法，強化國文教師在閱讀教學策略的運用。 指導單位：臺南市政府教育局。 承辦單位：臺南市國語文領域國民教育輔導團。 協辦單位：臺南市立中山國民中學。 實施日期： 105 年 11 月 04 日(五)08 ： 30 至 12 ： 30 。 參加對象：共計 60 人。 國文領域輔團員與協辦學校國文教師優先。 全市國中對閱讀策略教學有興趣之教師。 實... 觀看完整文章

說明： 一、依據財團法人天下雜誌基金會 105 年 10 月 19 日天教字第 105043 號函辦理。 二、旨揭論壇以「回到初衷-閱讀與寫作」為題，邀請國內外閱讀領域之專家學者，分享如何改變教學，如何給孩子一個機會為興趣而閱讀，如何用寫作尋回內心的熱情，把學習主導權還給學生，支持孩子做快樂的讀者與思考者。 三、旨揭論壇場次如下： (一)臺北場： 105 年 11 月 9 日（星期三）上午 9 時至下午 3 時 20 分假國立臺灣圖書館國際會議廳。 (二)臺中場： 105 年 11 月 10 日（星期四）上午 9 時至中午 12 時 15 分假臺中大墩文化中心演講廳。 四、檢附旨揭國際閱讀教育論壇議程 1 份（如附件）。 五、詳細資訊可逕上 201... 觀看完整文章

詳見附件

一、辦理時間： 105 年 10 月 26 日星期三下午 1 時 30 分至 4 時 30 分。核發 3 小時研習時數。 二、辦理地點：麻豆國小視聽教室。 三、參加對象：請有志於推動閱讀教學之國中小教師及閱讀推廣志工報名。 四、報名方式：參與人員於 105 年 10 月 25 日（二）前，逕至台南市中小學教師學習護照系統完成報名(研習代號： 192334)。

說明: 一、依據國立臺灣師範大學 105 年 9 月 9 日師大化學字第 1051021973 號函辦理。 二、「105 學年度科學閱讀教學推廣研習計畫」詳如附件，縣市輔導團申請          本計畫時間至 105 年 10 月 31 日（星期一）止。 三、請有意申請之教師填寫申請表後，將電子檔依說明截止時間前逕寄          國立臺灣師範大學李佳燕助理，電子信箱:： fionalee6157@gmail.com ，   &nb... 觀看完整文章

說明： 一、依據本校均質化 105-3 適性學習與在地特色課程計畫辦理。 二、本計畫辦理方式與地點如附件一說明， 請各位薦派 1~2 位輔導教師或教師參加，並請於 105.10.12(三)前傳真報名表(附件一)或傳送至 smartwen@mail.pmai.tnc.edu.tw 。聯絡人:北門農工輔導謝秋雯主任、陳雅惠老師(06-7260148-250)。

說明： 一、目    的：增進教師專業技能，提升教學品質。 二、活動計畫詳如附件一。 三、辦理日期： 105 年 10 月 22 日（星期六） 08:00~17:00 四、研習地點：南英商工(餐管大樓 B1 視聽教室) 五、報名方式：請於 105 年 10 月 5 日(星期三)前，至「全國教師在職進修資訊網」報名，或將報名表件以電子郵件傳送或傳真至本校觀光事業科承辦人黃鏽萍主任            (信箱:hphuang2006@yahoo.com.tw           &nbs... 觀看完整文章

說明： 一、研習日期： 105 年 10 月 26 日(三)上午 9:00-10:30(8:40~9:00 報到) 二、研習主題： (一)看見自己才是真正的障礙和敵人 (二)一份幸運的禮物----盧蘇偉的成長故事 (三)看見孩子的獨特與天才 (四)結語、互動座談 三、研習地點：本校仁愛樓 3 樓會議室。 四、開放全市教師參加， 100 人額滿為止。 五、請逕上台南市中小學教師「學習護照」報名。  

說明： 一、旨揭研討會於本校民生校區五育樓國際會議廳舉行，邀請國內學者專家、各公私立大專院校教師、學生及高屏地區國小、國中、高中教師代表參加。參加教師由本校發給 10 月 21 日 6 小時及 10 月 22 日 4.5 小時，共 10.5 小時研習時數，參加人員之差旅費請向所屬服務單位報支。 二、報名方式：採網路報名，網址 http://2016tacmrsnptu.wixsite.com/tacmrs ，依報名先後順序錄取人數為 185 名。報名日期：即日起至本(105)年 10 月 14 日下午 18 時 00 分止。 三、如需研習時數證明之教師，亦須至全國教師在職進修網報名(http://inservice.edu.tw/)，課程... 觀看完整文章

說明：　 一、請貴校密切注意颱風動態，預先做好緊急應變措施。 二、臺南應用科技大學英語使用能力研習： (一)因臺南應用科技大學已公告 105 年 9 月 14 日(星期三)停課，故本研習順延一週，延至 105 年 9 月 14 日(星期三)起開始上課。 (二)研習日期改為： 105 年 9 月 21 日(星期三)、 105 年 10 月 5 日(星期三)、 105 年 10 月 12 日(星期三)、 105 年 10 月 19 日(星期三)等 4 週下午 1 時 30 分至下午 4 時 30 分。 三、嘉義大學全英教學研習：倘本市發布 105 年 9 月 14 日(星期三)「嘉義市」或「嘉義縣」或「臺南市」其中之一國中小停課，本研習則順延一週，延至 105 年 9 月 21 日... 觀看完整文章

說明： 一、講座資訊如下： (一)講座名稱：「為什麼要讀詩？怎麼讀詩？」 (二)講師：李敏勇（知名詩人、文化評論家、翻譯家、第十一屆國家文藝獎得主） (三)時間： 105 年 9 月 11 日下午 2 時至 3 時 30 分 (四)地點：臺南市立圖書館三樓多功能室 (五)報名網址： http://goo.gl/vqKTiW 二、全程參與者，核發公務人員學習時數或教師研習時數 1 小時。

說明： 一、畫家吳盈著老師是在地土生土長的新營人，小時候就嶄露畫畫興趣與天份；民國 64 年進入美術班就讀前，便以油畫「窗前靜物」入選第 30 屆省美展，四年後更奪得第 34 屆省美展油畫類市長獎。因此他退休後回到故鄉新營，陸續發表黑白系列、拱系列的銳意新創作，令人印象深刻。其中以人為主題的黑白系列，簡化中間層次，在明度色調中表現人的形體；拱系列以拱門形式的構圖，分配出圖、框，讓圖框和繪畫並立，其畫作構圖嚴謹，色調沉穩，展現出新古典意味的風格。 二、這次展出油畫創作 40 件，巧妙的應用油彩厚疊、薄彩、筆觸、平塗、透明的特性，探索人間細膩的日常美感，邀請大家一起前來欣賞吳盈著圖框與繪畫美麗相遇的故事。

說明： 一、依據本市 105 年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫辦理。 二、研習日期、地點及內容： (一)溪南場次(錄取名額 40 人)： １、日期： 105 年 8 月 24 日(星期三)。上午場 8 ： 30~11 ： 30 下午場 13 ： 30~16 ： 30 。 ２、地點：復興國民中學。 ３、上午場主題：視覺藝術「漫畫、構思與技巧--非專長教師增能工作坊」。 ４、下午場主題：表演藝術「來自原始的律動」非專長教師增能工作坊。 (二)溪北場次(錄取名額 40 人)：  １、日期： 105 年 8 月 25 日(星期四)。上午場 8 ： 30~11 ： 30 下午場 13 ： 30~16 ： 30 。 ２、地點：佳里國民中學... 觀看完整文章

說明： 一、目的：宣導讀報教育，讓學生領略讀報樂趣，進而培養終身學習之能力。涵養學生媒體識讀能力，鼓勵教師以報紙素材引導學生擴展視野與思考廣度，豐富學生學習經驗，培養學生帶得走的能力。 二、實施對象： (一)本市公立國民中小學，以班級為單位，由實際進行讀報教學的教師申請讀報教育實驗班，須檢附申請計畫。 (二)預計補助本市國中 45 個讀報實驗班(2 至 3 人一報)、國小 60 個讀報實驗班(4 至 6 人一報)，優先補助偏遠學校。 三、實施時間： 105 學年度(105 年 10 月到 106 年 6 月)，扣除寒假共約 8 個月。 四、實施方式：讀書實驗班之申請及實施，辦理教師研習活動以及讀報教學成果發表會，並每學期辦... 觀看完整文章