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吳鈞揚 - 特教宣導 | 2023-01-20 | 點閱數： 107
  111 學年下學期(112 年 1~6 月)身心障礙特教學生助理員甄選公告   特教助理員錄取名單：:    應取 1 人    正取-林蘇 O 環     備取-無備取人    ◎另以電話通知正取人到校簽訂契約書與職前工作訓練
緊急 吳鈞揚 - 特教宣導 | 2023-01-17 | 點閱數： 242
 請貴家長與參加學生注意,112 學年度國中美術類藝術才能班鑑定簡章教育局另有修訂  詳情請參閱下方公告事項或相關網站  112 學年度國中美術類藝術才能班鑑定簡章(修訂版) 簡章修訂如下： (一)術科測驗日期修訂為 112 年 3 月 26 日(星期日)。 (二)錄取公告日期修訂為 112 年 3 月 30 日(星期四)。 (三)成績複查日期修訂為 112 年 4 月 6 日(星期四)至 112 年 4 月 7 日(星期五)。 (四)錄取生報到日期修訂為 112 年 4 月 10 日(星期一)至 112 年 4 月 11 日(星期二)。 (五)備取缺額第 1 次公告日期修訂為 112 年 4 月 14 日(星期五)。 三、... 觀看完整文章
公告 吳鈞揚 - 特教宣導 | 2023-01-11 | 點閱數： 217
簡章類別如下： (一)美術類藝術才能班： １、國中設班學校：新市國中、麻豆國中、南新國中、永康國中、民德國中。 ２、國小設班學校：鹽水區月津國小、北區立人國小、永康區永康國小、新市區新市國小、麻豆區麻豆國小、新營區新進國小。 (二)音樂類藝術才能班： １、國中設班學校：南新國中、大成國中、崇明國中(國樂班)、後甲國中(管弦樂班、國樂班)、大橋國中、佳里國中、歸仁國中(國樂班)。 ２、國小設班學校：新營區新民國小、中西區永福國小、東區崇學國小(國樂班)。 (三)舞蹈類藝術才能班： １、國中設班學校：永仁高中(國中部)、中山國中。 ２、國小設班學校：永康區復興國小、中西區... 觀看完整文章
吳鈞揚 - 特教宣導 | 2023-01-10 | 點閱數： 96
一、依據： （一）特殊教育相關專業人員及助理員遴用辦法規定辦理。 （二）教育部補助直轄市(市）政府推動學前及國民教育階段特殊教育工作實施要點辦理。 二、報名資格： （一）有陪讀經驗、本校的身心障礙學生家長、一般生學生家長、現任志工媽媽優先遴選。 （二）具備高中（職）以上學校畢業或具同等學歷之資格者。 三、特教助理員缺額：正取 1 名。 四、工作內容： （一）身心障礙學生在校生活照顧，包括如廁、清潔、用餐……等。 （二）在學校相關人員督導下，協助教學、生活輔導、指導特教學生之課間休閒活動。 （三）協助班級教師進行協同教學、合班教學、戶外教... 觀看完整文章
吳鈞揚 - 特教宣導 | 2023-01-06 | 點閱數： 207
  參加對象如下:        (ㄧ)經本市鑑輔會鑑定通過之各類資優學生。        (二)本市各級學校具學習潛能之學生。        (三)由承辦學校依資優教育課程或活動性質，訂定錄取標準。   檢附 112 年度本市區域性資優教育方案活動一覽表，   各項活動時間請依各校實際辦理時間為主，若有疑義請逕洽辦理學校。
公告 吳鈞揚 - 特教宣導 | 2022-12-30 | 點閱數： 232
一、依據「特殊教育法」、「特殊教育法施行細則」、「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」及「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」暨本局 111 年 12 月 29 日南市教特(二)字第 1111687372 號函核定辦理之。 二、各類鑑定期程摘要如下： (一)國中一般智能優異學生鑑定安置：初選線上報名自 112 年 1 月 1 日(星期日)至 1 月 13 日(星期五)止，初選現場送件自 112 年 1 月 9 日(星期一)至 1 月 13 日(星期五)每日上午 7 時 30 分至下午 4 時 40 分。初選日期為 112 年 3 月 4 、 5 日(星期六、日)。 (二)國中數理學術性向資優學生鑑定安置：初選線上報名自 112 年 1 月 1 日(星期日)至 1 月 13 日(... 觀看完整文章
吳鈞揚 - 特教宣導 | 2022-12-30 | 點閱數： 88
一、依據： （一）特殊教育相關專業人員及助理員遴用辦法規定辦理。 （二）教育部補助直轄市(市）政府推動學前及國民教育階段特殊教育工作實施要點辦理。 二、報名資格： （一）有陪讀經驗、本校的身心障礙學生家長、一般生學生家長、現任志工媽媽優先遴選。 （二）具備高中（職）以上學校畢業或具同等學歷之資格者。 三、特教助理員缺額：正取 1 名。 四、工作內容： （一）身心障礙學生在校生活照顧，包括如廁、清潔、用餐……等。 （二）在學校相關人員督導下，協助教學、生活輔導、指導特教學生之課間休閒活動。 （三）協助班級教師進行協同教學、合班教學、戶外教... 觀看完整文章
公告 吳鈞揚 - 特教宣導 | 2022-12-23 | 點閱數： 923
一、依據： （一）特殊教育相關專業人員及助理員遴用辦法規定辦理。 （二）教育部補助直轄市(市）政府推動學前及國民教育階段特殊教育工作實施要點辦理。 二、報名資格： （一）有陪讀經驗、本校的身心障礙學生家長、一般生學生家長、現任志工媽媽優先遴選。 （二）具備高中（職）以上學校畢業或具同等學歷之資格者。 三、特教助理員缺額：正取 1 名。 四、工作內容： （一）身心障礙學生在校生活照顧，包括如廁、清潔、用餐……等。 （二）在學校相關人員督導下，協助教學、生活輔導、指導特教學生之課間休閒活動。 （三）協助班級教師進行協同教學、合班教學、戶外教... 觀看完整文章
宣導 陳敏男 - 特教宣導 | 2022-11-11 | 點閱數： 680
  摘自國語日報社網站 文／黃宜苑（中華民國智障者家長總會社工督導）   臺灣約七十餘年前就開始實施強制國民義務教育，但回顧身心障礙者接受教育的歷史，三十年前仍有一群心智障礙者的父母，為了讓孩子有機會讀書，必須集結走上街頭爭取就學權益。當時，國家政策已明確保障甚至要求所有適齡學童都須接受國民義務教育，但心智障礙的學童仍被學校拒於校門外，被學校免除了他們接受教育的義務。 　回顧歷史，更加凸顯現今的教育零拒絕是何等不易，是多少人長年爭取身心障礙者最基本的受教權，才能讓障礙者能和所有的學生一樣，擁有接受教育... 觀看完整文章
宣導 陳敏男 - 特教宣導 | 2022-10-23 | 點閱數： 422
情緒行為障礙簡介   1.特徵：在你的身邊可能有著在情緒、人際互動上表現跟你不一樣的人，他們很困擾自己的行為、情緒影響到別人，容易讓別人有不好的印象，這樣跟人的關係會很不好。情緒行為障礙者可能罹患精神疾病，或者他們的情緒、行為上嚴重影響到自己的學習、生活、人際互動等方面，情緒行為障礙者彼此間有很大差異，例如有些人診斷為注意力不足過動症(ADHD)，他們可能不專心、過動、衝動等，他們也可能容易在做事情的時候容易分心、忘東忘西的，明明在上課卻一直打擾別人，... 觀看完整文章
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