為呼應學生學習知識連結並作為教師教學輔助教材，本院歷年持續研發製作教學媒體，強化跨領域學習並建構優質教育環境。本次，配合教育政策與重要教育議題製作完成國小體育教學 4 單元影片，外部委員審查相關內容時除評估教師實際教學外，更考量學生學習需求等因素，歷程審慎嚴謹，作品多元豐富。
　　此 4 單元影片名稱分別為：「體育教學法：國小體育教學的基本方法」、「國小低年級球類遊戲評量」、「國小中年級標的性球類運動」以及「國小動作教育評量」等；各單元均特別針對教師在應用各種體育教學模組時所需的教學方法、遊戲模組、評量模組等進行介紹。
　　因應 108 課綱素養導向教學，並考量國小階段中，體育是學生身心發展不可或缺的重要一環，教師如何引導學生、觸發學習動機更是一大教學考驗。因而，強化教師現場教學引導學習策略，啟發學生學習動機，培養能力與自信，體驗團體合作互動，反思戰術策略，並建立學生正向的體育學習經驗，達到自發、互動、共好的精神理念，以期能奠定終生參與身體活動的重要基礎。
本影片製作案在教學上提供教學現場因應 108 課綱體育教學活動、學習評量的範例，希望透過教學影片拍攝與呈現，提供不同評量者對體育教學活動有更深一層的認識。所拍攝之單元，皆掛載於本院愛學網（網址https://stv.moe.edu.tw/），歡迎各界觀賞使用，共同體驗探索體育學習奧妙。

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