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主旨：臺南市新化自造教育及科技中心辦理 110 學年度科技領域素養導研習-陶瓷遇到木:木柄馬克杯研習第二場研習(11/17 周三)。敬邀貴校有參與過第一場研習的教師參與並請核予公(差)假登記，請查照。
說明：
一、依據南市教課(一)字第 1101187221 號函及 110 學年度科技教育推動總體計畫子計畫 1 自造教育及科技中心計畫辦理。
二、陶瓷遇到木-第二堂木工部分(11/17 週三下午 13:30-16:30)：
(一)本次研習原本為 6/9 辦理因疫情而延期。承接 5/5 第一堂課燒製好的杯體，接下來要進行木工部分的課程，因此必須參與過第一堂 5/5 課程有燒製好杯體的的老師才能報名。
(二)講師:新化國中... 觀看完整文章
一、 指導單位：教育部國民及學前教育署
二、 主辦單位：社團法人中華民國牙醫師公會全國聯合會
三、 活動目的：透過「刷牙打卡挑戰賽-牙齒寶寶福氟 FuFu」結合口腔保健準則，向 國小三至六年級的學生宣導口腔保健觀念，養成一天至少潔牙兩次之保健習慣， 每完成當天任務即可獲得金幣，並依照擁有的金幣數參加優質好禮抽獎活動，以 提升學生參與率。
四、 活動時間： 110 年 10 月 10 日(日)至 110 年 12 月 24 日(五)。
五、 活動對象：國小三至六年級的學生。
六、 參加方式： (一)點選網址 https://m.me/TaiwanDentalAssoc 觀看完整文章
說明：
一、依據內政部移民署 110 年 10 月 6 日移署移字第 11001018371 號函辦理。
二、內政部移民署為持續協助新住民及其子女在臺深耕，鼓勵其完成夢想，並期以透過影片拍攝之方式，向各界分享其對家庭及社會的用心付出與貢獻，增加大眾對新住民及其子女瞭解與認識，提升民眾多元文化素養知能，爰辦理旨揭計畫。
三、報名期間自 110 年 10 月 7 日起至 110 年 12 月 31 日止，報名資訊、報名表及計畫書參考格式（如附件 1-3 ），已置於內政部移民署全球資訊網(https://www.immigration.gov.tw 及新住民培力發展資訊網 (https://ifi.immigration.gov.tw 觀看完整文章
說明：
一、依據國立故宮博物院 110 年 10 月 6 日台博南字第 1101002032 號函辦理。
二、辦理時間、參加對象與報名方式：
(一)辦理時間：本（ 110 ）年 10 月 23 日（星期六）上午 10 ： 00-12 ： 00 。
(二)參加對象：對活動主題有興趣之國中小及高中教師。
(三)報名方式：即日起至 10 月 20 日截止，由全國教師在職進 修網「研習報名系統」登入報名，報名網址： https://www4.inservice.edu.tw/ ；研習代碼： 【3217632】。
(四)活動登入：
１、登入網址： https://tinyurl.com/NPM102310 （請... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部及本市「110 至 111 年數位學習推動計畫」辦理。計畫依各校「補助載具組數」要求「實施教師人數」，每位實施教師每年至少需舉辦 1 場次「公開授課教學觀摩活動」，並至少需參加 1 場次「他校舉辦之同類型公開授課教學觀摩活動」。
二、 110 年 10 月舉辦之各類型「公開授課教學觀摩活動」場次暫定如下：（研習資訊後續若有異動，請以各學習護照研習資訊為主）
（一）科技輔助自主學習公開觀課（計畫類型 1 及類型 2A ）：
A.10 月 5 日（星期二）上午 8:40~10:40 ，官田區官田國小（數學），研習編號 257519 。
B.10 月 12 日（星期二）上午 14:00~16:00 ，... 觀看完整文章
說明：
一、隨著數位時代來臨，學生對於資訊倫理、數位公民及網路 素養等認知與思辯能力更顯重要，在 108 課綱的核心素養 中便有強調「科技資訊與媒體素養」的必要性，而學生培 養「道德實踐與公民意識」的社會參與核心素養更是不可 或缺的一環。現在絶大多數的兒少都已使用網路上，而今 年因著疫情停課不停學的狀況下，兒少待在網路上的時間 更長，培育兒少的數位公民素養刻不容緩。
二、本研習以線上工作坊型式進行，以網路個人隱私為核心， 帶領老師實際體驗《賽博人類》桌遊，並示範如何將桌遊 融入數位素養議題教學，以富趣味性且多元的模式幫助參 與教師認識個人隱私、衍生的網路風險危機及因應策略。 工作坊... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣師範大學 110 年 10 月 5 日師大公領字第 1101025671 號函辦理。
二、教育部委託國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系蔡居澤副教授辦理「生命教育、消費者保護、勞動教育」議 題融入學習領域教材教法設計徵選。
三、為鼓勵教師能運用素養導向課程思維之概念，設計綜合活 動領域教學方案，以彙集編製優良素養導向教學示例，擴 展推廣效益，爰辦理本計畫。
四、參選資格：公私立國中小學現任教師及實習教師。
(一)報名期限： 110 年 12 月 20 日至 111 年 1 月 3 日止。
(二)收件方式：於報名期限內以書面方式將參選作品限時掛號郵寄至國立臺灣師範大學公民教育與活動領導... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣師範大學 110 年 10 月 4 日師大地理字第 1101025449 號函辦理。
二、徵稿主題：
(一)社會領域主題研究： １、有關教學及教材之主題研究成果。 ２、有關社會領域教材、教法之新知。 ３、有關社會領域補救教學的策略。 ４、有關分組合作學習、學習共同體等主題。 ５、有關「素養導向」教學與評量之設計。
(二)社會領域提升學習成效之教學與評量： １、學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。２、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。 ３、有效教學案例(含差異化教學、課堂即時補救教學與多 元評量)。 ４、其他：跨領域統整性主題/專題/議題探究課程、媒體 素養、勞動教育... 觀看完整文章
一、依據教育部體育署 110 年 10 月 4 日臺教體署學(二)字第 1100034831A 號函辦理。
二、為發展健體領域素養導向體育教材與教學方法，以利十二 年國民基本教育課程綱要之推行，並希透過對話交流探討 十二年國教課綱推動的現狀與問題，體育署委請國立臺灣 師範大學辦理旨揭活動。
三、參與對象：具有下述條件者，歡迎報名參加：
(一)教育部體育署 110 年學校體育課程與教學 QPE 發展計畫 「教材研發與教學實驗教師」。
(二)教育部體育署 110 年學校體育課程與教學 QPE 發展計畫 「輔導教授」。
(三)曾參與教育部體育署 107-109 年度學校體育課程與教學 QPE 發展計畫之「教... 觀看完整文章
一、配合本市 110 年度「數位學習教師增能工作坊計畫」，推動 科技輔助自主學習的理念和教學實施模式及推廣數位學習 資源與相關平臺特色。
二、參加對象：配合本市 110 年度「數位學習教師增能工作坊計 畫」，本市對數位學習有興趣的老師均可報名參加，名額 各 30 名。
三、研習時間及主題
(一)數位學習工作坊： 110 年 10 月 6 日（星期三）下午 14 時 00 分 至 17 時 00 分。研習代碼： 252792
(二)數位學習工作坊： 110 年 10 月 20 日（星期三）下午 14 時 00 分 至 17 時 00 分。研習代碼： 252795
四、報名方式：即日起至研習日前一日止，請逕至臺南市政府教育訊中心學習護照系... 觀看完整文章
