一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 8 月 14 日臺教國署國字第 1120108239 號函辦理。 二、旨案徵件截止日原訂 112 年 8 月 4 日(星期五),適逢暑期教師整備新學年課程,為利教 師課程規劃及實踐之可行性,爰延長徵件時間至 112 年 9 月 18 日(星期一),並以郵戳 為憑,請貴校轉知所屬教師,鼓勵踴躍報名參加。 三、本案如有相關問題,請逕洽國立中山大學袁小姐,電話:(07)5252-000 轉 5491,電 子郵件:yuhsi@mail.nsysu.edu.tw 。

一、「全民英檢」適合大考暖身練習。取得「全民英檢」成 績，展現個人多元表現或作為英文能力證明等。 二、報名資訊： (一)初級 １、測驗日期： 2023/10/22(日) ２、報名網址： https://bit.ly/3KChdgj (二)中級 １、測驗日期： 2023/11/11(六) ２、報名網址： https://bit.ly/43XjqK (三)中高級 １、測驗日期： 2023/10/22(日) ２、報名網址： https://bit.ly/3DsCSU7

一、依據國立屏東大學 112 年 8 月 9 日屏大理學字第 1123100227 號函辦理。 二、活動目的：與高中教師攜手合作，依據教師現況與需求為起點，設計與實施教師專業成長課程，探索參與教師教學實務、專業成長及學生學習改變，期待從提升探究教學品質，共同有效地促進學生學習發展，培育學生科學素養。 三、辦理時間： 112 年 8 月 24 日(星期四)上午 9 時至 13 時 00 分。 四、地點：國立屏東大學屏師校區-科藝館 4 樓 401 教室。 五、活動對象：全國教師，全程參與人員給予 3 小時研習時數。 六、報名方式：請逕至全國教師在職進修網報名。 七、檢附活動海報 1 份。  

依據財團法人臺灣閱讀文化基金會 112 年 8 月 1 日台閱文字第 11200030 號函辦理。 參與教師核發 2 小時研習時數，並允以公假出席。 研習實施計畫如附件。 本計畫委託本市大同國小辦理，如有未盡事宜，請洽該校郭人豪組長，電話 06-215-1761 ，分機 812 。

一、依據臺南市 111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。 二、參加對象： (一)本市公私立高中、國中、國小，請由學校 111 學年度校訂課程計畫中擇至少報名一件作品參賽。 (二)如學校為整體規劃學生學習之表現任務，可整合主題軸為一個教案參加。 三、辦理方式： (一)請各校於 8 月 25 日(五)前完成附件 1 成果表之撰寫。並附上授權書及原課程計畫 C6-1 表件，轉成一份 PDF 檔，(附件 1 在前，課程計畫在後，不須加封面)，上傳至 https://reurl.cc/r5A444 。 (二)詳細辦法，請參照附件。 四、本案聯絡人：新課綱專案辦公室：林毓舜，電話： 2986202 分機 20... 觀看完整文章

一、依教育部國民及學前教育署 112 年 8 月 2 日臺教國署原字第 1120101377 號函辦理。 二、原住民族日係紀念原住民族藉由正名運動,以「原住民」取代「山胞」的稱呼,並歷 經 10 年的抗爭,終於在 1994 年 8 月 1 日,將「原住民」的稱呼正式納入憲法,1997 年將「原 住民」再正名為具有集體權 概念的「原住民族」。為紀念這段歷史,行政院於 2016 年核 定 8 月 1 日「原住民族日」之由來與意義(詳版),原住民族委員會於 2021 年核定前開文件 之一頁簡版,以促進宣傳推廣。 三、原住民族委員會於 2022 年完成製作「正名入憲.關鍵時刻」正名運動紀錄片(下載網 址:https://reurl.cc/X... 觀看完整文章

一、依據臺南市政府教育局國民教育輔導團組織及運作規定。 二、因應十二年國民基本教育之需,遴聘教學經驗豐富並具有專業能力暨服務熱忱之教師加入 輔導團,藉以服務教育同儕,有效輔導本市各國民中小學,提昇教育品質。 三、報名時間:即日起至 112 年 8 月 11 日(星期五)止。 四、甄選日期、時間與地點:112 年 8 月 18 日(星期五),甄試時間及地點於報名截止後公告通知。 五、甄選資格: (一)臺南市現職合格教師,並擁有該階段合格教師證者。 (二)未有教育人員任用條例第 31 條、 33 條及教師法第 14 條第 1 項之各款情事者。 (三)取得正式教師資格後,實際擔任國民中小學之教學工作年資至 112 年 7 月 3... 觀看完整文章

一、依據教育部 112 年 7 月 17 日臺教師(四)字第 1120066649 號函辦理。 二、為提升實習輔導教師教學知能及提供完整教育實習輔導內容,教育部委請國立彰化師 範大學全國教育實習資訊平臺辦理教育實習輔導教師輔導知能培訓研習,提供瞭解教育實 習輔導教師職責及角色任務。 三、本次研習依四種師資類科(幼兒園/國民小學/特殊教育/中等學校)分別辦理,並邀請實 習學者專家及各所屬學制績優實習輔導教師編撰《教育實習輔導教師參考手冊》,研習活 動將依該類科實習輔導內涵配合 實務案例進行討論。研習資訊說明如下: (一)參加對象:112 學年度即將擔任幼兒園、國民小學、中等學校、特殊教育學校(班)... 觀看完整文章

一、依據中國文化大學 112 年 7 月 17 日校廣字第 1120002535 號函辦理。 二、有意願參加進修教師,請協助於 112 年 9 月 10 日前回填【進修意願調查表】,填寫網址 (https://incubator.sce.pccu.edu.tw/files/87-1000-262.php?Lang=zh-tw)。 三、預計開班時間為 113 年寒假至 115 年寒假,開班地點於臺北。

一、參賽對象(每件作品參賽人數至多 6 人): (一)教師組:國民小學、國民中學、高級中等學校之教師(含代理、代課教師)。 (二)學生組:各師資培育之大學之師資生與教育實習師資生。 二、重要時程: (一)收件日期:即日起至 112 年 9 月 20 日止(以郵戳為憑)。 (二)審查作業:112 年 9 月 21 日至 112 年 10 月 16 日。 (三)得獎名單公布:112 年 11 月 1 日前,公布於國立高雄師範大學教育學系網站首頁(網 址 https://c.nknu.edu.tw/edu/)。 三、獎勵內容: (一)獎勵名額:分為「教案類」及「教材教具類」兩類徵件。 (二)獎勵方式: 1 、特優:頒發獎狀乙... 觀看完整文章