主旨：函轉教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）轉知財團法人語言訓練測驗中心辦理 2022 年寒假中小學現職教師「CLIL 雙語教學動起來」雙語教師增能短期班課程資訊，請鼓勵教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、依據國教署 110 年 12 月 8 日臺教國署國字第 1100161539 號函辦理。 二、本課程將採線上方式進行，課程詳細資訊如下： (一)上課期間： 2022 年 1 月 26 日（星期三）至 1 月 28 日（星期五），共 16 小時。 (二)課程特色： １、理論與實務並重，教學與評量兼具； ２、包含英語增能（含分科英語）、課室語言訓練，以及分科領域教案分享及實作；達成課程要求者，可獲研習證書，並可免費參加... 觀看完整文章

主旨：檢送「臺南市 111 年度市長盃語文競賽實施計畫」1 份(如附件)，請鼓勵所屬踴躍參加並公告周知，請查照。 說明： 一、依據本市年度計畫辦理。 二、報名時間及地點等比賽內容請詳參實施計畫，並請於期限內報名，以維護參賽者權益。  

主旨：為辦理「2022 大台南國際音樂大賽」活動，惠請協助廣為周知，鼓勵學習音樂同學踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、本活動參賽辦法、報名及相關資訊請件活動官網【大台南國際音樂大賽】網址： https://www.cheer100music.com ，或電洽： 06-3310700 台南市音樂協會。 二、報名日期： 2021 年 12 月 15 日起至 12 月 31 日止，一律接受網路報名。 三、比賽時地： 2022 年 3 月 12 日(六)、 3 月 13 日(日)、 3 月 19 日(六)、 3 月 20 日(日)，地點：臺南文化中心(臺南市東區中華東路三段 332 號)。  

說明： 一、因本市學生認證系統於 110 年 11 月 27 日（星期六）進行例行性維護，屆時 OpenID 暫時無法使用； 當日布可星球也將同步進行系統維護，暫停服務，若提前恢復服務不另行通知。 二、請各校轉知師生於上述時間暫停使用。

壹、依據 一、教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心（北區）工作計畫。 二、科技部 110 年度專題研究計畫補助案。 貳、目的 促進教師理解「探究與實作」及「哲學探索」之間的關係，進而在教室教學中引入創意、批判與關懷等哲學面向的教學活動。 參、辦理單位 一、指導單位：科技部、教育部國民及學前教育署、新北市政府教育局、法國在台協會、中華民國台法學術暨文化經濟交流協會、 PhiloZokids 兒童哲學 二、主辦單位：國立陽明交通大學通識教育中心、法國在台協會、高級中等學校探究與實作課程北區推動中心 三、協辦單位：新北市新課綱行動協作平台、國立臺灣師範大學附屬... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、為協助家長了解新課綱總綱內容、校訂課程、考招連動，本局與本市家長團體合辦十二場次分區宣講。 三、請貴校協助轉知各宣講場次資訊及線上報名路徑（ https://forms.gle/D7DLradknNZGt82w7 ）於校網，並積極鼓勵家長擇定適合場次參加。各場次辦理資訊摘要如下： （一）宣講時間：上午 9 ： 00 至 12 ： 30 （二）場次彙整：    場次 日期 ... 觀看完整文章

一、依據本市私立國民中小學新生及轉學生入學實施要點規定，私立學校招生採自由申請登記且免試入學；惟昭明國中之招生應符合該校學區。 二、設籍本市之所有新生皆可於本市公告各私立學校入學登記期間至各校辦理登記，學校不得以任何理由拒絕學生登記。超過招生核定名額則辦理公開抽籤。 三、本局將從嚴督導，並指派本市督學至各校督導登記、抽籤作業。若私立學校有不當招生之情事或拒絕新生登記之情形，請家長直接向教育局反映(檢舉專線： 06-3901249)，本局將立即派員協助及調查。 四、請各校於學校公布欄協助轉知學生家長上開訊息，另本年度有印製私校新生入學宣導文宣，委請省躬國小協助於 11 月上旬交換或郵... 觀看完整文章

說明： 一、依據一卡通票證股份有限公司(以下簡稱一卡通)110 年 9 月 28 日一卡通字第 1100927124 號函辦理。 二、配合本市市民卡政策調整，本局業於 110 年 1 月 6 日南市教課(二)字第 1091622598 號函文自 110 年 1 月 1 日起數位學生證(學生卡)停止發行新卡。遺失補發部分，仍請各校依現行方式持續辦理，先予敘明。 三、補發申辦流程如下： (一)原已持有孔廟版面學生卡者：遺失補發申辦期限至學生就讀之教育階段結束，未開卡(係指未開通一卡通儲值功能)者，請務必提醒學生使用最新版之「臺南市數位學生證票卡處理申請單」(附件 1)進行申辦；另國高中轉學生欲換發新學校學生卡者，比照遺失補發方式辦理... 觀看完整文章

學期開始，薰苹老師藉由美術字體設計課程帶領孩子們認識彼此 與認識這位陌生的美術教師， 而孩子們也可從課程中學到如何運用幾何圖形來設計邊框與圖案， 並與自己的名字做結合且讓作品呈現顯得更完整； 除此之外，薰苹老師也逐步引導孩子們將藝術字體設計內容 與我們日常常見店家招牌的字體或是雜誌封面字體做連結， 以此將美感融入學生的日常生活當中。  

說明 : 一、依據本市教育局國民教育輔導團組織及運作規定辦理。 二、檢附本(110)學年度國教輔導團分區到校諮詢服務計畫(含調整後時程表)，詳如附件，因部份領域之地點、時間進行微調，請務必協助調整公告。 三、請輔導團各領域工作小組與承辦學校依計畫配合事項辦理。 四、全體輔導團員共同不排課時段為星期四下午。 五、為落實行政減量，請各校承辦人員協助公告本計畫，並請規劃貴校各領域教師，務必依公告研習代號完成所有報名程序。    六、除因特殊原因變更研習時間地點外，未來將不再另行公告單一領域或單一學校分區到校服務時程，請各校承辦人員提醒所屬師長... 觀看完整文章