今年樹林國小引進因材網的輔助教學,將孩子的學習做縱貫性的診斷,遇到需補救的內容,就尋找上一階段未完全吸收的教材,再讓孩子做自主學習,將能力補足,科技化的學習輔助系統,更能有效偵測孩子的學習弱點,培養孩子自主學習的能力。我們常常掛在嘴邊的---為了孩子好,做就對了。秀麗主任