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說明：
一、依據臺南市左鎮區光榮實驗小學 114 年 2 月 6 日光榮小教字第 1140001298 號函辦理。
二、旨揭活動參加對象（依下列順序錄取 10 所國中小學校）：
(一)海洋教育推動學校。
(二)偏遠地區學校。
(三)一般地區學校。
三、經費補助：每校補助交通費上限新臺幣（以下同） 7,000 元，解說鐘點費上限 2,000 元，門票上限 2,800 元。
四、申請方式：請於 114 年 2 月 26 日(星期三)下午 4 時前填妥報名表掃瞄後，上網填寫表單(https://reurl.cc/O58OzD)報名，以利後續作業。
五、活動聯絡人：光榮實小教導處孫志嘉主任，電話： 06... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市 113 學年度教育部國民及學前教育署補助地方政府精進高級中等學校課程與教學計畫辦理。
二、旨揭研習活動以 AI 活化教學為主題，相關線上研習主題、時間及講師等資訊如下：
(一)主題：用 AI 做英文學思達講義
１、講師：臺中市立臺中高工蕭宇君教師。
２、時間： 114 年 3 月 18 日（星期二） 13 時至 16 時。
３、報名方式：請至全國教師在職進修資訊網上網報名，課程代碼 4919936 。
４、線上課程連結： https://meet.google.com/snj-made-ugw
(二)主題： AI 就醬玩-玩出教育新思維
１、講師：國立臺南二中... 觀看完整文章
、依據教育部國民及學前教育署 114 年 1 月 17 日臺教國署國字第 1145500046 號函辦理。
二、為提供學校間相互觀摩的機會，以促進活化教學的發展，並了解各區參與計畫學校 1 年來的辦理成效，爰辦理旨揭分享會。
三、相關重要資訊臚列如下：
(一)辦理時間地點： 114 年 3 月 8 日（星期六）上午 8 時 30 分至下午 5 時 30 分，於臺南市金城國中辦理。
(二)下午場次（下午 1 時 30 分至下午 5 時 30 分）請本市溪南區（東區、南區、中西區、北區、安平區、安南區）學校薦派課程領導人 1 名參加，其他區域鼓勵參加。（受薦派人員得依教師請假規則核實予以補休）
(三)報名方式及活動流程：詳實施計畫（如... 觀看完整文章
說明：
一、依據國教署 114 年 2 月 8 日臺教國署原字第 1145700343A 號函辦理。
二、旨揭計畫遴選係由學校薦送教師參加，薦送需具備積極推動國際教育之要件：
(一)積極推動國際教育之學校：自 110 學年度至 113 學年度間，學校曾 3 學年度(含)以上獲得該署補助之國際教育計畫國際教育課程發展與教學、國際交流或學校國際化補助（同一學年度獲多項補助者，皆視為該學年度 1 次補助）。
(二)參加遴選教師之要件：自 110 學年度至 113 學年度間，曾實際參與積極推動國際教育學校執行相關補助案之教學或規劃工作之正式教師。
三、請學校於薦送期間至 Google 表單填寫，說明如下：
(... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 114 年 2 月 14 日師大英語字第 1141003506 號函辦理。
二、本案因美國西華盛頓大學通知其開課部門裁撤，無法開設健體領域教師海外進修課程，爰依據旨揭之報名簡章第 8 條第 6 項規定，於 114 年暑期進修日期不變下，將原定於美國西華盛頓大學辦理海外進修課程（健體領域），調整至其他海外學校辦理，說明如下：
(一)國中(小)健體 A 班：進修學校調整為澳洲阿得雷德大學，進修期間為 114 年 7 月 7 日至 7 月 25 日。
(二)國中小健康班：進修學校調整為美國加州大學戴維斯分校，進修期間為 114 年 7 月 14 日至 8 月 1 日。
(三)國小(中)健體 B 班：進修學校為澳... 觀看完整文章
說明：
一、教育部開發旨揭線上素養情境解題卡片遊戲，已上架於教育部因材網課程總覽遊戲式學習專區，提供中小學師生跨領域遊戲式自學平臺，透過單人或多人情境式解題，增進閱讀素養能力，並具學習歷程分析及自編題目功能，供師生使用（ https://adl.edu.tw/twa/）。
二、檢附平臺使用資訊。
說明：
一、本局 113 年 11 月 6 日公告第 250473 號諒達。
二、旨揭研習資訊如下：
(一)主題：本土語文議題融入與跨領域課程設計-分組實作教案研發
(二)時間： 114 年 2 月 27 日(星期四)8:30-16:00 ，假麻豆區麻豆國小視聽教室辦理。
(三)研習代碼： 299919
三、參加對象：
(一)有本土語專任教師的學校，務必派員參加(含國中及國小)。
(二)本市本土語文輔導團、各領域輔導團。
四、參加研習人員，請所屬學校恵予公(差)假出席及課務排代。
五、檢附臺南市 113 學年度本土語文課程教材研發工作坊計畫 1 份。
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登革熱防治專區
防疫資訊專區
113學年度總體課程
