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明：
一、為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升師資品質與培用效能，爰辦理旨揭研習。
二、本案課程表如附件，相關資料臚列如下：
(一)時間： 114 年 2 月 4 日至 6 日，共計 3 天，於國家教育研究院三峽總院區辦理。
(二)參加對象：以參與教學基地學校之各領域教師優先。
(三)交通費補助對象為講師(擔任講師者則不以學員身分核予研習時數，另須備備妥身分證影本、存摺影本、購票證明或檢具票根核銷交通費）。
三、欲報名旨揭研習者，請於 114 年 1 月 24 日(星期五)前上網報名(https://workshop.naer.edu.tw/NAWeb/Services/wF... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 113 年 12 月 16 日臺教師(二)字第 1132604159 號函辦理。
二、為提升偏遠地區學校未具教師證書之代理教師專業知能，以及培育「原住民族教育法」第 34 條規定之原住民重點學校所需原住民師資，教育部推動 114 學年度偏遠地區學校學士後教育學分班（以下簡稱偏鄉專班），辦理師資職前教育課程。
三、旨揭偏鄉專班由進修者自費參加，其修讀資格如下（符合其中一項資格即可）：
(一)一般身分：
１、於偏遠地區學校實際服務累計滿 10 學期且表現優良之未具教師資格現職代理教師。
２、同一縣市之偏遠地區學校實際服務累計滿 6 學期以上且表現優良之未具教師資格現職代... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭認證將於 114 年 1 月 12 日(星期日)臺南考區辦理多梯次認證(一)，報名時間為 113 年 12 月 16 日(星期一)至 113 年 12 月 30 日(星期一)止。詳情請參閱附件一： 114 年度客語能力基礎級暨初級認證報名簡章。
二、旨揭基礎級暨初級認證，另有到校施測服務及認證輔導班開班補助申請，欲申請辦理之國民中、小學及高中職學校，請詳閱到校施測簡章如附件二，及開班補助申請表如附件三。
三、 19 歲以下報名者免收報名費用，超過 19 歲報名者酌收新臺幣 250 元報名費；公教人員通過認證者訂有獎勵措施，相關獎勵措施、報名訊息請至「客語能力認證」網站(https://hakkaexam.hakka.gov... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署補助辦理學習扶助作業要點辦理。
二、旨案研習資訊簡述如下：
8 小時場：
日期與時間： 114 年 1 月 21 日（星期二）上午 8 時至下午 5 時 20 分。
地點：本市新營區新進國民小學。
參加對象：取得國小合格教師證書者。
開課組別：國語文、英語文、數學。
報名方式：即日起至 113 年 12 月 31 日下午 4 時止逕至 Google 表單（ https://forms.gle/mF5C5uJtbcvkAzaN9 ）進行報名。
18 小時場：
日期與時間： 114 年 1 月... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 8 月 26 日臺教國署國字第 1135504182 號函辦理。
二、為鼓勵教師英語能力，協助通過「歐洲語言共同參考架構」或相當英語能力檢測，特訂定本計畫，相關資訊摘要
如下：
(一)執行期程： 113 年 8 月 30 日（星期五）起至 114 年 7 月 31 日（星期四）止。
(二)申請資格：臺南市立國民中小學現職編制內之合格專任教師（含正式及三個月以上代理教師），每人每年以補助 1 次通過相當於 CEF 架構 B2 級（含）以上之英語檢測為限。
(三)補助名額：經審查符合資格之教師，將依收件順序預計補助 10 位(需檢齊相關資料始得受理)；經費如有剩餘，將增加補助名額。
(四... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 8 月 26 日臺教國署國字第 1135504182 號函辦理。
二、為強化本市英語教師「英語課以英語授課為主」授課知能，設計多元學習任務，營造豐富英語學習情境，有效提升學生的聽說能力，並彙整分享優秀的英語教學教案，以促進資源交流，特訂本計畫。
三、相關資訊摘要如下：
(一)參與對象：本市所屬各國中小各校英語教師團隊，分為「一般類」及「Cool English 類」，請以學校為單位（每一團隊至多 5 人）報名參加。
(二)辦理時間：即日起至 114 年 6 月 30 日（星期一）止，評選結果由本局擇期公告。
(三)報名方式：
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說明：
一、依據「臺南市政府教育局雙語教育中程計畫 113 學年度執行方案」辦理。
二、本案係藉由專家解析，帶領各領域/學科教師認識雙語教學之多元模式及英語文使用比例及時機，並培育各校雙語種子教師，以擴展校園中雙語教學實踐。
三、本案辦理方式，簡述如下：
(一)研習對象：本市轄屬國民中小學未具備課室英語種子講師者，薦派教師參加，並優先薦派具備等同英檢 B2 以上能力之教師參加培訓。
(二)課程規劃：課程分為兩階段。
１、第一階段-基礎培訓：學員需於第一階段完成後，返校帶領校內課室英語工作坊，建議可結合校內教師專業發展社群辦理。
２、第二階段-回流課程：彙集校內... 觀看完整文章
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