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一、依據教育部 111 學年度偏遠地區學校及非山非市學校整合計畫辦理。
二、因應十二年國民基本教育整合相關政策需求，遴聘具數位學習融入教學之專家教師加入輔導團隊，藉以共學成長，有效提昇教育品質。
三、甄選資格：
(一)臺南市現職合格國小教師，並擁有國小階段合格教師證者。
(二)未有教育人員任用條例第 31 條、 33 條及教師法第 14 條第 1 項之各款情事者。
(三)具備因材網 A1 、 A2 數位學習工作坊或科技輔助自主學習講師講師資格。
四、甄選人數： 10 名。
五、承辦業務：
(一)協助本市偏非學校教師使用數位學習平台輔助教學。
(二)提升教師運用數位平台紀錄... 觀看完整文章
依據 206806 公告
一、有關旨揭檢測試題及答案，國立臺中教育大學已公告於「111 年度縣市學生學習能力檢測網站」(https://saaassessment.ntcu.edu.tw/)試題公告區，請各校自行下載使用。
二、有關施測結果查詢資訊，將另案公告。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 9 月 12 日臺教國署國字 第 1110121799 號函辦理。
二、檢附旨案實施計畫 1 份，擇要說明如下：
(一)報名資格：公、私立國民中小學現任教師及實習教師。
(二)收件資訊： １、收件期間： 111 年 12 月 21 日至 112 年 1 月 4 日止。 ２、收件方式：期限內依格式、收件標準，將參選作品限 時掛號郵寄至 106308 臺北市大安區和平東路一段 162 號 國立臺灣師範大學公民教育與活動領導系葉彤小姐 收，並同步完成線上報名，倘逾期或未完成報名程 序，恕不予審查。
三、本案聯絡人范淳翔，聯絡電話(02)77367447 。
說明：
一、為推動文化閱讀並且集結對戲偶操作有興趣的市民朋友，以偶戲、故事屋為系列辦理培訓工作坊，透過故事志工深耕偶戲，共同創作，凝聚多元創意，激盪出無限可能的閱讀能量。
二、本培訓工作坊特邀請｢無獨有偶工作室劇團｣執行旨計畫，訂於 11 年 10 月中旬開始為期 6 場次，內容規劃現代偶戲理論、實際製作、小品呈現，讓學員共創分享，用偶戲一同來說故事。報名及工作坊內容詳請參見中心官網-最新消息: https://www.tmcc.gov.tw/，聯絡資訊：臺南文化中心藝文沙龍承辦楊先生〈電話： 06-2692864#511 ， E-mail ： music@tnml.tn.edu.tw〉
三、隨函檢附簡章 1 份... 觀看完整文章
說明：
一、本案目的係為宣導讀報教育，引導學生領略讀報帶來的樂趣，進而培養終身學習之能力，涵養學生媒體識讀能，
鼓勵師以報紙素材引導學生擴展視野與思考廣度，豐富學生學習經驗，培養學生帶得走的能力。
二、實施對象：
(一)本市市立國民中小學，以班級為單位申請讀報實驗班，由實際進行讀報教學的教師申請，需檢附申請計畫。
(二)預計補助本市市立國中 30 個讀報實驗班（ 2 人一報,，中學生報 15 班、好讀周報 15 班）、國小 60 個讀報實驗班（ 4 人一報），優先補助偏遠學校，視報名情況彈性調整班級數。
三、實施時間： 111 年 11 月到 112 年 6 月，扣除寒假約 7 個月。
四、實施方式：
(一)由本市市立國... 觀看完整文章
說明：
一、依據「臺南市 111 年度科學教育推動計畫」辦理。
二、本研習重要資訊摘述如下：
(一)時間：第一次會議－111 年 9 月 28 日（星期三）下午 1 時 30 分。
(二)地點：臺南市立下營國中學生活動中心。
(三)參加對象：
1.對指導科展有興趣之現任合格教師或實習教師。依國中小課程，將參與教師分成數學、物理、化學、生物、地球科學、生活與應用科學科(一)機電與資訊、生活與應用科學科(二)環保與民生等 7 組，每組 25 人，合計 150 人。
2.請參加科展學校務必派員參加。
(四)報名... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 8 月 23 日臺教國署國字 第 1110108542 號函核定之「臺南市 111 學年度本土教育整體 推動方案」辦理。
二、因應國家語言發展法， 111 學年度起國一、國二生每週必修 一節本土語文課程，國三列為彈性學習課程，為鼓勵更多 現職教師投入擔任本土語文授課教師，特定訂旨揭計畫。
三、摘錄獎勵辦法如下：
（一）對象：現職校長、現職編制內正式教師（含長期代理教師）及行政人員。
（二）應以中央部會與本市主管教育機關認可之發證單位所發之 111 學年度期間合格證書為限，且同一級別、語言別、腔調，敘獎以一次為限且不回溯。
（三）獎勵內容：
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