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說明：
一、依據「國立嘉義大學特色大學試辦計畫」辦理。
二、在日常生活中到處隱藏著「數學」與其應用，可是卻不易看見其蹤跡，鑑於數學無所不在卻又難以親近的雙重特性，因而產生向社會大眾普及數學知識的迫切需求。本活動期望透過與國內知名專家學者的交流合作，結合優質科普資源，用嶄新的教育思維和方式顛覆傳統數學印象，開拓更寬廣的教育視野。
三、旨揭活動包含四場專題講座，相關資訊如下：
(一)數學玩具教學－對學生數學學習與情意的影響
１、講座時間： 105 年 11 月 9 日（星期三），下午 1 時 20 分至 3 時 10 分。
２、主講者：國立清華大學師資培育中心洪文良教授。
(二)索瑪立方體與碎形幾何
１、講座... 觀看完整文章
說明：
一、依據相關研究顯示，母語沉浸式教學已經被公認為是復興母語最有效的教學方法，當學習客語不得不在學校時，仍應提供及營造以客語為主要使用語言的學習環境，鑑於三至六歲是學習語言黃金期，故於學前階段推動客語沉浸式教學，提供幼兒客語的學習環境，是最有效復振語言文化的方法。
二、由於客語沉浸式教學推動成效卓著，本會為擴大推動成效規劃 106 年度辦理「客語沉浸式教學、客華雙語教學試辦計畫」，為使前開試辦計畫能有效落實，辦理旨揭工作坊。
三、旨揭工作坊分 2 梯次辦理，辦理時間及地點如下：
(一)第 1 梯次：
１、時間： 105 年 11 月 17 日(星期四)、 18 日(星期五)。
２... 觀看完整文章
說明：
一、為促進學童對臺南地區史前文化與考古知識的了解，培養正確的遺址環境保護觀念，辦理旨揭活動，活動詳細內容請參考附件報名資訊或本處網頁（ http://tmach-culture.tainan.gov.tw/），敬請踴躍報名參加。
二、活動時間： 105 年 11 月 12 日（六）、 13 日（日），分上、下午共 4 梯次。
三、活動地點：臺南市政府消防局第四大隊南科分隊（臺南市善化區南科九路 20 號）。
說明：
一、依據「原住民族教育法」第 24 條規定，原住民族教育師資應修習原住民族文化或多元文化教育課程，以增進教學之專業能力。另依據「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程實施辦法」第 3 條規定，原住民族教育師資應修習原住民族文化及多元文化教育課程各 18 小時或 1 學分，前項課程包括實體課程及線上課程。
二、旨揭研習資訊及報名方式如下：
(一)研習對象：原住民重點學校專任教師及 6 個月以上代理代課教師。
(二)研習日期及地點：如附件場次，若有異動請以本課程網頁公告為主。本研習住宿及交通費由學員自理。
(三)報名方式：請上全國教師在職進修網登入報名。
(四)報名期間：即日起至研... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市東區博愛國民小學 105 年 11 月 1 日博愛小教字第 1051191071 號函辦理。
二、本案相關訊息如下：
(一)參加對象：本市公私立小學三至六年級學生。
(二)辦理日期： 106 年 1 月 23 日(星期一)至 106 年 1 月 25 日(星期三)，活動共計三天，每日上午 8 時至下午 3 時。
(三)活動人數：至多 90 人。
(四)報名時間：自即日起至 105 年 11 月 30 日(星期三)下午 4 時止。
(五)報名專線： 06-2377905 轉 773 ；傳真： 2367982 。聯絡人：江家妤小姐。
三、檢附招生簡章及課程表各 1 份。
說明:
一、依據： 104 年度臺南市辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。
二、目的：
（一）增進「剩餘食材回收再製作」與「食材收納整理」等相關食物教育專業知能，增進教師實務操作能力。
（二）透過講師專業指導，進行案例觀摩與討論、教學反思與回饋，提升綜合活動領域師資課程設計與有效教學的能力。
三、指導單位：教育部國民及學前教育署
四、主辦單位：臺南市政府教育局
五、承辦單位：臺南市綜合活動學習領域輔導團、臺南市立佳里國中。
六、實施日期： 105 年 11 月 3 日(星期四)上午 8:30~12:00
七、實施地點：臺南市立佳里國中蕭壠大樓 4 樓會議室... 觀看完整文章
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