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一、說明：
（一）「我要當摺紙故事王-教師工作坊」中，將由台灣紙雕藝術家洪新富老師，以可動性高的摺紙為媒介，結合科學原理現象還有生動的故事演繹方式，讓大家了解原來摺紙講故事可以變得如此有趣。
（二）在工作坊中將讓教師實際體驗摺紙，以實作為基礎，搭配講解，促進教師學員透過更有趣活潑的方式，進行摺紙教學，並能從中體會摺紙的樂趣以及藝術價值。
二、參加對象：（活動費用：免費，報名者需經過審核，名額限制 35 名，額滿為止，開放候補最多 40 名，欲報從速。）
（一）本市對此有興趣之國小教師與幼兒園教師。
（二）本市藝術與人文輔導團團員。
三、辦理時間： 105 年 11 月 9 日（... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 105 年 10 月 18 日臺教國署國字第 1050113759 號函辦理。
二、為幫助學生提升英語聽力能力， Cool English 英語線上學習平臺特別建置「互動式學習影片」專區，以九年一貫課綱的主題與溝通功能為教材編寫主軸，製作一系列適合國中小學生觀看的全英語動畫影片，以活潑有趣的動畫影片提升學生學習英語的興趣。教育部國民及學前教育署為鼓勵全國中小學生使用本站動畫影片加強其英語聽力能力，特舉辦 Cool English 英聽王競賽活動。
三、參與對象：全國公私立國中、國小學生，並依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組（偏遠地區學校依政府公佈之偏遠地區國民中... 觀看完整文章
說明：
一、本校師資培育中心訂於 105 年 10 月 26 日(星期三)辦理「105 學年度教育實習指導教師及教育實習輔導教師協作機制工作坊」，以提昇教育實習輔導之成效。
二、檢附本校「105 學年度教育實習指導教師及教育實習輔導教師協作機制工作坊」計畫 1 份(詳如附件)。請轉知貴校教育實習輔導教師於 105 年 10 月 21 日(星期五)前至「全國教師在職進修資訊網」(https://www2.inservice.edu.tw/)完成報名手續。
說明：
一、辦理時間及地點如下： 105 年 10 月 15 日(六)上午 8 點 30 至 13 點 00 分，假臺南市新營區新營國小辦理。
二、參加對象：
(一)各級學校已加入特教志工服務者或有意願加入特教學童服務者。
(二)現有學生特教志工及未來有意願協助特教之學生志工。
(三)對特教志工服務有興趣者。
三、報名方式： 採學校團體報名。名額有限，敬請把握。錄取名單，依報名優先次序，請各校協助報名後傳真至新營國小 FAX ： 06-6355135 ；電話 06-6356136 聯絡人：輔導林袁志主任或組長劉嬙。
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說明:
一、依據：
(一) 105 年度教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。
(二) 105 年度臺南市辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。
二、目標：
(一)協助本市藝文教師認識民俗藝術的發展與定義。
(二)透過欣賞不同形態的民俗藝術作品，體驗藝術與生活的結合。藉由欣賞民俗藝術剪紙，啟發學生創作。
(三)透過現場實作參與體驗，落實精進研習成效；增進教師專業成長與發展，促進教師知能，達到多元育才之目標。
三、指導單位：教育部國民及學前教育署
四、主辦單位：臺南市政府教育局。
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