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說明：
一、依據苗栗縣政府 105 年 6 月 29 日府教社字第 1050134437 號函辦理。
二、旨揭第一階段命題內容為「客家語朗讀文章」，先予敘明。
三、相關命題內容可至中華民國 105 年度全國語文競賽網站/競賽內容下載項下(http://lang105.mlc.edu.tw)查詢下載。
四、社會教育科劉憓科員（專用信箱： rachel@tn.edu.tw ）。
說明：
一、依據國立彰化師範大學 105 年 6 月 28 日進修字第 1050500198 號函辦理。
二、為增進教師教學專業知能，提升教學的活化及多元，研習內容以如何提升學生的閱讀力及品格力為主，增進教師的班級閱讀指導能力。相關活動內容詳如附件。
三、活動報名請至「全國教師在職進修資訊網」，網址： http://inservice.edu.tw(課程代碼： 2024000) 。
四、如有相關問題，請洽詢旨案聯絡人：陳懿瑩小姐，電話： 04-7232105#5472 。
說明：
一、為鼓勵學生學習，運用臺灣母語，增進族群間之瞭解、尊重、包容及欣賞，新台灣人文教基金會與遠見．天下文化教育基金會共同推動朗詩比賽，期幫助更多孩子親近閱讀、塑造自主學習，對臺灣母語擁有更深刻的體認及印象，同時讓母語在第一線教學現場能有更深更廣的運用學習模式。
二、建請 貴校師長將「詩文朗讀」列入本年度學生暑假作業，並於開學後薦派同學參賽，以達語文生活化、母語向下紮根和激勵學子之目的。
三、主辦單位提供豐富獎品獎勵參賽隊伍，歡迎參賽隊伍之指導老師統一至活動官網填寫報名資料並上傳學生朗詩影片，團體組(不分語類)前 50 組報名，每組可獲得《未來少年》月刊 6 期作為班級圖書（價值... 觀看完整文章
說明：
一、配合國立臺灣大學生命科學院動物博物館及科技部補助「一張紙變變變計畫」之摺紙推廣活動，奇美博物館結合本局規劃「摺紙中的數
學藝術教師工作坊」，以摺紙為媒介、數學為主題，進行豐富多樣的數學摺紙課程。
二、參加對象：（活動費用:免費，名額限制 40 名，額滿為止，開放候補最多 50 名，欲報從速。）
(一)本市國、高中數學領域教師及資優班教師優先錄取報名。
(二)本市對此有興趣之國中小藝術與人文領域教師。
三、辦理時間： 105 年 7 月 12 日(星期二) 上午 10 時 30 分至下午 4 時 30 分。
四、辦理地點：奇美博物館多媒體展演廳（臺南市... 觀看完整文章
說明：
一、依據國家教育研究院 105 年 6 月 13 日教研測字第 1051200728 號函辦理。
二、為進行 2017 年國小段學力檢測英語科試題研發工作，國家教育研究院特辦理國小 5 年級英語科命題工作坊。
三、參加對象：國小 5 年級英語科現職教師，需任教 2 年以上(含代課年資)，參與命題實作、審修及產出檢測試題。
四、工作坊及報名相關資訊如下：
(一)時間： 105 年 7 月 28 日(星期四)至 7 月 29 日(星期五)。
(二)地點：國家教育研究院三峽院區(傳習苑)。
(三)教育局審核報名名單後，另行通知錄取教師。
部長致全國國民中小學學生家長的一封信
敬愛的家長，您好：
暑假將至，孩子最期待的假期即將到來，文忠先向您問好，祝福大家暑期平安順心！
文忠自 5 月 20 日承接政務以來，深感各界對教育的關心，面對快速變遷的多元化社會，教育政策的制定與推動也必須納入新的思考，我們要重視每個學生不同的差異與學習歷程，教師也要從過去傳授的角色，轉整成協助學生自主學習的教練，並尊重多元、促進學生適性發展，讓每個孩子的特質都能有被看見、被培養的機會，相信這會是臺灣最美麗的教育新風景。
為了拓展孩子的學習視野及增進親子間情誼，教育部持續推動「夏日樂學試辦計畫」，由部分學校試辦學生... 觀看完整文章
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