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一、依據國立臺灣圖書館 105 年 10 月 3 日圖採字第 10502002480 號函辦理。
二、國立臺灣圖書館於 103 年 11 月 28 日奉教育部指定為身心障礙專責圖書館，負責推動及落實身心障礙者電子化圖書資源利用。
三、為開放特殊教育學校教師及特教巡迴輔導教師利用國立臺灣圖書館身心障礙圖書資源及系統，作為教學資源及輔助教材，爰依據著作權法第 53 條第 1 項規定，增訂國立臺灣圖書館視障資料中心特殊讀者閱覽服務要點團體借閱證相關規定。
四、凡依法立案之各級學校，為專供視覺障礙者、學習障礙者、聽覺障礙者或其他感知著作有困難之障礙者使用之目的，得以學校為單位，指定 1 名聯絡人員(聯絡人如有異動，應通知本... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭計畫將於 10 月至 11 月推出精彩熱鬧的潮客嘉年華三部曲（首部曲《細人仔嬉遊記－兒童劇團表演活動》、二部曲(好客 好樂－族群對話 思客《 music 》)、三部曲《收冬打鬧熱—客家平安大戲展演》)，期望透過多元互動演藝的呈現，讓市民朋友近距離了解不同族群的民俗文化差異及特色。
二、首部曲《細人仔嬉遊記－兒童劇團表演活動》訂於 105 年 10 月 15 日(星期六)下午 5 點於南瀛綠都心少年街廣場舉辦，詳細資訊請至市府民族事務委員會網站首頁/最新消息/活動訊息查詢（ http://www.tainan.gov.tw/nation/default.asp ）。
說明：
一、依據國立臺中教育大學 105 年 9 月 21 日臺中大學師培字第 1051060675 號函辦理。
二、本案相關申請文件及參考資料公告於「國民小學教師加註領域專長網站」(網址： http://ltmm.ntcu.edu.tw/eteach/)，請自行下載。
說明：
一、依據國立臺北教育大學 105 年 9 月 19 日北教大課傳字第 1050420136 號書函辦理。
二、旨揭計畫將依「報名身份」先後順序錄取至額滿為止，其參與對象如下：
(一)本計畫之 29 所「分組合作學習深耕學校」校長、教務主任及計畫名單內教師「務必參加」。（若已參加過本單位於 101 學年度~104 學年度辦理之「初階專業培訓工作坊」，得毋須參與本次工作坊）。
(二)高級中等以下學校（含國小、國中與高中職）教師結伴參加。
(三)各縣市教育局之領域輔導成員。
(四)師資培育機構或教育相關系所之教授。
三、旨揭工作坊期程及地點：
(一)北區場： 105 年 10 月 22 日（星期六）至 105 年... 觀看完整文章
一、依據：臺南市 105 年度十二年國民基本教育精進國民中小教學品質計畫。
二、目的：
(ㄧ)精進本市國中小藝術與人文領域非專長授課教師之教學專業能力，強化教師有效教學、多元評量教學策略與方法之專業知能，以提升教學品質。
(二)藉由實際參與體驗活動，提昇藝文教師教學知能，並透過實作練習以達到充實教學內容，並結合理論與實務，以活化教材教法。
(三)協助非藝文專長教師瞭解藝術與人文課綱與素養指標內容，增加專業智能，規劃課程設計，提升教學技巧。
(四)介紹學習共同體主要精神，分享他校實務經驗，透過觀課察覺以表演藝術作為學習策略時學生的學習表現，並藉由議課進行教學說明和省思的... 觀看完整文章
說明：旨揭研習資訊如下：(一)研習時間為 105 年 9 月 23 日(五)13:30~16:30(二)研習地點:臺南市白河區竹門國民小學視聽教室。
一、辦理單位
（一）主辦單位：臺南市政府教育局
（二）承辦單位：臺南市竹門國民小學
二、實施對象：台南市國小老師鼓勵參加。各校不限名額。上限 40 人，額滿為止。
三、辦理日期： 105 年 9 月 23 日（星期五） 13 ： 30 ～16 ： 30 。
四、辦理地點：竹門國小視聽教室。
五、報名/錄取方式：
（一）報名對象為本市國小教師，依報名先後順序錄取，額滿為止。
（二）請於 105 年 9 月 21 日(星期四)前至臺南市教育局資訊中心學習護照系統線上報名(開設研習學... 觀看完整文章
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