說明： 一、本校長年投入適性診斷評量之研發及閱讀教育研究，整合各領域專業及教研成果，推出國英數適性診斷系統、中英文適性閱讀平台、職涯性向測驗與數位學習資源，協助學校有效進行適性教學，並應用於課程教學調整。 二、本校華語文與科技研究中心規劃整合校內數位內容資源，共17項產品獲選教育部「校園數位內容與教學軟體」產品選購推薦，可協助學校與教師快速掌握學生能力以及學習盲點，達成教學的理想目標。 三、檢附本校2024年「校園數位內容與教學軟體」產品選購清單(如附件)，敬請卓參。 四、如有相關問題，請洽專案研究員陳小姐  chingyuan.chen@gapps.ntnu... 觀看完整文章

說明： 一、本校於113-1學期將辦理五場系列講座，相關時間與講題如下。 (一)主題： BING 基礎教學與應用 時間：10月18日(星期五)上午10時至12時30分 辦理方式：實體講座 講師：大新國小張浩文教師 (二)主題： 「媒體大風吹」課程設計與施行經驗分享 時間：10月23日(星期三)上午9時至11時 辦理方式：線上講座 講師：前鎮高中柯筑齡教師、台南高商黃詩晴教師 (三)主題：AI識讀與詐騙，媒體素養融入式課程 時間：11月8日(星期五)上午10時至12時30分 辦理方式：實體講座 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市113年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。 二、為培訓本市教師數位科技應用教學能力，辦理B4各領域/科目數位教學工作坊，研習相關資訊如下（詳如附件）： （1）[精進數位］B4各領域/科目數位教學工作坊 (語文／因材網應用-課程包、SDGs和數位日記) 研習時間：113年11月1日 (星期五)13:00至16:00 研習代碼：全國教師在職進修資訊網【4702308】 研習地點：崇學國小3樓電腦教室(臺南市東區崇學路98號) （2）[精進數位］B4各領域/科目數位教學工作坊 (自然／因材網) 研習時間：... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺南大學113年10月11日南大數位字第1130020432號函辦理。 二、國立臺南大學辦理「2024 自主學習節暨數位學習行為與成效分析研討會」徵稿，資訊如下： (一)論文徵稿：截稿日延長至113年10月20日(星期日)，以電子郵件寄送錄取通知。 (二)論文簡報上傳：於113年11月27日(星期三)前上傳。 (三)研討會時間及地點：113年12月4日(星期三)於臺北文創舉辦(臺北市信義區菸廠路88號6樓)。 三、徵稿資訊詳如附件。

說明： 一、依據113年臺南市推動中小學數位學習精進方案－重點學校實施計畫辦理。 二、旨揭計畫重點學校-示範校配合教育部自主學習節（11/27-12/3），規劃辦理1場次數位學習之「公開觀議課」教學觀摩活動。 三、檢附113年重點學校-示範校辦理公開觀議課場次表1份，歡迎本市教師報名、參加。 四、報名日期：113/10/14至113/11/06止；如遇額滿，將提早結束報名 五、請惠予參與教師公（差）假。 六、本案承辦人：本局數位學習推動辦公室張雅綺教師，網電：69185，市話：2130669分機485。

說明: 一、依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」113年中小學實施計畫辦理。 二、旨揭研習資訊如下： (一) 研習時間：113年10月26日(六) 上午9時至下午4時。 (二) 研習地點：臺南市立和順國民中學(安南區安和路五段84巷66號)。 (三) 報名方式:  請於113年10月11日中午12:00前至Google表單 https://forms.gle/HR3pKcA9DVkL13cB9 報名。 三、注意事項: 參與教師須於本次工作坊前完成A1數位學習工作坊(一)及A2數位學習工作坊(二)，並於報名時提供全教... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部113年9月23日臺教資(三)字第1132703680號函辦理。 二、為培養學生建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣，以增進網路學習正向效益，並提升教師資訊素養能力，教育部自即日起至113年11月15日止舉辦「全民資訊素養自我評量」活動。 三、請鼓勵所屬師生於活動期間內踴躍上網參與檢測資訊素養認知程度，並有機會參與抽獎，網址：https://isafeevent.moe.edu.tw。 四、請協助將活動banner電子檔(如附件)置於貴校網站，並連結本活動網站。 五、聯絡人：國立陽明交通大學  林欣穎小姐，電話：(... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部112年11月29日臺教資(三)字第1122704539號函辦理。 二、為提供多元族群及學習特殊需求學生熟悉因材網介面使用，達到數位近用及數位包容、減少數位落差的目標。透過研討易讀內涵、易讀編製原則等主題，提供各級學校與教師規劃與製作易讀版之參考。 (一)辦理日期及地點：各場次說明詳附件。 (二)參加對象： １、各教育階段對因材網學生操作手冊易讀版有興趣之特殊教育教師、一般教師、大專資源教室輔導教師。 ２、各教育相關系所對因材網學生操作手冊易讀版有興趣之之師培生。 ３、對本議題有興趣之各領域治療師與相關領域專業團隊人員。 (... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」113年中小學實施計畫辦理。 二、旨揭研習資訊如下： (一) 研習時間：113年10月16日(三) 13時30至16時30分。 (二) 研習對象: 未完成A3數位素養增能研習之教師。 (三) 報名方式: 請至教育局學習護照報名，研習代號【298363】 (四) 研習地點：教育局資訊中心3樓電腦教室(中西區五妃街236-1號)。 三、請務必先至教育局學習護照報名，全程參與核予每場次3小時研習時數，未報名直接參與課程恕不核予時數。 四、敬請所屬學校鼓勵未完成A3數位素養增能研習之教師報名參... 觀看完整文章

說明： 一、臺灣師大為協助中小學教師實施運算思維教學活動，推廣可運用之教學資源並分享實務經驗，特規劃此線上講座，以協助學校落實運算思維教學，提升資訊科技領域之教學能量 研習資訊如下： (一)日期：113年10月9日(星期三)14時至15時30分線上舉行。 (二)對象：全國國小／國中／高中之教師、科技領域國教輔導團、數位學習推動辦公室成員或其他相關人員。 (三)報名方式：請於113年10月9日(星期三)12時前至全國教師在職進修網站報名(研習代碼：4563001)。成功報名後將另行通知線上會議室連結。 (四)詳細研習內容請參考運算思維推動計畫網站/教師研習專區... 觀看完整文章