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一、為鼓勵各級學校師生利用中秋、國慶及跨年3大連續假期參 訪博物館、增進節慶氣氛，本館規劃「科工好形」節慶闖 關活動，依其意象(月亮、國旗、跨距)，巧妙結合本館建 築量體的三個組成元素(圓形、方形、長方形)，歡迎親子 掃碼逛展廳，積分得紅利。
二、活動說明：
(一)活動方式、時間及地點：
１、請先加入科工館會員，網址是 https://member.nstm. gov.tw/Login ，以上每一個展示廳都各設有提示面板1 座，請努力發現展示廳裡隱藏的形狀在哪裡？(1個展 示廳至少有10個，並附上QRcode)，請找出來並掃碼， 掃愈多、就得愈多積分。
(１)「科工好形... 觀看完整文章
一、依據113年行政院辦理直轄市與縣（市）政府推動性別平等 業務輔導獎勵計畫辦理。
二、旨揭活動由本府性別平等辦公室主辦，臺南市立圖書館、 勵馨基金會台南分事務所協辦，相關辦理資訊如下：
(一)「故事繪本說性平」：
１、辦理日期：112年10月4日（星期三）上午10時至10時 30分。
２、辦理地點：臺南市立圖書館新總館B1故事窩（臺南市 永康區康橋大道255號B1）。
３、故事繪本：小魚散步。
４、參加對象：免報名，一般民眾及小孩均可參加。
５、性平議題：CEDAW第5條家事分工。
(二)「我的身體不是我的身體~認識數位性別暴力」講座：
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一、為瞭解青少年媒體素養狀況，以利提供社會各界制定活動方向及內容，特別做此問卷調查。數據結果將製作調查報告，提供相關單位作為推動各項教育政策之參考。
二、調查對象：全國國小五年級以上、國中及高中職學生，採網路問卷進行調查；本問卷採不記校、不記名的方式進行，敬請安心填表。
三、問卷網址：請上金車文教金會官網 https://kingcar.org.tw / 我要報名 /青少年媒體素養調查
四、填寫截止日期：112年09月28日（三）下午17點止。
五、問卷連絡人：曾清芸，電話：02-2100-1110轉分機201；Email：kingcarjoyce@gmail.com
一、依據明國立成功大學112年9月12日成大人文字第1121500524號函辦理
二、活動細節請逕至「府看．府城」網站（ https://tainan-400.com ）觀閱
三、檢附活動海報1份供參。
本市飲料店不得提供塑膠一次用飲料杯將於本(112)年10月1日正式實施，請惠予協助進行政令宣導，以廣達宣傳效益，請查照。
說明：
一、依環境部(前行政院環境保護署)111年4月28日「一次用飲料杯限制使用對象及實施方式」公告事項三第一款規定，飲料店不得提供塑膠一次用飲料杯，其實施日期由直轄市、縣（市）主管機關提報，經中央主管機關核准後發布實施，先予敘明。
二、上開飲料店係指從事茶、咖啡或冷熱飲等飲料販售或調理供應顧客飲用之行業，茶飲店、咖啡店、冷熱飲店及攤商(鋪、販)均屬之，再本市飲料店不得提供塑膠一次用飲料杯之實施日期業經核准發布為112年10月1日，故為使轄管相關業者知悉因應，請惠予... 觀看完整文章
檢送本局「2023德元埤荷蘭村風車節」活動宣傳海報(電子檔)，請貴單位惠予協助於線上宣傳周知同仁及所屬，俾利活動圓滿舉行，請查照。
說明：活動詳情可洽詢本局(06-6350190)及德元埤荷蘭村風車節活動臉書(https://www.facebook.com/pinwheelfestival/)。
一、依據本局 112 年 3 月 8 日南市教特(三)字第 1120322433 號函辦理。
二、報名方式：請於 112 年 9 月 18 日前登入全國特殊教育資訊網。（https://special.moe.gov.tw/study.php）報名，以網路登錄報名為錄取原則，恕不接受現場報名。
三、參加人員：本市 112 年度擔任高、國中及國小普通班導師、未參加過之特教班教師（含資優班）與有興趣之教師。
四、請惠予參與研習人員公（差）假登記；全程參與者核予 3 小時研習時數。
五、檢附研習計畫1份（如附件）。
六、如有疑義，請逕洽公誠國小特教組楊雅琪組長。電話：06-6323071#... 觀看完整文章
一、依據本局112年5月12日南市教特(三)字第1120532076號函辦理。
二、實施目的：提昇國中小教師對特教學生性平教育的認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。
三、辦理日期：112年10月18日（星期三）下午1 :10~4 : 05。
四丶研習地點：安順國中順中館一樓演藝廳（臺南市安南區安和路三段227號）。
五、參加人員：本市公、私立國中小教師，預計錄取50名。教育局保有最終審核權。
六、報名方式：112年10月13日（星期五）前自行至全國特教教育資訊網報名(網址： https://special.moe.gov... 觀看完整文章
一、依據本局112年5月12日南市教特(三)字第1120532076號函辦理。
二、實施目的：從醫療觀點提昇教師對情緒行為障礙學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。
三、辦理日期：112年9月21日（星期四）下午1:20~4:15。
四丶研習地點：仁德國中築夢樓會議室（臺南市仁德區民安路一段363號）。
五、參加人員：全市國中小教師，預計錄取80名。 教育局保有最後審核權。
六、報名方式：112年9月19日（星期二）前自行至全國特殊教育資訊網報名(網址： https://special.moe.gov.tw/stud... 觀看完整文章
一、依台灣芯福里情緒教育推廣協會112年8月31日臺芯字第1120000035號函文辦理。
二、臺灣芯福里情緒教育推廣協????（以下簡稱該會）以強化孩子的情緒管理能力，關懷兒童與青少年的成長為宗旨，致力於推動親師生共學共好的社會情緒教育方案。
三、2022 年世界衛生組織報告指出，在COVID-19 流行期間，全球焦慮輿憂鬱症的盛行率增加了25%，兒童青少年的身心發展也受到重大衝擊。後疫情時代突顯心理健康的重要性，而社會情緒學習 (SEL, Social Emotional Learning，或稱EQ教育）正是促進心理健康的核心素養、關鍵課題。
四、該會... 觀看完整文章
壹、依據
教師法、教育人員任用條例、高級中等以下學校兼任代課及代理教師聘任辦法、公立高級中等以下學校教師甄選業要點等有關規定。
貳、甄選名額及聘期
一、類別:普通班長期代理教師(教師差假所遺課務需求連續期間在三個月以上) 。
二、代理職缺：管控懸缺。
三、錄取名額：(普通正取 1 名，備取 1 名)。
四、聘期：最長自到職日起至113年7月31日止。(依實際聘任情形聘任)
五、如代理原因消失時，應即無條件解聘。
六、上述備取，以補足本次甄選應錄取之名額為限。如甄試成績未達70分，不予錄取，且經甄選委員會議決議後得予「從缺」，另備取名額得予... 觀看完整文章
一、依據本局112年5月12日南市教特(三)字第1120532076號函辦理。
二、實施目的：提昇普通班教師對特教學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。
三、辦理日期：112年9月13日（星期三）下午1 :30~4 : 10。
四丶研習地點：善化大同國小二樓視聽教室（臺南市善化區六德里200之1號）。
五、參加人員：本市公、私立國中小教師，預計錄取100名。教育局保有最後審核權。
六、報名方式：112年9月12日（星期二）前自行至全國特教教育資訊網報名(網址： https://special.moe.gov.tw/s... 觀看完整文章
