:::
主內容區域
文章列表
一、台灣展翅協會將於 10 月~12 月舉辦「小袋鼠的隱私課： 2025 兒童人權繪本推廣培力工作坊」，透過本會出版的兒童人權繪本教材《不要不要》，帶領國小及幼兒園教師認識網路隱私權與尊重兒童意見的內涵，同時安排本書作者親自導讀解析及分享繪本帶領技巧，培力教師學習如何有效運用本書引導孩子及家長更深入認識網路隱私的重要，共同提升數位素養意識並落實在日常生活中。
二、參與對象：對數位環境中的兒童人權議題有興趣的國小教師及幼兒園教師。
三、參與人數：每場 30 名，北中南東共 8 場次。
四、活動時間：北區 2025/10/19(日)、中區 2025/11/23(日)、南區 2025/11/30 ... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 114 年 9 月 4 日師大心測中字第 1141024261 號函辦理。
二、旨揭講座採線上視訊會議辦理，實施計畫如附件，重要資訊如下：
(一)辦理主題：從數學科會考試題看課室評量。
(二)辦理時間： 114 年 10 月 22 日（星期三） 13 時 30 分至 15 時 30 分。
(三)參加對象：全國國民中小學教師、師資培育生及其他教學人員，均可報名。
(四)報名方式：
１.在職教師請至「全國教師在職進修網」報名（網址： https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx ），請選擇「大專院校」再搜尋「課程代碼」，課程... 觀看完整文章
一、依據：臺南市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習目的： 提供初任代理代課教師支持與輔導，協助其充實教學現場所需知能，以提升教學效能。。
三、研習對象：本市國中小學三年內初任代理代課教師請參加，其餘得自由參加。
四、 課程主軸：
(一) 班級經營、領域教材教法與有效教學分享與實作。
(二) 學生輔導管教知能與案例說明。
(三) 數位平台融入課中差異化教學、 PBL 專題學習。
五、 研習方式：開設主題實體課程，從實作過程中學習，以課堂教學實例與演練，學習正確的態度與觀念，每人至少選修二門課 6 小時。
六、報名及... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 19 日臺教國署國字第 1140025915 號函辦理。
二、旨揭競賽係由教育部國民及學前教育署補助該學會辦理，並由國立臺灣師範大學地理學系承辦計畫，本校承辦「地理知識組」的縣市複賽。
三、「地理知識組」縣市複賽日期暨地點： 114 年 9 月 27 日假北區文賢國中辦理。
四、競賽項目分為「地理知識組」與「環境觀察暨手繪地圖組」，並均自 114 年 5 月 2 日起至同年 9 月 12 日 17:00 止報名，鼓勵各校師生參與。相關活動訊息與報名資訊詳參附件及該競賽網頁（ http://promotinggeog.geo.ntnu.edu.tw/ ）。
五、... 觀看完整文章
說明：
一、依據該署 114 年 9 月 3 日臺教國署國字第 1145504792 號函辦理。
二、為利教師瞭解英語線上學習平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，該署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。
三、研習資訊如下：
(一)參加對象：
１、國民教育輔導團及英語教育資源中心相關成員。
２、對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。
(二)報名時間：即日起至各場次前 1 日截止報名，如該場次人數額滿（達 500 人）則提前結束報名。
(三)報名方式：請於報名時間截止前登入全國教師在職進修網（ http... 觀看完整文章