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進修 陳明福 - 教務處 | 2017-10-16 | 點閱數: 682
說明: 一、依據本市 106 年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學學品質計畫辦理。   二、研習時間及地點: 106 年 10 月 31 日(星期二)上午 8 時 30 分至 12 時,台南市立復興國中仁愛樓三樓喜閱館。。   三、參加對象:     (一)本市國中擔任表演藝術課程教師,優先報名參加。   (二) 本市國中小藝文領域教師。     (三) 本市國中小非藝文專長任課表演藝術教師。 四、報名方式:請逕至臺南市資訊中心學習護照系統報名,研習代號 205... 觀看完整文章
進修 陳明福 - 教務處 | 2017-10-16 | 點閱數: 563
說明: 一、依據國立成功大學 106 年 10 月 3 日成大文院字第 1066200221 號函辦理。 二、檢附來函影本及附件。
楊嘉琪 - 教務處 | 2017-10-16 | 點閱數: 576
一、依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」辦理。 二、旨揭申請案時間由 106 年 10 月 1 日至 10 月 31 日止,請貴校公告於學校網頁內並注意截止收件期限。 三、有關本市非學校型態實驗教育相關訊息,請至本市非學校型態實驗教育網站( http://nonschool.tn.edu.tw/)瀏覽。 四、檢附「臺南市國民教育階段非學校型態實驗教育家長與學校教育責任一覽表」及「106 學年度臺南市政府教育局辦理個人申請高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育注意事項」各乙份。 如家長有意申請,請於 10/27(五 )16:00 前送到註冊組,以便協助辦理。
楊嘉琪 - 教務處 | 2017-10-16 | 點閱數: 571
時間: 10/16-30 地點:教務處門口火車 活動內容: 請將許願的書寫在便利貼上後,貼在火車上,活動結束後,會統一整理書單,這些書可能會出現在圖書館喔! 歡迎老師和學生一同參與活動,要帶全班一起來許願的導師,可向註冊組登記便利貼。   913 暫存區---閱讀----文化部推薦書單(各位老師可參考哦~)    
進修 陳明福 - 教務處 | 2017-10-13 | 點閱數: 626
說明: 一、本市 106 年度推動美感教育-神采易藝-戲劇教學-創作設計與應用-教師研習,由仙草國小辦理,請教師踴躍報名。 二、參與對象:(錄取 80 名)   (一)本市國中小擔任藝文課程教師,優先報名參加。   (二)對本研習主題有興趣的國中小教師 三、研習日期: 106 年 10 月 28 日、 11 月 11 日、 11 月 12 日〈共計三日〉 四、研習地點:臺南市裕文國小圖書館(臺南市東區裕文路 301 號) 五、報名方式:即日起至 106 年 10 月 27 日止至學習護照報名。(研習代碼: 205793 ) 六、課程內容:詳研習計畫。 七、研習... 觀看完整文章
進修 陳明福 - 教務處 | 2017-10-13 | 點閱數: 787
說明: 一、依據本校 106 年 8 月 17 日文字號數學字第 1063200504 號辦理。 二、研習日程更動如下: (一)106 年 10 月 26 日 13:00~17:00 於桃園市瑞坪國中,本研習場次取消。 (二)106 年 10 月 27 日 08:30~12:00 於臺南市中山國中,本研習場次調整至 11 月 24 日 08:30~12:00 假同場地舉行。(全教網課程代碼: 2255901) (三)106 年 10 月 27 日 13:00~17:00 於高雄市資訊教育輔導團,本研習場次調整至 11 月 24 日 13:00~17:00 假同場地舉行。(全教網課程代碼: 2255964) 三、惠請鼓勵數學科教師參加並准允參加教師申請公(差)假並課務... 觀看完整文章
進修 陳明福 - 教務處 | 2017-10-13 | 點閱數: 723
說明: 一、依據:臺南市中小學自造教育推動計畫辦理 二、目的:提供中、小學教師對自造教育的認識與資訊並提升應用能力,融入各學科創意教學,以培養學生創作設計之能力。 三、辦理單位: Fablab-NKNU-台南後甲基地 四、研習時間: (一)第一梯 106 年 10 月 13 、 20 日(五)9:30 至 11:30 (二)第二梯 106 年 10 月 17 、 24 日(二)9:30 至 11:30 (三)第三梯 106 年 10 月 25 日、 11 月 1 日(三)9:30 至 11:30 (四)第四梯 106 年 10 月 25 日、 11 月 1 日(三)14 : 00 至 16 : 00 五、研習地點:臺南市 Fablab-NKNU-台南... 觀看完整文章
進修 陳明福 - 教務處 | 2017-10-13 | 點閱數: 697
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 9 月 14 日臺教國署國字第 1060093229 號函辦理。 二、「分組合作學習」有助於提升學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展,是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計分組合作學習,如何判斷選用適合的合作學習模式,如何教導合作技巧,以及如何評估實施成效,爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、基於歷年來報名者眾多,座位有限,本計畫將依「報名身份」先後順序錄取至額滿為止,其參與對象如下: (一)本計畫之 29 所「分組合作學習深耕學校」之校長、教務主任及計畫內實施教師「務必參加」。(若已... 觀看完整文章
進修 陳明福 - 教務處 | 2017-10-13 | 點閱數: 551
說明: 一、依據國立臺灣師範大學 106 年 9 月 30 日師大教評中字第 1061024926 號函辦理。 二、活動時間及地點: 106 年 10 月 13 日(星期五)下午 6 點 20 分,假國立臺灣師範大學圖書館校區教育學院大樓 2 樓 201 演講廳辦理。 三、報名網址 https://cerentnu.kktix.cc/events/3dcaf2c4 。 四、本案連絡人:董子毅先生, 02-7734-3669 。