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倘有應屆畢業生與其父母或法定監護人設籍臺北市且非寄居身分，並有居住事實者，轉知學生家長依下列程序辦理：
(一)申請日期： 107 年 7 月 10 日（星期二）至 8 月 10 日（星期五）。
(二)申請地點：戶籍地所屬學區之國民中學。
(三)查驗文件：全戶戶口名簿正本、國民小學畢業證書、家長印章。
(四)審查及分發方式：
１、額滿國中：持額滿國中改分發轉介單至臺北市教育局公布之改分發學校，由該校審查分發入學至額滿為止。
２、未額滿國中：由戶籍地所屬學區之國民中學依申請先後順序審查後，分發入學至額滿為止，若無居住事實，不予分發入學，應返回事實居住地學區之國中就讀。倘學校額滿應即... 觀看完整文章
一、主辦單位：台南市文化局
二、活動主旨：為推廣當代視覺藝術，因此辦理 10 場「『形變‧混合』藝術工作坊」及 5 場「『形變‧蔓延與對話』導覽活動」。
三、活動說明：「臺南新藝獎」除了體現當代藝術最前衛的思維外，更致力於向下扎根將當代藝術的養分深入至生活。為促進各級學校教師及一般大眾深入了解本次展覽之內涵，進而提升個人之文化底蘊並落實藝術平權，：台南市文化局於新藝獎活動期間（ 107 年 3 月 15 日至 107 年 4 月 15 日）將舉辦 10 場「『形變‧混合』藝術工作坊」，以及 5 場「『形變‧蔓延與對話』導覽活動」，透過實際參實踐藝術生活化、生活藝術化。
四、活動內容：詳如附件一、二。
說明：
一、依據教育部 107 年 3 月 6 日臺教學(五)字第 1070032716 號函辦理。
二、旨揭競賽活動宣傳海報（如附件），請協助公告於相關網站平臺廣為宣傳，並鼓勵學生踴躍報名，報名網址： http://www.antidrug.tw/。
三、如有其他諮詢需求，可洽詢國立雲林科技大學聯絡人李昕庭小姐(05)5342601 分機 3104 。
主旨：檢送本局辦理 107 年「飛番教學雲─全國密逃客網路解謎達人」活動傳單 1 份，請鼓勵貴校所屬學生踴躍參加，請查照。
說明：
一、依據教育部「107 年教育雲服務策略聯盟計畫」辦理。
二、配合本市兒童文學月活動，以不同書目設計謎題，國小組書目為《晴空小侍郎》、《小王子》、《手斧男孩》，國
中組書目為《洞》、《奇蹟男孩》、《青春第二課》， 107 年 4 月 4 日、 11 日、 18 日連續三周上架三個不同密室逃脫遊戲。
三、活動方式為國中小學生以 OpenID 帳號登入活動平台（網址： http://activity.tn.edu.tw/cloudplay2018 ），上網解謎。
四、各組積分前 200 名者可得密... 觀看完整文章
主旨：檢送本校辦理「107 年臺南市深耕合唱研習」計畫乙份（如說明六），惠請鼓勵所屬合唱指導教師及有興趣同仁踴躍報名參加，並同意公假辦理前往，至紉公誼，請查照。
說明：
一、研習目的：為推廣合唱知能，增進合唱教師教學技巧，特規畫辦理旨揭研習活動。
二、研習日期： 107 年 3 月 28 日（星期三）下午 1 時 30 分至 4 時 30 分。
三、研習地點：臺南市安平區億載國小 4 樓視聽教室。
四、報名方式：請於 107 年 3 月 25 日（星期日）前至臺南市政府教育局學習護照系統報名（研習代碼 210426 ），本次研習不收費，研習完畢核予 3 小時研習時數。
五、本案聯絡人：億載國小學務處張茹婷組長，聯繫電話： 06-2932... 觀看完整文章
主旨：本校辦理「閱讀寫作融入五卡讀寫版教學研習」，敬請鼓勵貴屬踴躍報名參加，並惠允公假派代，請查照。
說明：
一、研習目標：
(一)掌握閱讀寫作教學理念與運用。
(二)建立閱讀寫作教學融入五卡讀寫版教學技巧，促進教師專業成長。
二、辦理時間：
(一)第一場「五卡讀寫板來助攻，閱讀寫作自學不是夢」107 年 3 月 21 日下午一時三十分至三時三十分。
(二)第二場「用五卡讀寫板，走進教室裡的阿德勒」107 年 5 月 23 日下午一時三十分至三時三十分。
三、講師：高雄市新光國小李郁璇老師。
四、研習地點：南化區南化國小。
五、參加對象與人數：
(一)各校有志於推動閱讀策略教學之國中小教師，... 觀看完整文章