說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函及臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理。 二、課程中心主旨為結合設計與製作，利用蠟雕成型工具，進行立體雕塑課程，並利用翻模製作方式，以真空鑄造成形與離心鑄造方式學習金屬鎔鑄。 三、實施日期與時間： 109 年 3 月 12 日 及 3 月 19 日，第一場為蠟雕課程、第二場為鑄造課程，兩場具課程連貫性，請一同報名。 四、活動地點：敏惠醫護管理專科學校牙體技術科固定義齒實驗室 F106 五、參與人員：錄取優先對象為科技中心協助撰寫教案教師、國中科技領域教師... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函辦理及臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理南新自造教育及科技中心研習活動。 二、課程目標為熟悉生活科技課程學習目標與學習表現，並邀請白河商工土木科黃千紋主任分享土木科房舍結構設計與實作之教學實務經驗。落實 12 年國教領綱內涵，連結十二年國教中科技領域課程教材內容與生活經驗，分享跨領域課程教學經驗，破除教學年段界線藩籬，探索領域新課綱跨科、跨年段議題。 三、科技中心辦理「ParaDo-X 建築結構實作課程」，參與教師得研習時數六小時。 四、報名方式：全國教師在... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函辦理及臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理南新自造教育及科技中心研習活動。 二、課程目標為熟悉 python 程式語言，並邀請有教學實戰經驗之學者專家進行分享。建構共備社群，促進教師專業知能交流，以專業課程轉化為課程教案的工作坊營造。落實 12 年國教領綱內涵，引入大學端教授支援，連結教材內容與生活經驗。分享數學與資訊課程教學經驗，破除領域界線藩籬，探索領域新課綱跨科議題。 三、科技中心辦理「MakerPlayOne Python 串列課程」，參與教師得研習時數三... 觀看完整文章

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