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說明：
一、依據社團法人中華心理衛生協會 113 年 4 月 10 日心衛協字第 1130000020 號函辦理。
二、旨揭工作坊為促進教師對心理健康的知能提升，改變過去以問題導向出發的教學，發展正向心理健康能力，工作坊於前導課程，精進教師對閱讀策略教學與心理健康之專業知能，並提供心理韌性兒童讀物、少年小說的資源、設計教案的技巧和概念，累積教師對心理韌性讀物了解，透過教案的實作體驗，以提升教師推動閱讀工作的心理韌性，創造更多療癒閱讀活動，提昇學生心理健康。
三、兩場次的工作坊日期時間及編號如下：
(一)國小場： 113 年 5 月 18 日（週六） 8 ： 30～12 ： 30 請上全國教師網報名，課程編號： 4251854
(二)國中場： 113 年 5 月 25 日（週六） 8 ： 30～12 ： 30 請上全國教師網報名，課程編號： 4251866
四、詳細資訊請參閱全國教師網。
link to https://www.zhes.tn.edu.tw/modules/tad_login/index.php?login&op=tn \
link to https://one.zhes.tn.edu.tw/LostAndFound \
link to https://one.tn.edu.tw/Guard \
link to https://odf.tw/downloadarea/7 \link to https://one.tn.edu.tw/Guard \link to https://one.zhes.tn.edu.tw/LostAndFound
