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3-11 公告(等同 tadnews 的一般公告)

「公告」功能等同 tadnews 的最新消息模組,可建立多篇最新公告,並依照發布日期自動由新到舊排序。
在行政處室分頁下設定啟用或新增「校園公告」功能後,我們就可以在該處室的管理介面點擊「新增公告」。

♿ 網站無障礙規範核心注意:
公告是校網最常用的功能,也是無障礙審核人員最注重的地方。因此,發布公告前,務必使用 AI 將欲貼上的內容調整為符合無障礙規範的格式。
⚠️ 強烈建議點擊後台提供的「AI 文章修正工具」專屬連結,因為該工具已寫好完整的無障礙提示詞(Prompt),請盡量不要自己隨便找坊間的 AI 任意調整,以免生成不合規的網頁原始碼。

? 實用範例演示:
我們先到舊校網隨便找一篇舊公告(如下圖,該公告內文有肉眼直接可見的裸露網址,且沒有完整的連結意義提示文字,這在無障礙審查中屬於不符規範的典型扣分項),我們直接反白標記其公告內文並複製起來。

接著切換到 AI 文章修正工具介面,直接在輸入框中貼上剛剛複製的舊公告內容,並點擊「發送」。

AI 會自動根據內建的無障礙提示詞,精確地將公告內容轉換為合規的 HTML 代碼。
它會以程式碼區塊的方式顯示優化後的原始碼,我們直接點擊右上角的「複製」按鈕將其複製起來。

接著回到新網站發布公告的編輯介面,點擊 CKEditor 編輯器左上角的「原始碼」按鈕切換為程式碼模式,隨後將剛才從 AI 複製出來的 HTML 代碼貼進去。

若想要確認排版,請再次點擊編輯器左上角的「原始碼」按鈕,切回日常的所見即所得模式。
此時可以清楚看到原本裸露的網址連結,已經被結構化且具明確語意提示的文字所取代,完全符合無障礙網頁規範!

? 附件檔案處理細節:
如果原來的舊公告帶有附件檔案,也請記得將它們下載到本機。上傳前,務必將檔案重新命名為具有具體意義的「中文名稱」,切勿使用看不懂的英文代碼或亂碼當作檔名。

接著在基本資料區設定好對應的公告「標籤」,並在下方附件欄位「上傳附檔」,完成後通常就可以直接點擊儲存發布了。

? 進階排程管理:
若是想要設定預約發布時間(時間到了系統才自動公開)、勾選讓這篇公告在列表中「置頂顯示」、或是設定公告下架時間(一般公告不需特別設定下架時間),都可以切換到「時間設定」頁籤中進行微調。

? 閱讀權限控制:
如果該公告內容涉及機密或特定業務,只想限制特定對象觀看,請切換到「可讀群組」頁籤,勾選允許讀取該文章的群組(如:教職員)。若維持全部不勾選,則代表「完全不限制」,前台任何親師生與大眾皆可點閱。

點擊送出儲存後,呈現在校網前台的就是一篇排版精美且百分之百符合無障礙檢測規範的模範公告了!

新系統的底層十分貼心,在前台下載附檔的區塊中,系統會自動為附件加上該檔案格式的文字提示(如:.pdf、.docx 提示),這也是無障礙 AAA 級規範不可或缺的剛性要求。

⭐ 專家進階技巧:全原始碼轉換法
另外一種能讓排版更精確、更不易出錯的文章遷移方式是:直接進入「舊網站該公告的後台編輯畫面」,將其切換為「原始碼」模式,並把裡面的 HTML 代碼整段複製起來。

然後將複製好的整段網頁原始碼直接貼給 AI 文章優化工具並送出。透過這種代碼對代碼的方式,AI 判讀原本的段落和超連結時會更加精準。

如此一來,AI 吐回來的轉換結果會顯得更加精緻。不論是點擊代碼視窗右上角的「複製」按鈕,或是下方的「複製為文字」都是可以的。

同樣地,切換到新網站的新增公告畫面,點選編輯器左上角的「原始碼」進入編輯模式,並將這段更完美的優化代碼貼進去。

再度點擊「原始碼」切回所見即所得狀態來進行實時預覽。
您可以發現,採用這個進階方法,不但完全消除了不合規的裸露連結,連原本文章的整體表格結構、縮排與段落層次也保留得極為完整、美觀。

? 前台網頁公告區塊規劃:
當您在處室前台點擊右上角的「設定此頁」時,系統提供了合適的區塊可以直接部署。如果套用「內容列表」區塊,網頁就會以最傳統清晰的新聞條列方式將公告呈現在前台頁面上。

⚠️ 區塊範圍切換重要觀念:
請注意,在某個特定處室頁面直接拉出的內容列表,預設只會抓取「該處室內」的公告,並非全校的綜合最新消息。若是想把這個區塊修改成全校大會統整的公告牆,請點擊編輯該區塊進行進階修改。

進入區塊的核心設定欄位後,重新調整「資料來源」選項,將其改點選為「所有校園公告」並儲存。

設定完成後,這個內容列表區塊就會打破處室藩籬,自動匯聚並跨處室列出「全校所有單位」的綜合最新公告!

? 最佳實務推薦:
雖然內容列表很實用,但學校首頁最常用、最美觀的版面配置首推「頁籤區塊」。關於如何將公告、檔案、連結多合一併呈,詳細操作請密切參考的「2-5-5 頁籤區塊」專章手冊。

最後,系統還提供另一種公告專用的「跑馬燈區塊」可供調配選用。

在現代化網站建置實務上,最新公告通常含有大量重要主旨需要快速點讀,因此跑馬燈型態同樣不屬於熱門常用型態,此處功能僅供學校作為活動花絮或緊急短宣傳之參考調配。

3-10 連結(等同 tad_link 好站連結)