一、 12 月份午餐食譜檔案如附件，紙本將發送到各班級。 二、本校一律使用國產豬及國產蛋食材。

轉知 東華大學辦理─「教育部國民及學前教育署十二年課綱原住民族育議題推廣計畫」 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署「十二年課綱原住民族教育議題推廣計畫」辦理。 二、為促進分享計畫的執行成果，並引導各校教師深入學習十二年課綱中原住民族教育議題的相關知能，進而提升教師在教學中優化與應用此議題的意願，特辦理此線上展示活動。 三、活動為期兩天，分為靜態與動態兩種形式展示計畫成果。 (一)靜態成果展：於計畫官網放上各學習領域課程中的原住民族知識內涵參考文件、課程教案或微型學習活動設計、原住民族教育議題電子報，以及活動剪影等資料供參觀者瀏覽。 (二)動態成... 觀看完整文章

詳如附件

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 11 月 13 日臺教國署國字第 1130127991 號函辦理。 二、國立臺灣大學兒少暨家庭研究中心邀請專家學者及中小學教師，共同研發國中及國小適用之教師及學生版電子書，其內容包含調適焦慮與憤怒情緒、人際溝通技巧、同儕壓力及衝突化解等單元，提供教師於課程教學等時段參考運用，以增進學生情緒調解、衝突解決及決策能力等知能。 三、有關國中及國小之學生版電子書及教師版教材，請逕至該中心網站下載或索取（國小版 https://reurl.cc/kyYbzb ，國中版 https://reurl.cc/WNQY6x ）。

       第三次招考甄選結果      一、類別:普通班長期代理教師：四年級導師 1 名      二、正取:趙 O 瑄。

【提升教師英語能力補助計畫】For 非英語專長教師(英檢補助、進修補助...) 轉知教育局來文,有興趣申請的老師請查看附件,了解應繳交文件.文件備齊後告知課研組有意願申請。 中華民國 113 年 11 月 21 日 發文字號：南市教課(一)字第 1132193170 號 ______________________________________ 主旨：檢送「臺南市立國民中小學 113 學年度提升教師英語能力補助計畫」1 份，請查照。 說明： 一、依據臺南市政府教育局雙語教育中程計畫辦理。 二、為鼓勵非英語科之學科教師提升英語能力，並協助通過英語能力檢測，以具備進行雙語教學及於校園中營造英... 觀看完整文章

轉知臺南市南瀛科學教育館(兒童科學館)─「教育的時空旅行」戶外教育參訪 一、目的： 兒童科學館現正展出「教育的時空旅行」，以臺南 400 年來的教育歷史演變為主題並結合生成式 AI 科技。透過 AR 、 XR 等虛實整合的互動體驗方式，帶領觀眾穿越不同世代的教育場景，感受臺南這座城市在教育上的蛻變，體驗不同世代的教育期盼與願景。 兒童科學館提供團體預約參觀、導覽服務，歡迎臺南市各中小學多加利用，線上預約「教育的時空旅行」戶外教育參訪行程，帶領學童一同認識臺南的教育轉變。 二、主辦單位：臺南市南瀛科學教育館(兒童科學館) 三、參訪地點：兒童科學館 (臺南市北區公園北路 5 號)... 觀看完整文章

   臺南市安南區安慶國民小學 113 學年度普通班長期代理教師甄選第 2 次甄試結果暨第 3 次甄試公告：  一、教師甄選類別及名額：普通班四年級級任代理教師， 1 名(侍親留停)。  二、第 2 次甄試結果：無人報名。  三、第 3 次甄試報名日期： 113 年 11 月 21 日（星期四）上午 9 時~下午 4 時(逾時恕不受理）。  四、第 3 次甄試日期： 113 年 11 月 22 日（星期五）上午 9 時（請於上午 8:30 前至教務處報到）。

申請資格: 1. 設籍於台南市安南區之在學學生。 2. 在學資格認定:在標準修業年限內,具有國內政府立案之大專院校(以下)在學學籍及中華民國國籍者;休學、延畢生不可申請。 3. 學校學業成績:國中小學期平均分數 85 分以上,高中(職)組學期平均分數 75 分以上,大專組學期平均分數 70 分以上,且未有不及格之科目。 4. 學校操行成績:學期平均分數 80 分以上。 5.年龄在 25 歲以下。   二、應檢附下列資料: 1. 前學年成績單正本。 2. 申請人最近之全... 觀看完整文章

說明： 一、本課程將經由 14 堂線上直播教學，精神分析、依附理論、 T.A. (溝通交流分析)、認知學派、 P.E.T. (父母效能訓練)、薩提爾模式、完形治療等心理學派，幫助學生從不安全到安全，從自卑到有價值，從無能到效能，從不足到滿足。 二、課程時間： 2024 年 12 月 15 日開始每週日下午 2:30~5:00 共 14 堂課程（ 2/2 新年連假停課一次），請預留 16 週時間，以防講師臨時有事請假。 三、課程內容：本次課程有五大主題：認識自己、認識情緒智商、溝通心理學、婚姻心理學、療癒心理學。詳細內容請參見附件。 四、團體帶領人楊依靜講師簡介： 1.&nbs... 觀看完整文章