請高一二同學於期限內上傳學習歷程檔案 課程學習成果：7/22(一)前 課程學習成果教師認證：7/25(四)前(註：認證不通過之學生作品，教師補認證時間至7/29 止，7/23-7/29 系統僅開放｢認證不通過｣與｢取消認證｣之學生補上傳) 多元學習成果：9/18(三)前 重要日程表於學期初已發放學生每人一張，請自行留意重要期程 亦可以學校帳號進入｢學習歷程檔案專區」，內含重要期程、製作要點...等，歡迎多加瀏覽。 https://sites.google.com/dwhs.tn.edu.tw/learning-portfolio/%E9%A6%96%E9%A... 觀看完整文章

一、高三下課程學習成果： 113/4/2 學生上傳112-2課程學習成果截止 113/4/8教師認證截止，認證不通過之學生作品，教師補認證時間至4/10 止 (註：4/3-4/10 系統僅開放｢認證不通過｣與｢取消認證｣之學生補上傳) 二、高三多元表現： 上傳至113/4/14止 三、勾選：113/4/11~113/4/14 四、收訖明細：113/4/16~113/4/18

一、主旨：檢送本校113學年度日間制學士班單獨招收身心障礙學生招生簡章，歡迎貴校符合資格同學踴躍報考，請查照並惠予公告周知。 二、說明： (一)網路報名時間：113年4月29日（星期一）9：00起至113年5月10日（星期五）17：00止。 (二)招生學系及名額：機械工程學系2名、環境與安全衛生工程學系2名及光電工程學系1名，共計5名。 (三)面試日期：113年6月1日（星期六）。 (四)招生簡章及相關資訊敬請參閱附件，或至國立聯合大學招生平台查詢，網址：https://enroll.nuu.edu.tw。 (五)招生管道諮詢服務請洽國立聯合大學教務處綜合業... 觀看完整文章

【更新】 系統已處理完畢，112-1收訖明細時間為3/6(三)~3/9(六) 本次收訖內容為112-1修課紀錄、112-1幹部經歷 紙本公告已同步發放至各班，請同學留意並於時間內完成收訖動作 ------------------------------------------------------------------------------------ 學習歷程檔案原表訂3/5(二)~3/8(五)進行112-1收訖明細，因系統問題仍在處理中，會延後進行收訖明細作業，將另發通知至各班，請同學見公告日期再進行收訖明細。

一、112-1｢課程學習成果」上傳至113/2/7 截止，請同學上傳時記得點選112-1學期，勿於最後一天截止日才上傳，以免系統問題導致無法上傳。資料上傳後，務必點選｢送出認證」才能傳送到任課教師。 二、113/2/17 教師認證截止，認證不通過之學生作品，教師補認證時間至 2/21 止。2/17-2/21 系統僅開放｢認證不通過｣與｢取消認證｣之學生補上傳。 三、多元表現一整學年都可以上傳，到113年9月。 四、日程表已於學期初公告並發放，請同學自行參閱相關說明。

請高二、高三同學於10/13(五)晚上23：59前登入學習歷程系統查看收訖明細， 請檢核111-2修課紀錄、111全學年課程學習成果、111全學年多元表現、111-2校內幹部經歷 逾時未線上確認，視同資料無誤，並將該資料提交到中央資料庫。

112-1學習歷程檔案相關日程表，請同學依照表定時間進行相關作業 也鼓勵同學多加瀏覽以下資源網站，可幫助同學對於製作學習歷程有更多的了解與解惑 108課綱資訊網：https://shs.k12ea.gov.tw/site/12basic 高級中等學校學生學習歷程檔案數位學習課程：https://shs.k12ea.gov.tw/site/12basic/category?root=16613&cid=16613&oid=91920    

期末將至，有關111學年第2學期學習歷程檔案上傳作業，教務處以下提醒： 一、課程學習成果： 1.上傳：7/21(五)止 2.教師認證： 高一高二任課教師認證至7/26(三)截止(認證不通過之學生作品，教師補認證時間至7/28(五)止) (註：7/22(六)-7/28(五)系統僅開放｢認證不通過｣與｢取消認證｣之學生補上傳) 3.勾選：9/20(三)止 二、多元學習表現： 1.上傳：9/20(三)止 2.勾選：9/20(三)止 三、日程表已於學期初公告並發放，請同學自行參閱相關說明。

111學年度第2學期高三學生學習歷程檔案上傳重要時程提醒 程序 課程學習成果 多元表現 上傳 4/5(三)止 4/13(四)止 教師認證 高三任課教師認證至4/7(五)截止 (認證不通過之學生作品，教師補認證時間至4/10(一)止) (4/6(四)-4/10(一)系統僅開放｢認證不通過｣與｢取消認證｣之學生補上傳) 免認證 勾選 4/13(四)止 4/13(四)止 ... 觀看完整文章