說明： 一、本校109學年度運動績優學生單獨招生考試訂於109年2月24日（星期一）起至3月5日（星期四）止受理網路報名；術科專長測驗辦理日期為：109年3月21日（星期六）。 二、招生學系為本校體育學系、自然科學教育學系及幼兒與家庭教育學系，招生簡章公告於本校「招生資訊－日間學制招生」專區「學士班運動績優學生單獨招生」網頁(https://exam.ntue.edu.tw/)，請自行下載列印，簡章不另販售。 三、敬請貴校協助公告周知，並鼓勵學生踴躍報名。

欲報名參加週末班的同學 請至以下網址填寫問卷 https://forms.gle/xfvAFJ7tf8a7vUZc9 (網址有變請以此為主) 報名期間:即日起~3/5 中午12:00止 超過開班人數將抽籤決定錄取名單~   開課表及上課日期如附件

說明： 一、旨揭講座活動會先從歷史、哲學及社會學的角度切入，爬梳意外發現在科學中的角色。並藉由介紹這些科學上經典的幸運發現，讓大家認知到科學史上層出不窮的未知意外，不僅為科學研究帶來革命與創新，也帶給社會長足進步與變化。 二、活動日期自109年3月14日至109年5月23日止，於本校思亮館國際會議廳規劃8場系列演講： （一）109年3月14日「未知的未知」。 （二）109年3月21日「四種意外」。 （三）109年3月28日「親愛的，我看透你了」。 （四）109年4月11日「物理奇才費米與那些年的意外發現」。 （五）109年4月18日「進擊的聚合物」。 （六）109年5月2日「沙... 觀看完整文章

說明： 一、依據本校「108學年度十二年國民基本教育課程綱要前導計畫」辦理。 二、研習日期及地點：109年3月25日 14:00-17:00於本校科學館思創教室。 三、研習名稱：「OK Google！教育運用工作坊」 四、課程表： (一)14:00-14:30 Google For Education 大解析 (二)14:30-15:00 Chromebook 課堂利器 (三)15:00-16:00 Google Classroom 簡單上手 (四)16:00-17:00 Google Classroom 實戰演練 五、報名方式：請上教育部全國教師在職進修資訊，研習代碼：27... 觀看完整文章

說明： 一、本校為提高弱勢學生入學機會，於個人申請入學管道內增設「興翼組招生」，降低學測篩選標準、調降報名費、採書審及選填志願方式簡化甄試流程。另為鼓勵弱勢學生努力向學，協助其安心應考，特別提供扶弱助學相關措施（包含優先錄取、便利應考、安心就學、助學措施、課業輔導等）。相關資訊如附件(亦可至本校招生資訊網http://recruit.nchu.edu.tw大學部入學「大學個人申請」項下下載)，敬請協助公告，並鼓勵同學踴躍報考。 二、貴校如有弱勢同學報考本校大學個人申請入學第二階段筆/面試，亦請協助轉知考生本校相關措施及交通資訊，以利應考。未盡事宜請洽考生服務專線：04-22840216。 ... 觀看完整文章

說明： 一、本校配合教育部『大學招生專業化』試辦計畫執行，為使個人申請書面審查達到公平公正、適性選才的目標，進行選才機制的優化，與新課綱精神逐步接軌。 二、公告網頁網址：http://recruit.csmu.edu.tw/files/13-1027-42150.php?Lang=zh-tw  

本校承辦原住民族委員會「109年度原住民專門人才論壇暨獎勵金核發工作計畫」，各獎勵項目申請期間為109年2月1日起至同年3月15日止，相關資訊請至原住民專門人才獎勵網站(網址：http://asta.nttu.edu.tw/)查閱，請查照並惠予公告週知。

學習歷程已經修復，請老師盡速認證~認證截止日期為3/2

說明： 一、研習名稱：英語行動學習起步Go工作坊。 二、研習內容：1、iPad基礎操作                          2、議題繪本互動教學                          3、電子書繪本創作。 三、研習講師：謝憶茹 新北市私立徐匯高級中學退休教師。 四、研習時間：109年3月3日（... 觀看完整文章

說明： 一、課程介紹：「影片視頻已成為現今社交媒體的常態，並且在教學中廣泛使用，但大多數人，在嘗試一次後就選擇放棄，因其呈現的效果不如預期。本課程將說明製作時應該要避免的錯誤概念，以及拍攝的注意事項，從認識錄影設備到腳本規劃到後期影片製作的重點分享，透過輕鬆活潑的教學影片，與實際操作的教學，教你製作不踩雷視頻。」 二、開課期間：109年2月17日至109年4月27日。 三、課程網址：https://www.openedu.tw/course.jsp?id=854。 四、修課方式：請先至中華開放教育平台註冊帳號，即可免費修習本校精采又實用的磨課師線上課程(https://courses.... 觀看完整文章