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圖書館 張仁獻 - 榮譽榜 | 2022-04-14 | 點閱數: 200
本校由高中部投稿小論文作品參加中學生網站評選,結果如附件,恭喜獲獎同學
圖書館 張仁獻 - 榮譽榜 | 2022-04-14 | 點閱數: 174
本校由高中部各班國文老師,挑選出閱讀心得優秀作品參加中學生網站評選,結果如附件,恭喜獲獎同學
圖書館 張仁獻 - 榮譽榜 | 2022-04-14 | 點閱數: 204
本校由高中部各班國文老師,挑選出閱讀心得優秀作品參加中學生網站評選,結果如附件,恭喜獲獎同學
圖書館 張仁獻 - 榮譽榜 | 2022-04-14 | 點閱數: 175
本校由高中部各班國文老師,挑選出閱讀心得優秀作品參加中學生網站評選,結果如附件,恭喜獲獎同學!
圖書館 張仁獻 - 一般公告 | 2022-04-14 | 點閱數: 193
說明: 一、競賽目的:鼓勵學生以多元自主的學習方式,透過創意展現及實作,促進對未知事物的探索態度及問題解決能力,帶動校園學習風氣並培養學生「終生學習」之行為模式,進而強化未來就業競爭力。 二、參加對象:大專組:全國大專院校一至三年級學生(五專四年級學生)高中職組:全國高中職一至二年級學生(五專一至三年級學生) ※以110學年度第2學期之身分為報名標準。 三、競賽時程:報名期間即日起至111年6月10日(星期五)止,初賽結果公告日期為111年7月8日(星期五),決賽暨頒獎典禮於111年10月12日(星期三)舉行。 四、競賽聯絡人姓名與電話:楊筱茹助理(02-2257-6167#1811... 觀看完整文章
圖書館 張仁獻 - 一般公告 | 2022-04-08 | 點閱數: 304
說明: 一、依據本市110學年度教育部國民及學前教育署補助地方政府精進高級中等學校課程與教學計畫辦理。 二、為促進本市高中師生交流課程,並建立大學與高中對話管道,本局委請新豐高中、曾文農工、新營高中協助辦理三場學生發表會。 三、旨揭活動內容: (一)場次一(溪南場): 1、時間:111年4月29日(星期五)10:10-12:30。 2、地點:新豐高中。 3、發表學校:新豐高中、臺南女中、臺南二中、家齊高中、臺南一中、新化高中、南大附中、大灣高中等9組學生。 4、研習代碼:3403560。 (二)場次二(技職場): 1、時間:111年5月18日(星期三)13:30-15:30... 觀看完整文章
圖書館 張仁獻 - 一般公告 | 2022-03-15 | 點閱數: 223
說明: 一、依據國立臺灣師範大學111年3月8日師大英語字第1111005571號函辦理。 二、為鼓勵高級中等教育階段學生運用Cool English英語線上學習平臺,培養學生自主學習之習慣,加強自身英文能力,特請國立臺灣師範大學辦理旨揭自主學習活動以獎勵使用Cool English平臺增進英語能力之學生。 三、活動期間自111年4月1日起至111年12月31日止,詳細內容請參閱活動獎勵辦法。 四、本案相關未盡事宜,請逕洽Cool English英語線上學習平臺客服專線,聯絡電話:02-7749-7997;信箱:coolenghshelp@gmail.com。 五、副本抄送各直轄市政... 觀看完整文章
圖書館 張仁獻 - 一般公告 | 2022-02-22 | 點閱數: 158
說明: 一、本校111年1月20日中教字第1110700067號函諒達。 二、為配合高中課程需求,本計畫第一梯次收件時程延後至111年3月1日(星期二),本梯次收件上限100件,額滿為止。
圖書館 張仁獻 - 一般公告 | 2022-02-18 | 點閱數: 169
說明: 一、依據111年度全國高級中等學校圖書館輔導團年度工作計畫辦理。 二、因應110學年度全國高級中等學校小論文寫作比賽格式更新,期望透過本研習,協助各校送出參賽作品前能再審慎檢覈,避免些微疏失錯失獲獎機會。 三、說明會採YouTube直播,請於111年03月01日下午4時上線觀看。直播連結:https://youtu.be/diJIvXuEqX4,請各校轉知並鼓勵有參與本梯次小論文寫作比賽學生及指導教師踴躍參加。 四、相關疑問,請逕洽本校圖書館莊舒帆主任(049-2332110#1611)或王鈺晴小姐(049-2332110#1613)。
圖書館 張仁獻 - 一般公告 | 2022-02-17 | 點閱數: 246
說明: 一、本校ewant育網開放教育平台,結合各大學教授開設豐富且多元的線上課程,打造高中數位學習專區,提供超過97門適合高中職學生學習的線上課程供全國高中職學生免費選用,讓學生能夠透過線上的自主學習探索職涯興趣、培養終身學習的能力及素養。 二、為鼓勵學生自我檢視線上學習的成效、實踐及運用所學,特舉辦「2022育網盃全國高中數位課程自主學習成果競賽」,讓學生能以多元創新的方式展現學習規劃及成果,也提供學生互相交流、觀摩學習的舞台,達到「自發」、「互動」、「共好」的學習目標。 三、競賽資訊簡述如下: (一)參賽對象:全國高中職在校學生。 (二)報名及徵件時間:111年3月1日至111... 觀看完整文章