臺南市立大灣高中109學年度親職教育座談活動程序表   國中部   國中部時間 活動項目 地點 主持人 參加人員 8:00~8:30 準備工作 各班班級 導師 志工學生 8:30~9:00 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市109年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。 二、參加對象：本市各國中學生，共計60名。 三、承辦學校：臺南市立後壁國民中學。 四、辦理時間：109年10月17日（星期六）上午7時40分至下午5時。 五、活動地點：南方森林咖啡莊園。 六、報名注意事項： （一）報名日期：即日起至109年10月6日(星期二）前或額滿截止。 （二）報名方式：請詳填報名表EMAIL回傳後壁國中輔導室，並請電話確認。 七、本案聯絡人：後壁國中輔導室毛姵蓁組長(TEL：06-6871974分機252，E-MAIL：u7303059@tn.edu.... 觀看完整文章

臺南市立大灣高中109學年度親職教育座談活動程序表   國中部   國中部時間 活動項目 地點 主持人 參加人員 8:00~8:30 準備工作 各班班級 導師 志工學生 8:30~9:00 ... 觀看完整文章

國中部導師代表: ˋ中一: 陳智馨老師 中二 :  郭倍甄老師 中三 : 王巧生老師 高中部導師代表 中四 : 吳盈泰老師 中五 : 黃品頻老師 中六 : 丁素梅老師 恭喜以上老師當選 ，本學期學生輔導工作委員會央於9/7(一) 第2節於 第四棟一樓會議室召開， 將通知以上委員與會，感謝各位。 

本學期每週一文將在第三週出刊，如需印製全班份數，可於09/07(一)前向黃媖敏老師(分機17)或黃姝莼老師(分機68)提出申請。 舊的班級也麻煩導師再提出。 感謝導師的辛苦和協助！

說明： 一、公共電視「青春發言人」(以下簡稱本節目)是國內首創的青少年社會議題型節目。希望透過和青少年討論各種新聞時事、社會議題，讓青少年有機會發聲、培養思辨能力。節目曾入圍金鐘獎、榮獲海內外各類影視獎項，播出至今深受青少年喜愛與支持。 二、今年，本節目特別製播「我們的青春練習曲」專題，邀請即將年滿18歲的青少年，講述「轉大人」的心情和想法。影片道出青少年對未來的困惑和不安，也在彼此分享中獲得勇氣和力量，歡迎全校師生上網收看(影片連結：https://youtu.be/co_U27kvOoc )。 三、此外，本節目亦以幽默詼諧的方式，製作探討爭議性案件的法律動畫單元(影片連結：htt... 觀看完整文章

說明：　   一、目的：為提升社會大眾對於高齡人口之關懷與重視，以及增進家庭親子關係，透過徵選活動邀請民眾向家中長輩、親人表達愛與感謝，同時宣傳祖父母節之感恩孝道意涵不論平時是否有機會下廚，在這特別的日子，自己親自動手做一份料理，為親愛的家人做一道別出心裁的佳餚，創造與家人的美好幸福時光！ 二、旨揭相關資料，業刊登於教育部「為愛料理-與家人的幸福時光」(網址：https://www.grandparentsdaylove.com.tw/p2.html)，請鼓勵所屬踴躍參與。 三、如有本案相關疑問，請逕洽該窗口藍小姐02-89131111轉500或02-89... 觀看完整文章

說明： 一、依衛生福利部109年「暑期保護青少年-青春專案」執行重點工作計畫辦理。 二、本案宣導主題如下： (一)不得提供菸、酒及毒品等有害物質予兒少。 (二)毒品防制。 (三)網路使用安全及性剝削防制。 (四)未成年未婚懷孕求助。 (五)低動能遊戲用槍使用規範。 三、隨文檢附上開主題宣導電子圖檔各1份。  

說明: 課程目的 藉由體驗式學習、實際教養問題討論、同儕支持，提升家長的管教態度和效能之覺察力。 協助家長瞭解常見兒童與青少年問題，以及面對孩子偏差行為時的因應之道。 提供家長具體的孩子行為及態度改變技術，拉近親子距離，促使其成為有效能的父母。 辦理單位 主辦單位：臺南市家庭教育中心 協辦單位：大灣高中輔委會 實施對象：家有國中小階段的孩子，願意探索自我與改善親子關係的家長6-8名。 活動帶領：臺灣阿德勒心理學會親職諮詢師實習講師楊嫊薰、黃懿賢老師 進行方式：體驗學習、概念介紹、團體討論、技巧演練 ... 觀看完整文章

說明： 一、為促進學輔人員和醫療系統的跨域交流，並強化網路沉迷三級預防輔導之資源聯結和整合，本校中亞聯大網癮防治中心與臺灣網路成癮防治學會、國立彰化師範大學教育學院輔導與諮商學系共同主辦研討會。 二、活動詳細資訊： (一)活動名稱、時間及目標： 1、活動名稱：「網癮防治多元介入方案」學術研討會。 2、時間：109年8月15日(星期六)。 3、活動目標：(1)強化網路成癮防治專業醫療人員之多元介入模式知能；(2)透過網路沉迷多元預防輔導策略研習，協助教育主管、教育人員、學務輔導人員認識臺灣當前網路沉迷的本土多元輔導模式及其應用；(3)提升與會人員對於網路沉迷的辨識，多元輔導策略之了解... 觀看完整文章