• slider image 282
  • slider image 224
  • slider image 234
  • slider image 232
  • slider image 226
  • slider image 279
  • slider image 236
  • slider image 245
  • slider image 275
  • slider image 241
  • slider image 251
  • slider image 259
  • slider image 243
  • slider image 277
  • slider image 261
  • slider image 265
  • slider image 215
  • slider image 216
  • slider image 174
  • slider image 175
  • slider image 180
  • slider image 149
:::

文章列表

訪客 - 教務處 | 2013-05-06 | 點閱數: 382
一、依據國立臺北教育大學 102 年 5 月 1 日北教大自字第 1020650024 號函辦理。 二、有關本案詳細內容請參閱附件說明
訪客 - 教務處 | 2013-05-06 | 點閱數: 342
一、依據教育部 102 年 4 月 26 日臺教師(三)字第 1020062283 號函辦理。 二、旨揭活動分初審與複審兩階段辦理,初審僅需以電子郵件繳交參賽方案摘要及報名表,初審通過進入複審之團隊,將於繳交報名費用後,由主辦單位邀請至活動大會進行方案發表。 三、本案詳情請參閱活動簡章(可於下列網址下載 http://principal.tmue.edu.tw/front/bin/home.phtml ),或逕洽臺北市立教育大學李園君小姐,聯絡電話: 02-23113040 轉 8441 。
訪客 - 教務處 | 2013-05-06 | 點閱數: 310
一、依據本府文化局 102 年 5 月 1 日南市文藝字第 1020391982 號函辦理。 二、本案旨在讓藝陣文化得以在校園紮根傳承,培育校園種子教師掌握基本藝陣知識、深度理解文化脈絡,提昇在地藝術文化傳承。藉由種子教師結合「藝術與人文領域課程」,並鼓勵教師研擬「藝陣文化推廣教案」,評選出 10 所持續於校園進行文化泥土化的深根計畫。 三、惠請有成立藝團之國民小學,務必派員參加。全程參加之教師,核予每場 3 小時,合計共 18 小時教師研習時數。 四、檢附報名簡章,如附件。 五、本案連絡人: 06-2991111 轉 8752 李采芳小姐。
訪客 - 教務處 | 2013-05-03 | 點閱數: 460
說明: 一、主辦單位:臺南市南瀛科學教育館 二、研習地點:臺南市南瀛天文教育園區 (臺南市大內區曲溪里 34-2 號) 三、參加對象:本市教師 30 人。 四、研習日期: 102 年 5 月 12 日 (週日) 08:40~12:40 (提供餐盒) 五、報名方式:請至本市中小學教師「學習護照」報名。 (網址: http://e-learning.tn.edu.tw/User/CourseDetail.aspx?OCID=140085 ), 七、報到地點:天文展示館一樓。 八、注意事項:  (一) 本研習係同性質不同梯次之研習,已參加過 3 月及 4 月份梯次者   &nbs... 觀看完整文章
訪客 - 教務處 | 2013-05-03 | 點閱數: 347
說明: 一、依據台南市蕭壠社北頭洋發展協會 102 年 4 月 17 日北投字第 037 號函辦理。 二、 2013 年阿立祖平埔文化夜祭相關活動有講習會、射標猱採競技、小番親體驗營、民俗表演、阿立祖夜祭等,請轉知貴校教師、學生及家長踴躍報名參加。 三、詳細活動內容,請參閱附件。
訪客 - 教務處 | 2013-05-02 | 點閱數: 477
一、                依據救國團南投縣團務指導委員會 102 年 04 月 25 日﹝102﹞青投活字第 061 號函辦理。 二、                旨揭研習營期提升高中職校及中小學(含幼托園所)教育人員,對南投在地文化、人文風情與特殊生態之瞭解,進而融入日常教學活動之中,,全程參與者,... 觀看完整文章
訪客 - 教務處 | 2013-05-02 | 點閱數: 408
一、                依據教育部 102 年 5 月 1 日臺教資(六)字第 1020062602 號書函辦理。 二、                旨揭研習係經濟部水利署為使教師能將正確之節水觀念及措施擴展至校園及家庭特辦理之。 三、     &... 觀看完整文章
訪客 - 教務處 | 2013-05-02 | 點閱數: 315
主旨:有關本局辦理「藝氣風發-校園藝陣種子教師培育工作坊」,請貴局惠予協助公告,並鼓勵各校派員出席,至紉公誼,不任感荷,請查照。 說明: 一、本案旨在讓藝陣文化得以在校園紮根傳承,培育校園種子教師掌握基本藝陣知識、深度理解文化脈絡,提昇在地藝術文化傳承。藉由種子教師結合「藝術與人文領域課程」,並鼓勵教師研擬「藝陣文化推廣教案」,評選出 10 所持續於校園進行文化泥土化的深根計畫。 二、全程參加之教師,核予每場 3 小時,合計共 18 小時教師研習時數。 三、檢附報名簡章,如附件。  
訪客 - 教務處 | 2013-05-02 | 點閱數: 311
主旨:檢送本館 102 年點燈傳愛之旅活動(以下簡稱本活動)計畫,敬請轉達 貴校師生周知並鼓勵其踴躍參加,請 查照。 說明: 一、本活動前於 102 年 4 月 3 日以館服字第 1026360290 號函請 貴校參與,因多所學校反應申請不及,爰將申請日期延後至 5 月 22 日(週三)止。 二、其餘請參閱附件本計畫內容,如有任何疑問歡迎洽詢本館公共服務組莊先生 07-3800089 分機 8422 或鄭小姐 07-3800089 分機 8472 。  
公告 訪客 - 學務處 | 2013-05-01 | 點閱數: 578
一、依據台南市北區民眾服務社 102 年 4 月 25 日(102)北服發字第 008 號函。 二、報名方式: (一)報名日期: 102 年 5 月 1 日起至 5 月 23 日(星期四)止,逾期概不受理。 (二)報名方式: 1.傳真報名:一律使用該社之報名表(如附件),如由學校集體報名者可列冊統一報名(無需填寫報名表),但報名時請依報名組別之不同分別列冊,以利作業,傳真電話: 06-2340075 。 2.網路線上報名: http://www.beclass.com/rid=1532a795178a56ba7412 3.親自報名:將報名表填妥後於期限內親交至台南市北區民眾服務社辦公室(台南市北區勝利路 206 巷 14 號)。 ... 觀看完整文章
訪客 - 教務處 | 2013-05-01 | 點閱數: 483
一、依據台南市北區民眾服務社 102 年 4 月 25 日(102)北服發字第 008 號函。 二、報名方式: (一)報名日期: 102 年 5 月 1 日起至 5 月 23 日(星期四)止,逾期概不受理。 (二)報名方式: 1.傳真報名:一律使用該社之報名表(如附件),如由學校集體報名者可列冊統一報名(無需填寫報名表),但報名時請依報名組別之不同分別列冊,以利作業,傳真電話: 06-2340075 。 2.網路線上報名: http://www.beclass.com/rid=1532a795178a56ba7412 3.親自報名:將報名表填妥後於期限內親交至台南市北區民眾服務社辦公室(台南市北區勝利路 206 巷 14 號)。 ... 觀看完整文章
訪客 - 教務處 | 2013-04-30 | 點閱數: 439
說明:   一、研習時間: 102 年 5 月 18 日(星期六)上午 10 : 00~12 : 10 。   二、研習地點:安南區安慶國小 2 樓會議室。        (臺南市安南區安中路一段 703 巷 80 號)   三、參加對象:本市各級學校特教生家長優先,亦歡迎特教老師、普教老師及特教助理員參加,共計 40 名。   四、報名方式:請於 102 年 5 月 14 日(星期二)前上「特教通報網」登錄報名。   五、補充說明:     (一)凡經承辦單位錄取者,請所屬學校(園)惠允公(差)假登記。     (二)本次研習活動由承辦單位(安... 觀看完整文章
訪客 - 教務處 | 2013-04-30 | 點閱數: 337
說明:       一、旨揭活動定於 102 年 5 月 4 日(六)於文化部文化資產局文化資產保存研究中心 B1 國際會議廳(台南市中正路 1-1 號)辦理。       二、當天全程參與者,核予研習時數 8 小時,由忠義國小於學習護照開設旨揭研習課程,請鼓勵所屬教師踴躍登錄學習護照,並同時於文化局網站線上報名參加。
訪客 - 教務處 | 2013-04-30 | 點閱數: 495
一、依據世新大學 102 年 4 月 25 日世新通字第 1022000525 號函辦理。 二、釣魚台的風波不斷,為加強國民對釣魚台的認識,該校在教育部支持下,推動「釣魚台公民教育專案計畫」,特舉辦旨揭研習。 三、研習場次及日期:      (一)第一場: 5 月 18-19(日)假崑山科技大學。      (二)第二場: 5 月 25-26(日)假世新大學。      (三)第三場: 6 月 1-2(日)假臺中教育大學。 四、研習對象:   (一)國中、高中歷史、地理、公民以及其他相... 觀看完整文章