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活動 李琬蓉 - 學務 | 2024-11-13 | 點閱數： 26
參訪時間:113 年 11 月 7 日(四) 參訪地點:台南市大內區走馬瀨農場 參加對象:中年級師生及家長 相關各班成果詳見附件
公告 生教組 - 學務 | 2024-11-11 | 點閱數： 55
說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 11 月 7 日臺教國署學字第 1130127884 號函辦理。 二、為提升各級學校學生參與性別平等教育事務，教育部性平會受理學生提案機制，說明如下： (一)受理時間： １、每年受理提案 2 次，第 1 次受理收件截止日為 114 年 3 月 14 日(星期五)；第 2 次受理收件截至 114 年 9 月 15 日(星期一)止，以送達教育部時間計算。 ２、高級中等以下學校提案資料請函送該署；大專院校提案資料函送教育部。   (二)由【提案人提案時就讀學校】為受理收件單位，學生提案流程分為兩種方式： １、學生個人向學生會或其他自治組織提案... 觀看完整文章
活動 李琬蓉 - 學務 | 2024-10-24 | 點閱數： 47
公告 生教組 - 學務 | 2024-10-17 | 點閱數： 66
說明： 一、依據本府 113 年 10 月 11 日府衛心字第 1132179913 號函辦理。 二、新興毒品種類日形增多，販毒者透過多元社群平台、通訊軟體及網購通路進行販售，為加強宣導毒品危害防制，該中心製作此表說明新興毒品名稱、作用及危害。
公告 李致淵 - 學務 | 2024-10-11 | 點閱數： 70
說明： 一、依據臺南市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習時間： 113 年 11 月 07 日（四） 8:30 至 16:30 。全程參與覈實核發 6 小時研習時數。 三、研習地點：臺南市新興國中 3 樓視聽教室 四、參加人員：本市國中小教師 （一）本市國中小學 25 班以上學校至少薦派 1 名教師與會，其餘學校自由參加。 （二）本市輔導團性平議題輔導小組成員務必參加。 五、報名方式：請至本市教育局資訊中心學習護照系統報名，研習代號： 298576 六、注意事項： (一) 請參加教師務必填寫提問 google 表單，以利講師準備切合教師需求... 觀看完整文章
活動 生教組 - 學務 | 2024-09-30 | 點閱數： 89
邀請全校學生參加本市 113 年「反毒健康學堂」線上學習營，於線上觀看反毒宣導影片，並填答題目後即可獲得抽獎機會，得獎公布將於 113/11/6(三)公布得獎者名單於臺南市政府毒品危害防制中心臉書粉絲專頁(網址： https://reurl.cc/4Wpjzv )
公告 生教組 - 學務 | 2024-09-10 | 點閱數： 97
說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 9 月 4 日臺教國署學字第 1130101955 號函辦理。 二、為有效防杜詐騙事件，保障國人財產安全，行政院特別邀請謝金河等知名人士拍攝 3 支「打詐新四法」宣導短片，以強化民眾對詐騙手法的認知，提升識詐免疫力。 三、旨揭宣導影片如下： (一)打詐新四法上路--投資詐騙篇(謝金河)： 30 秒 https://youtu.be/fUrAqw8u_ys?si=u-QDZoIph2-khPVY (二)打詐新四法上路--ATM 詐騙... 觀看完整文章
宣導 生教組 - 學務 | 2024-08-01 | 點閱數： 126
說明： 一、依據內政部 113 年「暑期保護青少年─青春專案」執行重點工作計畫辦理。 二、為強化青少年兒少法治觀念、提升其自我保護能力，提醒青少年學生人身安全之重要性
吳幼灯 - 學務 | 2024-07-16 | 點閱數： 115
說明： 一、依據本府衛生局 113 年 7 月 15 日南市衛企字第 1130139726 號函辦理。 二、本次宣導主題： (一)「落實就醫分流，依據症狀、個人疾病史及健康狀況至診所或醫院就醫，以避免造成急診壅塞及引發院內傳播」； (二)「為防範 COVID-19 與呼吸道傳染病，進入醫療院所或長照機構請配戴口罩，並落實手部衛生與咳嗽禮節」。
公告 生教組 - 學務 | 2024-07-16 | 點閱數： 123
說明： 一、依據衛生福利部社會及家庭署未滿 20 歲懷孕服務及後續追蹤輔導服務方案辦理。 二、為提供社會大眾知悉預防未滿 20 歲懷孕事件及宣導未滿 20 歲懷孕服務社會資源，對於未滿 20 歲懷孕當事人相關服務及求助管道資訊，衛生福利部社會及家庭署設置「未成年懷孕求助網站」（ https://257085.sfaa.gov.tw/）及未成年懷孕諮詢專線（ 0800-25-7085 ），另本局亦製作「陪妳、助你-翻轉孕勢」宣導單張，提供遭遇困境未成年懷孕少女、家屬及其重要他人近便性、即時性諮詢管道。
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