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轉知國立新竹教育大學辦理「2015 統整課程與創新教學研討會：綜合活動暨生活課程-體驗、省思與實踐」
說明：
依據國立新竹教育大學 104 年 4 月 13 日竹大師培字第 1040004310 號函辦理。
活動時間： 104 年 5 月 8 日(星期五)上午 9 時至 12 時。
活動地點：國立新竹教育大學講堂乙。
參加對象：全國國小教師、各校實習生及師資生。
報名人數： 140 名。
報名日期：即日起至 104 年 5 月 4 日止。
報名方式及詳細活動訊息如附件海報及計劃書。教師可至全國教師在職進修網(課程代碼： 1765512)查詢。
檢附研討會海報及實施計畫各 1 份。
國家教育研究院《教育脈動》電子期刊徵稿 歡迎老師踴躍投稿
說明：
一、依據國家教育研究院 104 年 3 月 30 日教研資字第 1041500083 號函辦理。
二、因應數位化時代的來臨，迎合網路閱讀時代的潮流，並將節能減碳的理念落實於生活之中，國家教育研究院《教育資料與研究》季刊與《教育人力與發展》雙月刊將於今（ 104 ）年度整併轉型為電子期刊，正式更名為《教育脈動》。
三、期盼舊雨新知，於轉型後仍踴躍來稿，繼續給予肯定、關注與支持，共同豐富本教育資訊交流平臺，嗣後如有任何建議，仍請不吝指教，來電或寫信告知，讓轉型後... 觀看完整文章
新北市教育局「2015 全國教學 APP 市集暨教學應用趣、教學微影片徵選活動
說明：
一、活動目的：
（一）透過新北市開發之「全國教學 APP 市集暨教學應用趣平台」，彙集全國教師之經驗與創意，建立教學技術與知能交流的共同平台。
（二）運用本計畫平台豐富之教學資源，提供創新教學策略與歷程之參考，建立數位學習應用典範，以協助所屬重點學校經營學校特色與專業社群。
（三）聯合各縣市共同推動發展教學 APP 融入教學現場之應用，促使教學朝向適性化、多元化、行動。
二、參加對象：凡全國各級公私立高中職、國中小現任教師均可參加。
三、送件日期：自 4 月 20... 觀看完整文章
說明：
一、依據財團法人伊甸社會福利基金會 104 年 3 月 26 日伊總會電字第 1041070367 號函辦理。
二、課程時間： 104 年 04 月 24 日（五）下午 14 時至 17 時。
三、報名表請於 04 月 21 日（二）前傳真至財團法人伊甸社會福利基金會，傳真電話：（ 06 ） 632-8092 ，或以電子郵件方式傳送至： eden5897@mail.eden.org.tw 。
四、本課程登錄公務人員終身學習時數及社工師繼續教育積分認證 3 小時，相關人員亦可上公務人員終身學習入口網（ https://lifelonglearn.dgpa.gov.tw/ ）報名。
五、本項課程聯絡人：伊甸社會福利基金會（臺南市第一單親家... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 104 年 4 月 8 日臺教國署學字第 1040037700 號函辦理。
二、旨揭會議將舉辦學術貼示海報及紀錄片徵選並辦理 2015 全國國小學童潔牙比賽(比賽地點:臺北國際會議中心 101 會議室)。
三、本次會議邀請國內外牙醫師、口腔保健相關領域人士、國民小學、國民中學、高級中學教師及大學部相關系所師生報名參與，名額以 200 名為限，如有意願參加者請於 7 月 15 日(星期三)前至活動網站(http://www.acohpsc8.tw/ 報名。
四、本案會議相關事宜請逕洽中華民國牙醫師公會全國聯合會楊小姐，電話 02-25000133#254 ，傳真 02-25000126 ，電子郵件 ta... 觀看完整文章
國立新竹教育大學人文社會與藝術學院網站「2015 第三屆臺灣國際客家文化藝術季《林昭亮 客家情》/活動
說明：
一、依據國立新竹教育大學 104 年 4 月 8 日竹大人社藝學院字第 1040004059 號函辦理。
二、活動時間： 2015 年 5 月 1 日(五)至 5 月 30 日(六)止。
三、活動地點：新竹市立演藝廳／國立清華大學／國立新竹教育大學／苗北藝文中心。
四、活動時程表請至國立新竹教育大學人文社會與藝術學院網站「2015 第三屆臺灣國際客家文化藝術季《林昭亮 客家情》/活動列表」下載，網址 http://cla.web2.nhcue.edu.tw/files/11-1015-1185-1.php 。
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臺南市政府於 104 年 4 月 7 日公告市定民俗及有關文物「新營鹽水學甲放粉鳥(紅腳)笭」修正保存團體名稱，請於相關課程納入。
說明：
一、依據臺南市政府 104 年 4 月 7 日府文資處字第 1040300014A 號函暨「行政程序法」第 101 條、「文化資產保存法」第 59 條暨「傳統藝術民俗及有關文物登錄指定及廢止審查辦法」第 2 條、第 4 條及第 6 條規定辦理。
二、依「文化資產保存法」第 62 條規定：「為進行傳統藝術及民俗之傳習、研究及發展，主管機關應協調各級教育主管機關督導各級學校於相關課程中為之。」
三、綜上所述，請將旨揭市定傳統藝術及後相關保存者融入相關課程中... 觀看完整文章
一、本市 104 年「中等學校教師聯合介聘甄選分發委員會」、「國民小學暨幼兒園教師聯合介聘甄選分發委員會」第一次會議業於 104 年 3 月 9 日召開，重要決議如下：
(一)案由一案號 1 ：建議修正本市國民中小學暨幼兒園辦理教師介聘甄選分發實施要點第二十一點第一款第二目為「各校申請介聘他校分普通班及特殊教育班二類(國小特教班依教師登記類別辦理，新制分為身心障礙類及資賦優異類二種，分別申請介聘。申請介聘特教班要同時具備該科(類)別專長及該特殊教育班(類)合格教師證)，依積分及申請介聘類別順序，採公開作業方式辦理。」決議：經投票表決，不予修正。
(二)案由一案號 2 ：建議修正本市國民中小學暨幼兒... 觀看完整文章
一、西港區松林國民小學訂於 104 年 4 月 29 日及 5 月 6 日辦理分組合作融入課文本位閱讀理解策略教學校外公開觀課
歡迎踴躍參加。
二、校外公開觀課日期、內容：
（一）語文領域課文本位閱讀理解教學： 104 年 4 月 29 日上午 8 ： 30~11 ： 30 。
（二）社會領域課文本位閱讀理解教學： 104 年 5 月 6 日下午 13 ： 30~16 ： 20 。
三、地點：臺南市西港區松林國小（西港區檨林里 1 鄰 39 之 1 號）
四、實施對象：每一場次上限 60 人，共 120 人次，歡迎各校對分組合作教學以及閱讀理解教學有興趣的教育夥伴參與，一起共學成長。
五、本研習上午場提供午餐，另請自備環保杯。
六、請於 104 年 4 月 27... 觀看完整文章
