感恩保全大哥幫忙 感謝保全大哥的幫忙，協助不會騎腳踏車的孩子學習騎腳踏車。經過調查， 5-6 年級共有 3 位孩子不會騎腳踏車，為了讓孩子能一起參與｢社區巡禮•鐵馬行｣活動，請總務處的保全大哥協助指導這些孩子。為了讓孩子敢騎腳踏車，保全大哥自己提供了一台有輔助輪的腳踏車，來讓不會騎腳踏車的孩子，透過有輔助輪的車子慢慢學習，找到騎車的感覺。

社區巡禮初次練習 感謝洪教練協助今年度本校即將辦理的｢社區巡禮•鐵馬行｣活動。這是針對高年級孩子新加入的課程，從健康促進來看，我們希望孩子可以挑戰自己學會騎腳踏車，並完成社區巡禮的任務。我們期待透過這活動讓孩子認識自己的故鄉，並且與課本的學習相互印證，讓學習更貼近孩子，感謝洪教練的協助與全程教育的支持。

鼓勵騎腳踏車上學 在學校健康促進努力的推動之下，本學期又多了兩位孩子想嘗試騎腳踏車上學，這是很棒的一件事。學校端一向很鼓勵孩子多運動，因此也辦理了很多推廣活動。學校為騎腳踏車上下學的孩子進行了筆試，檢視孩子是否具備交通安全的正確觀念，並透過路考檢視腳踏車配備是否齊全以及孩子騎車的穩定度是否足夠，通過的孩子將發給本校的腳踏車駕照。

頒發腳踏車駕照 今年度，部分孩子開始嘗試騎腳踏車上下學，為了孩子的安全，學校端針對孩子的車子、安全帽及護具進行了檢查並辨理了交通規則筆試與路考，確認孩子是否具備交通安全的基本概念。通過的孩子才發給孩子腳踏車駕照與行照。今天由校長親自將駕照、行照頒發給通過車子安全檢查、筆試與路考的孩子。

交通安全教師研習 教師社群成長非常重要，透過對話，修正教學設計，提供給孩子更好的學習內容，這是樹林國小經常在做的工作。今天老師彼此提出了教學設計，分享了教學的想法，要教給孩子怎樣的內容，希望夥伴們可以提供一些建議，感謝其他的夥伴願意聆聽，並給予分享的老師回饋，讓教學設計可以越來越適合樹林的孩子

老師分享交通安全教案設計 週三是彈性教學授課教師聚會的時間，正逢期中考結束。此次聚會最主要是讓老師分享交通安全教案設計，討論課程是否需要調整。今天秀梅老師報告了交通安全教案設計，課堂上結合了 LoiloNote 帶領孩子進行交通安全議題的探究互動，同時我們也看到孩子給老師的回饋。下學期，五、六年級會增加一節偵探學園的彈性課程，讓老師在執行課程更順暢。