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台南市樹林國小健康促進網站

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文章列表

校園環境 楊易霖 - 校園安全 | 2026-09-05 | 點閱數： 5
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衛生所人員到校進行登革熱防治檢查，巡視校園環境及可能積水的容器與角落，協助學校檢視孳生源防治情形。透過專業人員的提醒與指導，學校持續落實「巡、倒、清、刷」，定期清除積水與整理環境，降低病媒蚊孳生機會。也提醒師生共同留意校園與居家環境，一起做好登革熱防治。
疾病預防 楊易霖 - 視力保健 | 2026-09-05 | 點閱數： 5
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開學後，護士阿姨陸續為各班學生進行視力測量，了解孩子目前的視力狀況，並掌握視力發展情形。檢查結果也會作為後續健康追蹤的重要依據，若發現視力異常或有明顯變化，學校將提醒家長協助安排進一步檢查。平時也持續提醒孩子保持適當閱讀距離、減少長時間近距離用眼，多到戶外活動，共同守護明亮雙眼與健康學習生活。
學生社團 楊易霖 - 健康促進課程 | 2026-09-05 | 點閱數： 5
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新學期武術課持續帶領孩子從基本動作開始練習，透過伸展、步法與招式訓練，提升身體協調、肌力與專注力。孩子在一次次練習中學習穩定動作，也培養耐心與毅力。希望透過規律的武術活動，讓學生養成運動習慣、強健體魄，在學習之餘保持充沛活力，讓樹林的孩子身體更健康、生活更有精神。
校園安全 楊易霖 - 宣導內容 | 2026-09-05 | 點閱數： 5
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本學期校務會議除進行各項校務工作說明，也針對教師輔導與管教學生相關辦法進行宣導，協助教師再次掌握正向管教、學生權益及教育現場應注意事項。透過制度說明與實務提醒，提升教師面對學生行為與輔導需求時的專業判斷與處理能力，持續營造安全、尊重且有助於學習的校園環境。
學生社團 楊易霖 - 健康促進課程 | 2026-09-05 | 點閱數： 5
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新學期扯鈴社團第一次練習，老師先帶著孩子從基本動作重新熟悉，練習正確握桿、起鈴與穩定運鈴。孩子們專心觀察老師示範，一次次嘗試調整動作，即使扯鈴掉落也不氣餒。透過循序漸進的練習，學生不只培養手眼協調與專注力，也學習耐心與堅持，為接下來挑戰更多扯鈴技巧打下扎實基礎。
校園安全 楊易霖 - 宣導內容 | 2026-09-05 | 點閱數： 5
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「友善校園週」學校透過班級宣導與生活教育，引導孩子建立正確的校園安全觀念。宣導內容涵蓋交通安全、品格教育、校園與遊戲安全、健康促進、口腔保健、資源回收、登革熱防治、性別平等、防制數位性別暴力、反毒及網路霸凌等重要議題，幫助學生了解如何保護自己、尊重他人，並養成良好的生活習慣。
課程實施 楊易霖 - 健康促進課程 | 2026-08-31 | 點閱數： 19
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本校暑期游泳營陪伴孩子度過充實又健康的暑假，課程由專業教練循序漸進指導，從水中適應、韻律呼吸、水母漂到打水前進，逐步建立學生的游泳基礎與水域安全觀念。對於初學者，教練運用趣味遊戲降低對水的恐懼，鼓勵孩子勇敢挑戰自我，在安全的環境中建立信心。經過兩週的練習，許多學生已能順利完成游泳檢測。
性別平等 楊易霖 - 宣導內容 | 2026-08-31 | 點閱數： 14
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本校性別友善廁所已順利完工，提供全校師生更加安全、舒適且友善的如廁空間。新設施除重視整潔與隱私，也兼顧不同使用者的需求，營造尊重、多元與包容的校園環境，讓每位孩子都能安心使用。感謝相關人員從工程規劃、經費爭取、施工協調到品質監督，全程細心把關，克服各項挑戰，讓工程如期完成。
學生社團 楊易霖 - 健康促進活動 | 2026-08-31 | 點閱數： 17
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STEAM 動手做，從紙藝到扯鈴工程師 本校暑期課程結合 STEAM 教育理念，將生活繩結、紙藝創作與扯鈴維護融入主題學習，引導孩子化身「小小工程師」。課程中，學生從紙板測量、裁切與組裝開始，培養空間概念與結構設計能力，再將所學應用於扯鈴穿線、繩結與器材維護，透過反覆測試、修正與優化，學習解決問題的方法。
戶外教育 楊易霖 - 健康促進活動 | 2026-08-31 | 點閱數： 22
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看見家鄉，用鏡頭記錄布袋戲文化 「看見家鄉」團隊持續投入布袋戲紀錄片拍攝，這次特別前往臺南市，記錄彩樓中的精彩演出。彩樓是傳統廟會與布袋戲表演的重要舞臺，透過細膩的鏡頭，孩子們近距離觀察戲偶操演、口白、鑼鼓節奏及演出流程，深入了解布袋戲的藝術特色與文化內涵，也透過訪談與觀察，體會傳統文化保存的重要性。