台南市樹林國小健康促進網站

雞蛋科學家學會安心吃 學校辦理「小小雞蛋科學家」活動，帶領孩子從生活中熟悉的雞蛋出發，認識餐桌上的科學。課程中，學生實際了解雞蛋的構造，分辨蛋殼、蛋黃、蛋白與氣室等功能，並破除「紅蛋比較營養」的迷思，建立正確觀念。老師也引導孩子解讀雞蛋身分證，認識不同飼養方式與生產環境，並教導挑選、保存與食安重點。培養健康飲食與食品安全的素養。

課間運動一起來，學生相約去跑步 在本週的教學活動中，學校進行了雙語體育桌球課程的公開觀課，由余貞老師設計並實施。課程中結合體育技能與簡單英語指令，讓孩子在實際揮拍、接球的過程中，自然聽見並使用英語，降低語言學習的壓力。老師透過分站練習與示範，引導學生從球感培養到基本擊球動作，兼顧安全與學習成效。

棉花糖裡的科學 在秀梅老師的引導下，孩子們從製作棉花糖中認識科學原理，了解糖受熱融化、旋轉成絲的過程，將抽象的科學概念化為具體體驗。活動特別邀請親子一同參與，家長與孩子一起操作、觀察與討論，不僅讓孩子在動手做中加深理解，也創造了許多溫馨互動的時刻。透過生活化的素材融入科學學習，孩子感受到學習的樂趣。

暖心分享，玉米傳遞關愛力量 感謝王媽媽慷慨分享親手栽種的玉米，讓樹林的孩子在課後學習之餘，能補充體力、享用健康又香甜的點心。孩子們拿著玉米，開心地品嚐，不僅感受到食物的美味，更體會到來自社區的溫暖關懷。這份用心栽種的心意，成為孩子繼續投入學習的重要能量。學校也透過這樣的分享，讓孩子學會感恩與珍惜。

課間運動一起來，培養健康好習慣 學校持續推動課間運動，引導孩子在課間時間走出教室、活動身體，逐步養成規律運動的好習慣。透過簡單的跑走，不僅能促進血液循環、強健心肺功能，也有助於提升專注力與學習效率。孩子在運動中釋放壓力、增進體力，並學習自我管理與互相鼓勵。學校期待透過每日累積，為健康成長打下良好基礎。

孩子自信展現學習力 本次創意市集成果發表邀請北門社區大學一同參與，由四、五年級學生分享學習成果。孩子們發表「三王二佛」社區地圖，呈現在地信仰文化的脈絡，也介紹以信仰文化為主題的紀錄影片與跨領域學習成果。發表過程中，學生能清楚說明專題的發現與想法，並即時回應現場來賓的提問，展現良好的表達能力與自信。透過公開發表，孩子不僅深化對家鄉的理解，也累積溝通、思辨與合作的寶貴經驗。

AI 結合在地學習 樹林國小舉辦課程成果發表，學生展示結合在地文化與 AI 技術的「在地特色聯絡簿」設計，將原本紀錄作業的聯絡簿，轉化為融入社會情緒學習的學習媒介。透過資料蒐集、數據分析與團隊合作，孩子回應「努力未被看見」的真實問題，在製作過程中練習同理、溝通與負責任的判斷。這項專題培養學生面對生活挑戰所需的人際互動與問題解決能力。

共備交流，打造更好的桌球課程 為了讓孩子在體育課中有更好的學習體驗，余貞老師於課前積極備課，並主動與校內老師分享即將進行的桌球教學內容。透過實際示範與說明，老師們針對流程、方式與安全細節提出建議，協助修正教學設計。這樣的共備交流，不僅讓課程更符合學生的學習需求，也能循序漸進培養孩子的球感、專注力與運動技巧。

南大師培生走進樹林，看見偏鄉課程力量 臺南大學蒞臨樹林國小，進行「偏鄉課程參訪」。此次行程為南大推動「師培社會實踐計畫」的重要實踐，聚焦本校「創業家教育 2.0—新媒體素養養成計畫」。透過實地觀課與交流，師資生看見數位科技、媒體倫理與社會情緒學習（ SEL ）如何融入課程，培養孩子思辨力與行動力，也讓未來教師更理解偏鄉教育的創新與可能。

棉花糖聖誕快閃 聖誕節前夕，校園出現一場溫馨又驚喜的棉花糖快閃活動！感謝多位夥伴協助，讓孩子有機會親手製作棉花糖。從糖絲慢慢成形，到完成屬於自己的甜蜜作品，孩子們臉上滿是驚喜與笑容。活動不僅讓孩子體驗動手做的樂趣，也感受到老師們用心準備節慶驚喜的溫暖。這份甜甜的回憶將成為孩子們心中最難忘的聖誕祝福。