融合教育實踐：聚焦差異化教學與課堂管理

本週三的教師專業成長研習，以「融合教育」為核心，結合班級差異化教學與課堂經營策略。研習強調：每位孩子都應在普通班級中被理解與看見，教師則須發展出能回應多元需求的教學模式與支持機制。從課程調整到情境安排，從班級互動到學習評量，研習中分享了許多實用做法與觀察視角。教育的核心不在於要求孩子適應制度，而在於我們如何讓制度更靠近每個孩子的樣子。透過今日共學，老師們再次凝聚對融合教育的實踐共識。