環境教育 在地青年還原家鄉甜蜜回憶 樹林國小全體教師在週三研習時間，一起到七股大合溫室進行環境教育課程，由主人潘信宗提到七股洋香瓜因病蟲害導致洋香瓜豐收的榮景不再，他為了找回小時候家鄉甜美的味道，以自身在科技日商公司的科技專長設計自動化洋香瓜溫室，種植有機無毒洋香瓜，果實的甜美滋味令人回味無窮。除此之外，潘先生科技斜槓農業，不只讓人佩服他自身優秀的能力，更欣賞他不斷努力學習、嘗試的耐心與毅力。

主旨：為促進與維護教師、教保服務人員心理健康及相關政策推動，臺南市政府教育局業於 113 年 4 月 25 日與諮商輔導受託單位（寬欣心理治療所）簽約（後續如有其他受託單位將另行通知），相關諮商服務事項詳如說明。 說明： 一、依據「臺南市市立高級中等以下學校及幼兒園教師諮商輔導支持體系設立辦法」辦理。 二、復依「臺南市政府及所屬機關學校員工諮商輔導要點」第 2 點規定略以，本府所屬高級中等以下學校與幼兒園專任教師及代理教師應適用前開辦法所定之支持服務。 三、旨揭服務說明如下： (一)服務對象：本府所屬高級中等以下各級學校與幼兒園校（園）長、專任教師、代理教師及教保服務人員。 ... 觀看完整文章

主旨：函轉因應最高行政法院 110 年度上字第 19 號判決意旨，配合修正主管機關依教師法第 14 條第 1 項第 4 款至第 11 款、第 15 條第 1 項規定解聘且終身或一定期間不得聘任為教師之核准作業程序一案，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 4 月 16 日臺教國署人字第 1136000671 號函及 113 年 5 月 1 日臺教國署人字第 1136000893 號函辦理。 二、查最高行政法院 110 年度上字第 19 號判決，將 103 年 1 月 8 日修正公布之教師法 14 條第 2 項「解聘與議決 1 年不得聘任為教師」案件（類同現行教師法第 15 條第 1 項），定性為不同行為主體所為之行政行為，其法律性質及救濟途徑如下： ... 觀看完整文章

臺南市政府員工協助方案專區 附件一：臺南市政府 112-113 年度員工協助方案實施計畫 附件二：臺南市政府及所屬機關學校員工諮商輔導要點 附件三：臺南市政府暨所屬機關學校員工協助方案服務資源一覽表 附件四：臺南市政府暨區公所民眾法律扶助諮詢服務一覽表 員工協助福利及關懷網申請平臺 職場健康促進、憂鬱症及自殺防治資訊 （如心情溫度計、地方社區心理衛生中心、通訊心理諮商及安心專線安心專線 1925(依舊愛我)或心理諮詢專線 06-3352982 等） 心情溫度計 APP 下載(含推廣內建相關醫療資訊、電子書及網路資源、特殊註記使用說明、分享測驗結果等功能) ... 觀看完整文章

彈性～創意市集 六年級的專題是要完成園遊會的攤位設計及結合在地文化的闖關活動。完成闖關的人就可以抽一支藝術大師的籤，了解自己最近的運氣如何。一大早孩子到學校就去關心雷雕機是否已經完成籤的製作。看到自己設的籤製作完成，孩子都非常開心。感謝秀梅老師午休時間不休息，花時間陪伴孩子，指導孩子如何設計圖檔並協助製作。

避難逃生演練 災害無情，唯有學習預防及應變知識，平時謹記逃生避難原則，才能保障生命財產的安全。因此在校外教學之前，學校端都會進行逃生演練的影片觀賞，或是直接讓孩子模擬一次逃生演練，透過模擬演練讓孩子逐步熟悉逃生的方式。學校端會針對孩子戶外教學要搭的巴士，進行驗車以確認車子的安全設備使否妥善。

午餐指導教育 感謝各班導師協助指導學生用餐，午餐的指導屬學生生活教育之一部分，老師在午餐時間會進行用餐禮儀及正確飲食觀念的指導、整潔習慣的訓練、午餐工作的分工與合作等，都是班級經營重心。常見老師已經打好的飯菜放在桌上漸漸涼了，老師還穿梭於享用著飯菜的學生之間，進行午餐指導工作。感謝老師的幫忙，中午在教室陪學生用餐。

努力是會被看見的 月考考完應該是孩子放輕鬆的時候。從這次月考，我們發現很多孩子都用成績來證明自己這陣子學習上的努力。今天利用兒童朝會請校長頒獎表揚這些孩子的努力，學校也準備了一份小禮包給孩子，希望孩子將努力一直維持下去。

感謝保全大哥為參與課輔的孩子蒸包子 感謝善心人士捐贈包子，讓參與課輔的孩子不會挨餓。這些捐贈的包子都是由保全大哥協助蒸熟，每次放學後就會看到保全大哥端出熱騰騰的包子，問孩子肚子餓不餓?需不需要拿個包子墊墊肚子?拿到包子的孩子都吃非常開心，感謝保全大哥的幫忙，照顧樹林的每個孩子。

主旨：行政院函以，為振興花蓮縣觀光，有效活絡地方經濟，自 113 年 5 月 2 日起至同年 12 月 31 日止，放寬公務人員國民旅遊卡休假補助費措施規定，並請鼓勵貴屬同仁前往該縣觀光消費一案，請查照。 說明：依據行政院 113 年 5 月 2 日院授人培字第 1133022839 號函辦理，並檢附原函影本 1 份。