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說明：
一、本局自100年起連續12年舉辦「放視大賞數位內容競賽暨展 覽活動」，秉持「連結學界之研發能量，滿足產業發展需 求,加強產學合作」的目標,已成功發掘數位內容、軟體設 計、體感科技等重點產業之優秀學生作品,並透過作品競 賽、展示、技術交流論壇等雙向方式,協助企業找到優秀人 才。
二、為持續鏈結國內大專院校之資源及與參與，並銜接產學合 作及就業媒合，貴部自105年起列為本活動共同主辦單位， 落實強化學校數位內容與軟體設計專業人才的質與量，滿 足產業發展需求。
三、「放視大賞」競賽自即日起至111年4月22日（五）止甄選 作品，徵件類別包含動畫類、遊戲類、平面設計類、跨領... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部111年1月20日臺教資(六)字第1112700317號函辦理。
二、教育部特編製「防災校園操作手冊」，提供各級學校能迅速了解校園防災工作實質內容，俾完整掌握防災工作流程與內容，落實各項防災工作及提高防災工作執行成效。
三、請111年申請基礎建置學校務必下載並詳看操作手冊，後續輔訪將參酌操作手冊辦理。其他已完成基礎建置學校亦請下載並多加宣導，以協助學校繼續推動校園防災工作、健全防災整備資源及更精熟防災避難演練。
四、有關旨揭操作手冊可至教育部防災教育資訊網/教學資源/部會教學資源處下載(https://disaster.moe.edu.... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部111年1月20日臺教授體字第1110003086號函辦理。
二、依據特定體育團體建立運動教練資格檢定及管理辦法及特 定體育團體建立運動裁判資格檢定及管理辦法第9條第1項 與第3項規定：
(一)教練（裁判）證有效期間為4年，經參加專業進修課程累 計達48小時，並每年至少6小時者，於效期屆滿3個月前 至6個月內之期間，得向特定體育團體申請教練（裁判） 證效期之展延，每次展延期間為4年。
(二)發生天災、疫情等不可抗力事故者，教育部得視情形展 延教練（裁判）證之有效期間；其範圍、內容及相關措 施，由教育部公告之。
三、特定體育團體開設專業進修課程... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部111年1月13日臺教資(四)字第1112700156號函 辦理。
二、近年網路環境快速發展，使得智慧型裝置使用普及、使用 年齡下降，若未妥善管理使用，可能成為青少年以及兒童 接觸不良資訊的入口。為宣導校園網路安全並協助教師與 家長重視兒童上網安全重要性，教育部與趨勢科技股份有 限公司協力宣導兒童上網安全重要性，合作推出網路守護 天使2.0「PC-cillin 家長守護版」免費下載，幫助老師、 家長為青少年和兒童打造良好上網環境、建立良好上網使 用習慣，遠離可能潛在網安威脅。
三、校園網安走唱團透過全台巡迴免費授課方式，進行「PCcillin 家長守護... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部111年1月19日臺教授國字第1110009230號函辦理。
二、案內文字及圖檔可至以下連結下載運用( https://reurl.cc /2DZvXv )。
說明：
一、依據本府111年1月14日府衛疾字第1110097997號函辦理。
二、旨揭公告內容，本次修正重點如下：
(一)室內外從事運動、唱歌、室內外拍攝個人或團體照、單人或多人進行直播、錄影、主持、報導、致詞、演講、講課等談話性質工作或活動之正式拍攝或進行時，恢復為須佩戴口罩，另於指揮中心或主管機關指定之場所或活動（例如：藝文表演/劇組/電視主播等演出員正式拍攝演出時、運動競賽之參賽選手及裁判於比賽期間 等），如符合指揮中心或主管機關之相關防疫措施，得暫時脫下口罩。
(二)賣場、超市、市場應加強人流管制，維持室內空間至少 1.5米/人(2.25平方米/人)，室外空間... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國前署)111年1月 12日臺教國署幼字第1100166075號函(如附件)辦理。
二、旨揭內容摘要如下:
(一)衛生福利部發展遲緩兒童早期療育服務推動小組第11屆 第3次會議臨時動議委員發言摘要略以，兒童聯合評估報 告書僅係供教育單位瞭解兒童發展遲緩情形之參考，相關鑑定仍應回歸教育專業。
(二)各主管機關依特殊教育法，學前特殊教育幼兒辦理特殊教育鑑定安置申請及審查時，不宜以兒童發展聯合評估 綜合報告書（以下稱聯合評估報告）等證明為必要文件，並應以多元評量方式辦理鑑定安置評估；另於每年 安排重新評估時毋須要求幼生家長須取得... 觀看完整文章
說明：
一、依據內政部111年1月12日內授營園字第1110800444號函辦 理。
二、為透過多元管道加強登山安全宣導，該部以最常發生之山 域事故原因-「迷途」為主題，改編實際案例，拍攝【山永 遠都在—安全登山、平安回家】宣導短片。另針對「玉山 主、西峰線」、「合歡西峰線」、「雪山主、東峰線」及 「奇萊主、北峰線」等4條熱門攀登路線，以及「行前準 備」、「體能評估」、「高山症」及「迷途」等4個主題， 分別製作教材影片及宣導短片，籲請登山前先觀看後再出 發，以提高登山安全意識、掌握戶外活動風險控管及模擬 應變處置。
三、相關影片已上傳至臺灣國家公園ParksTaiwan Yo... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署111年1月14日臺教國署學字 第1110003439號函暨衛生福利部疾病管制署111年1月7日新 聞稿辦理。
二、依衛生福利部疾病管制署110年12月20日新聞稿(附件1)， 衛生福利部傳染病防治諮詢會預防接種組（ACIP）專家會 議決議，經評估國內外疫情風險、國內疫苗供應現況並參 酌各國疫苗接種政策，調整及建議COVID-19疫苗接種作業 如下：
(一)已接種基礎劑（primary series）第1劑COVID-19疫苗之 民眾，經醫師評估符合接種間隔後，第2劑可選擇我國食 品藥物管理署核准之接種任一廠牌COVID-19疫苗。
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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署111年1月13日臺教國署學字 第1110005454號函辦理。
二、使公費流感疫苗發揮最大效益，自本年1月6日起，計畫接 種對象擴大為「全國6個月以上尚未接種民眾具中華民國 國民身分，如為外籍人士需持有居留證（包含外交官員 證、國際機構官員證及外國機構官員）』」，且所有於 合約院所接種之公費對象（包括開放後接種的學生族 群），皆補助合約院所接種處置費每診次新臺幣100元。
三、流感疫苗接種應與COVID-19疫苗接種間隔7天，提供接種之 合約醫療院所名單可逕自當地衛生局網站查詢及事先預 約。
四、已取得居留許可等待取得居留證之外籍... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署111年1月12日臺教國署學字 第1100177403號函辦理。
二、國民健康署製作「青春戀習題」情境式互動影片，影片已放置於該署YouTube頻道( https://reurl.cc/vg99DL )。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署111年1月7日臺教國署學字第 1110002019號函辦理。
二、教育部「校園霸凌防制準則Q＆A」及「校園霸凌事件處理 流程圖」已公布於「防制校園霸凌專區」網站 （ https://bully.moe.edu.tw/index ，以下簡稱本網站） 「法令」專區，請各級學校及相關業管人員參考運用，俾 利完善校園霸凌事件處置情形。
三、為加強防制校園霸凌概念，遭受或知悉欺凌行為應勇於拒 絕並主動反映，可利用五大通報管道：
(一)周圍的師長朋友（導師、家長、好同學或好朋友）。
(二)學校申訴電話或投訴信箱。
(三)縣市防制校... 觀看完整文章
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