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轉知：教育局 98675 公告
教育部國小師培聯盟社會學習領域教學研究中心辦理「2017 社會領域實踐取向研討會」
一、依據國立臺北教育大學 105 年 12 月 8 日北教大社字第 1050630240 號函辦理。
二、徵稿主題：
(一)城鄉、區域永續發展之新興議題。
(二)環境、產業、生活的在地與全球連結之實踐案例。
(三)社會領域人才培育的新趨勢：
１、多元文化教育/新住民子女教育等新興教育議題。
２、 12 年國民基本教育的社會領域課程設計與發展。
３、社會領域創新教學實踐:有效教學策略、跨領域年級統整教學等創新教學策略。
４、社會領域創意教學教材(媒體)：多媒體教材、數位學習教材、... 觀看完整文章
一、本案係為配合教育部推動「提升國民中小學本土語言師資專業素養改進措施」，鼓勵教師參與本土語言能力認證，提升師資專業素養，針對通過本土語言能力認證之所轄公立高中以下學校（含公立幼兒園）現職校（園）長、現職編制內正式教師及在學學生予以獎勵。
二、獎勵額度：
(一)校（園）長、教師：
１、台語通過專業級認證（ C2 等級）；客語通過中高級能力認證；原住民語通過高級、薪傳級認證，嘉獎 2 次。
２、台語通過中高級或高級認證（ B2 或 C1 等級）；客語通過初級或中級認證；原住民語通過初級、中級認證，嘉獎 1 次。
(二)國中學生：
１、台語通過 B2 級以上（中高級）；客家語通過中級以... 觀看完整文章
一、依據 105 年提升國民中小學英語教學成效計畫辦理。
二、為增進教師專業，並配合教育部推動國民中小學教師加註英語專長政策，請鼓勵貴校英語教師踴躍申請 105 年度英檢報名費之補助。
三、補助原則如下：
(一)資格：現職編制內之合格國民中小學英語教師於 105 年 1 月 1 日至 105 年 12 月 31 日期間通過英語檢測「筆試或口試」，並達成 CEF 架構之 B2 級者（不含資料處理等手續費）。
(二)申請方式：請檢附教師證書影本、報考繳費單據影本及成績通知單影本（請附上報考測驗之對照表），並請於前開表件加蓋與正本相符並蓋章。
四、注意事項：
(一)每位教師至多申... 觀看完整文章
主旨：有關教育部國民及學前教育署建置之「Cool English 英語線上學習平臺」，請鼓勵校內師生多加運用，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 105 年 11 月 18 日臺教國署國字第 1050132034 號函辦理。
二、為利本市國中小教師及學生使用旨揭英語線上學習平臺，該署與本局資訊中心合作，現已完成 Open ID 帳號介接。
三、旨揭學習平臺登入網址為 http://www.coolenglish.edu.tw/moodle/auth/gauth/openidlogin.php 。