:::
文章列表
主旨：函轉教育部國民及學前教育署「2019 識毒拒毒繪本創作徵選」計畫 1 份，請踴躍報名，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 1 月 9 日臺教國署學字第 1070160941 號函辦理。
二、旨揭相關訊息如下：
(一)為鼓勵學生以繪本特有的聯想、趣味、幽默、啟發的方式，創作具在地文化特色的校園反毒文宣繪本，藉以引發學生對非法成癮藥物建立正確認知並了解其危害，進而遠離、拒絕毒品，讓正確拒毒觀念向下扎根。
(二)參賽組別分為國小組(國小五、六年級)、國中組(國中七至九年級)、高中(職)組共 3 組，各組最高獎金新臺幣 3 萬元，相關報名方式、作品規格、收件日期等訊息請參閱計畫。
(三)... 觀看完整文章
◎天天「85210」:8-睡滿 8 小時:良好生活作息； 5-天天五蔬果：鼓勵學生多吃蔬菜、水果； 2-四電少於二：每天用電腦、看電視、玩電玩、打電話不超過 2 小時； 1-天天運動 30 分，養成每天累積 30 分鐘的運動習慣，一週累積 210 分鐘的運動量； 0-喝足白開水:每天喝 1500-2000 CC 的白開水，並且少喝含糖飲料等健康促進活動，以促進身體健康。
◎「上網，不迷網」:寒假為一長期假期，又逢農曆年節，請爸媽與同學們妥善規劃自己的寒假計畫，生活作息正常並保持規律運動習慣，切勿長期使用 3C 產品，造成視力傷害與網路成癮，相關訊息資料，請至教育部宣導網站「中小學網路素養與認知」https://eteach... 觀看完整文章
一、依據國教署 108 年 1 月 7 日臺教國署學字第 1070166988 號函、教育部 107 年 12 月 28 日臺教學(二)字第 1070227730A 號書函暨法務部 107 年 12 月 24 日法保決字第 10705515370 號書函辦理。
二、旨揭測驗置於法務部「全球資訊網(https://www.moj.gov.tw)/法治視窗/律推廣/校園法律指引」項下，請貴校將其納入相關法治教育，以多元方式輔導學生推廣運用。
說明：
一、依據臺南市政府 108 年 1 月 9 日府人給字第 1080079609 號書函辦理。
二、旨揭專屬優惠活動訊息，請詳見以下網頁：(https://goo.gl/uRr6ru)。
說明：
一、網路填表系統開放時間： 108 年 1 月 17 日（星期四）下午 2 時起至 108 年 1 月 23 日（星期三）下午 4 時 30 分止；面試時間： 108 年 3 月 23 日（星期六）。
二、免筆試、免研究計畫。
三、檢附「108 學年度藝術與人文教學研究所招生考試」海報 1 份如附。網址如下： http://aca.ntua.edu.tw/article.aspx?ca=99＆id=350
技術及職業教育所碩專班說明：
一、網路報名日期： 107 年 12 月 10 日(一)至 108 年 2 月 20 日(三)下午 4 時 30 分止，報考資料請於 108 年 2 月 21 日(四)前寄出，郵戳為憑，逾期不受理。(一律採網路報名)
二、評分項目：資料審查 50%、面試 50%(免筆試)。
三、面試日期： 108 年 3 月 16 日(六)。
四、招生系統 https://examweb.yuntech.edu.tw/WebExams/Exam_W/
五、服務專線： 05-5342601 分機 3031 、 3032(呂小姐)。
財務金融系碩士在職專班說明：
一、 108 學年度碩士在職專班招生考試受理報名自即日起至 108 年 2 月 20 日(... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭美展邀展對象為市府暨所屬各機關、學校所屬員工及其眷屬（限員工之配偶及直系血親）暨退休人員；收件作品分為國畫、書法、油畫及水彩等四類，同一參展者各類作品以一件為限。
二、前開各類送展作品需於 108 年 2 月 19 日（二）前彙送市府人事處；有意參展同仁請於 2 月 12 日前送人事室彙整。
三、送展作品請依規定黏貼標籤並造具作品清冊 2 份，並提供作品介紹及創作心得，以利美展期間導覽參考使用，並於 108 年 5 月 27 日（一）上午十時至下午三時於國立臺南生活美學館第三展覽室開放取回。
四、檢附「108 年臺南市政府公教美展簡章」及相關附表，請參閱附件自行下載使用。
說明：
一、臺南市政府 107 年 12 月 25 日府教課（二）字第 1071339386 號函說明二略以「……(一)補休 2 天，休假以時計算，……。」，係針對教師以「時」為單位申請補休時所為之規範；對教師以「半日以上」為單位申請補休，其所遺課務是否得以派代方式處理，尚有疑義。
二、為明確化教師擔任該選務工作之補休與課務派代方式，市府 108 年 1 月 2 日府教課(二)字第 1071476682 號函示採下列方式辦理
(一)教師儘可能避免以「時」為單位申請補休，以降低對學校安排代課之困擾與學生受教權益之負面影響。
(二)教師若以「時」為單位申請補休，其處理方式仍依說明一之函文規定辦理。
(三)若教師以「半日以上... 觀看完整文章