一、依據本局 114 年 1 月 13 日南市教課(一)字第 1132618125 號函（諒達）辦理。 二、為利作品更加完善，爰延長收件日至 114 年 4 月 15 日。 三、旨揭實施計畫內容重點摘要如下：   (一)參加對象：本市公私立國民中學、國民小學(三~六年級)之學生個人創作。   (二)報名方式：線上報名(https://audition.doeco.com.tw/)。參賽者登入『漫畫．慢話～為海洋發聲』四格漫畫徵選網站，填寫個人基本資料並設定帳戶密碼，完成註冊後，即可進入比賽頁面。   (三)獲獎名額：國小中年級入選 3... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 17 日臺教國署國字第 1145500924 號函辦理。 二、檢附原公文及具金融教育意義或相關資源之場館清單各 1 份。

114 學年度 國小部一年級新生報到重要通知: 請家長於 114/3/29 前至 https://newstd.tn.edu.tw/ 報到! (亦可至學校現場辦理) 若需要協助 歡迎電洽教導處 06-5837031-706 

一、依據 Hami 書城春行政字第 1140000005 號文辦理。 二、旨揭辦理「Hami 書城 閱讀運動會」2025 校際閱讀競賽數位閱讀活動，將以校際閱讀競賽的形式登場，透過數位閱讀、校際競賽，以及結合世界閱讀日，營造全新的閱讀體驗。 三、活動時間： 114 年 4 月 21 日(一) 至 114 年 4 年 30 日(三)。 四、 Hami 書城另推出「AI 有聲繪本體驗活動」 旨在協助教師探索生成式 AI 技術於教學應用的可能性，提升學生閱讀興趣與學習成效。本活動為限額體驗，將透過報名表單隨機抽選 32 位教師參與，入選者將另行通知，未入選者則不另行通知，報名連結： https://forms.gle/2f866... 觀看完整文章

1.請各校協助推播宣導，本集 Podcast 節目 : 主題: 不讓任何孩子掉隊！「數位融入課中差異化教學」因材施教幫助每個孩子學得會！ 2.內容說明: 親子天下 Podcsat 特別邀請推動-[數位融入課中差異化教學]策略的鄭新輝局長，以及一線教師李雅琴、王竣民兩位老師，和安定國小二位同學。 一起聊聊他們是如何運用這項教學法，幫助孩子跟上進度、提升學習動機！ 立即點擊收聽 ⏩https://cplink.co/F00MJZW7 3.收聽完畢，請撥冗填寫回饋表單，給與談者鼓勵與建議:https://forms.gle/gv7DJA2xa12RWBDr6... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署國 114 年 3 月 20 日臺教國署高字第 1140025992 號函辦理。 二、請貴校協助轉知旨揭文件予所屬教師進行哲學教育融入及課程轉化時參考與應用

謹定於 3 月 29 日(本週六)舉辦校慶運動會 於 3 月 31 日(下週一)補假一天

說明： 一、依據教育部 114 年 3 月 3 日臺教授國部字第 1145500214 號函辦理。 二、為使國民中小學教師於學習評量及作業使用生成式人工智慧（以下簡稱 AI ），能有依循之原則，教育部訂定旨揭注意事項，作為教師引導學生使用 AI 工具進行評量及作業之參考，請各校妥為運用。

一、為推動數位學習並培養學生自主學習能力，因雄崛起平臺與 PaGamO 平臺共同辦理線上活動，透過學習平臺結合競賽形式及獎勵機制提升學生學習興趣。 二、活動內容如下：  (一) 活動日期： 114 年 3 月 17 日至 114 年 4 月 13 日止。  (二) 參加對象：本市所轄國中小學生。  (三) 活動網址：因雄崛起平臺（ https://adl.edu.tw/hero/）、 PaGamO 素養學習平臺（ https://www.pagamo.org/）。  (四) 參加方式：學生使用教育雲端帳號或縣市 OpenID 帳號登入雙方活動平臺，獲得「通關密語」... 觀看完整文章

說明   一、依據教育部 114 年 3 月 17 日臺教資(三)字第 1142700880 號函辦理。   二、教育部加強宣導數位素養教育，切勿在陌生網站輸入個人資料或帳號密碼等機敏資訊。   三、「中小學資訊素養與認知網」更名為「中小學數位素養教育資源網」(https://eliteracy.edu.tw/)，提供教師數位素養教育資源，請教師將正確 3C 使用融入課堂中教學，幫助學生理解網路的本質，並培養正確的使用態度，以保障個人資料安全。