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主旨：辦理「協助青少年探索未來職涯方向－十八學群職涯導覽核心素養公益講座」，協助青少年及家長們認識學群特色，拓展學涯視野，敬邀 貴校協助宣傳並鼓勵學生與家長踴躍參與。
說明：
一、為幫助青少年與家長提前認識 108 課綱十八學群之學習內容、職涯發展與性向適配，本單位特別協同旭聯教育科技集團規劃一系列【十八學群職涯導覽核心素養公益講座】，邀請各學群的產、官、學界專業講師分享第一線職涯經驗。
二、講座將依不同學群分主題系列舉行，內容為學群職涯發展與應用，以及講師個人生命歷程分享，期盼協助青少年能盡早掌握自我興趣與未來方向，也提供家長更深入了解不同職場的秘辛。
三、本活... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 10 日臺教國署學字第 1140054482 號函辦理。
二、衛生福利部考量近年受氣候變遷影響全球氣溫偏高，若無適當防護措施任何人都有可能發生熱傷害，爰提供旨揭預防熱傷害衛教宣導素材，以強化高溫熱傷害整備防救能力及易受傷害族群之多元關懷措施與管道。
三、請依教職員工生或所屬人員分眾需求，運用該部製作之影片、單張、圖卡等素材，以及透過網站、社群媒體或其他管道，宣導個人防護做法與急救步驟；另請鼓勵運用「樂活氣象 APP」掌握預警資訊，並加強脆弱族群（含嬰幼童高齡者、慢性病者、服用藥物者、戶外活動者及過重者）之防範措施，例如：檢查調溫設備（... 觀看完整文章
說明：
一、依據中華民國 114 年全國語文競賽實施要點辦理。
二、本市 114 年度（以下同）語文競賽辦理方式如下：
(一)校內賽：由各校自行公開辦理。
(二)分區預賽：分北一區、北二區、南一區、南二區、高中學生組(南區、北區)辦理。
(三)全市決賽：不分區辦理。
(四)競賽日期、地點及報名方法：請詳閱實施計畫。
(五)報名日期：
１、分區預賽：請於 114 年 7 月 14 日（星期一）上午 8 時至 114 年 7 月 21 日（星期一）下午 5 時前完成線上報名，並務必於前述期間內列印報名表(逾期無法列印)，經學校核章後於 114 年 7 月 22 日（星期二）前郵寄(郵戳為憑)至各分區承... 觀看完整文章
主旨：有關教育部辦理 114 學年度國民教育中央輔導團（以下簡稱央團）新任輔導員第 2 次遴選簡章公告，請貴校推薦優秀人才並將簡章公告於網站，請查照。
說明：
一、依據教育部 114 年 6 月 9 日臺教授國字第 1145502283A 號函辦理。
二、有關新任團員遴選相關事項詳如簡章（如附件），擇要說明如下：
(一)遴選資格：
１、具 5 年以上教學年資之高級中等以下學校編制內正式教師。
２、具各該分團學科專長教師證，或相關學經歷證明。
３、其他指定條件請參考簡章附件 1「114 學年度新任輔導員遴選名額及專長需求彙整表」。
(二)受理推薦期間：即日起至 114 年 6 月 26 日(... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 27 日臺教國署國字第 1145502022 號函辦理。
二、為利瞭解 114 年度閱讀磐石獎閱讀磐石學校國中組、國小組及閱讀推手個人組、團體組得獎方案，爰該署編製旨揭手冊，手冊內容包含各組評審委員綜合意見、得獎名錄及得獎方案簡介等。
三、旨揭手冊電子檔業放置於 114 年度閱讀磐石獎網站（網址： https://cirn.moe.edu.tw/Benchmark/index.aspx?sid=23 ），請各校下載並妥為參閱。
https://cirn.moe.edu.tw/Facet/group/index.aspx... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 28 日臺教國署原字第 1140041134 號函辦理。
二、原住民委員會於 114 年 1 月 24 日公告「114 年第 1 次原住民族語言能力認證測驗」，中高級認證改採「聽力及口說」、「閱讀及寫作」及「聽力、口說、閱讀、寫作」三種模式計分及分別核發合格證書。
三、承上，旨揭中高級合格證書適用師資培育範圍說明如下：
(一)原住民公費生畢業門檻條件（非縣市指定培育族語專長師資）：依據「原住民族教育法」第 31 條第 3 項、「師資培育公費助學金及分發服務辦法」第 8 條第 1 項第 8 款規定之畢業門檻條件，取得原民會核發「中高級」任一種合格證書，即視為符合。
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說明：
一、為提升學生科普素養與美感體驗，國立科學工藝博物館(科工館)於 114 年暑假期間推出多檔特展，並規劃「MUSE 大玩家」集章活動，歡迎各校利用假期安排學生與家長前來參觀學習。
二、本館 2025 暑期展覽活動摘要如下：
(一)「Next Power 氫能站──氫動力・新未來」特展（ 1F ）：展期自即日起。以「氫能」為主題，介紹未來潔淨能源之應用，含「氫氣安全小學堂」、「氫動力三輪車」、「H₂寶寶」角色導覽等單元，適合作為能源教育與永續發展主題教學延伸。
(二)「teamLab 共創！未來園 高雄」特展（ 2F ）：展期自即日起至 10 月 12 日。展覽... 觀看完整文章
說明：
一、依據本府衛生局 114 年 6 月 4 日南市衛心字第 1140122896 號函辦理。
二、該局製作「健康上網，生活不迷惘」網路成癮防治宣導影片，請老師適時運用於宣導，以促進全民心理健康。
三、影片連結 https://reurl.cc/pa0a3Q ，歡迎踴躍下載運用。
說明：
一、依據教育部 114 年 6 月 4 日臺教學(五)字第 1142802496 號函辦理。
二、為協助輔導種子教師瞭解校園霸凌的「發展性輔導」、「介入性輔導」與「處遇性輔導」三級輔導作為並協助校園霸凌事件之處置，以及進一步瞭解如何以「霸凌者輔導策略」及「受凌者輔導策略」，對涉入校園霸凌的不同主要角色進行輔導，遂辦理旨揭研習。
三、旨案計畫課程資訊如下：
(一)初階研習(計畫如附件 1)：
１、時間： 114 年（以下同） 7 月 9 日（星期三）上午 9 時至下午 5 時。
２、地點：國立中山大學國際研究大樓華立廳（高雄市鼓山區蓮海路 70 號－國際研究大樓）。
３、報名方式說明：
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說明：
一、為透過新版國歌影片向大眾傳遞新一代臺南印象，本府新聞及國際關係處製作結合臺南在地場景之新版國歌影片，供各機關學校於播放國歌時參考運用。
二、相關影片內容含有市區篇（ https://drive.google.com/file/d/1iKK_fjG2NocIBYBVv70bx-lhz46mat94/view?usp=sharing ）與
郊區篇（ https://drive.google.com/file/d/1kuITPFiSfIX_WWfmvicm6vV5WOSgy1mC/view?usp=sharing ）各一則，... 觀看完整文章